Россия в новое время (XVII - начало XXIв.)

Россия в XVII в. Новые явления в экономике России. Рост товарно-денежных отношений. Развитие мелкотоварного производства. Возникновение мануфактур и наемного труда. Города и торговля. Ярмарки. Торговля с европейскими странами. Усиление централизации. Оформление самодержавия. Соборное уложение 1649 г. и окончательное закрепощение крестьян. Социальные движения: городские восстания, крестьянская война под предводительством С. Разина. Самодержавие и церковь. Церковный раскол. Патриарх Никон и протопоп Аввакум.

Присоединение Левобережной Украины и Киева к России. Русско-османские отношения. Освоение Сибири и Дальнего Востока. Характер русской колонизации.

Культура и быт XVII в. Образование. Исторические сочинения. Литература, жанры. Зодчество и живопись. Крупнейшие представители духовной и художественной культуры. Российский быт.

· исторические факты – даты, места, участников и результаты важнейших событий, исторические названия;

основные (ключевые) понятия: Норманская теория, «Лествичное право», Вече, Дружина, Полюдье, Вотчина, Бояре, Боярская дума, Смерды, Закуп, Берестяные грамоты, Заповедные лета, Уроки, Пожилое, Урочные лета, Земские соборы, Десятина, Соха, Барщина, Земщина, Опричнина, Черносошенные крестьяне, Дворцовые крестьяне, Избранная рада, «Смута», «Семибоярщина», Крепостная зависимость, Всероссийский рынок, Мануфактура, Абсолютная монархия.

 

перечислить, теории и т.д.

 уметь:

· Сравнивать события и исторические ситуации, определять в них общее и особенное.

· Объяснять причины и следствия событий.

· Соотносить единичные факты и общие процессы, систематизировать исторический материал.

· Формулировать выводы.

 владеть:

· приемами исторического описания (рассказа о событиях, процессах, явлениях) и объяснения (раскрытие причин и следствий событий, выявление в них общего и различного, установление последовательности исторических событий, определение их характера и др.);

Проведение входного контроля может быть в форме теста, контрольных вопросов, заданий, проектов и т.д., позволяющих определить сформированные навыки.

Примерный вариант контрольных тестов:

 

3.9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний

Критерии оценки сформированности компетенций

Для оценки сформированности компетенций предлагается два уровня:

· Пороговый как обязательный для всех студентов-выпускников вуза по завершении освоения ООП;

· Повышенный, предполагающий готовность к самостоятельной научно-исследовательской деятельности в профессиональной области.

Компетенции

· владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

 

· способен определять пространственные и временные рамки исторических процессов и явлений на локальном, национальном и глобальном уровнях (СК-1);

· способен анализировать исторические события, явления и процессы в их пространственно-временной характеристике (СК-2);

· способен характеризовать модели общественного развития и исторические типы общественного устройства (СК-3);

· способен ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, а также специфику интерпретации явлений и процессов прошлого различными школами и направлениями в исторической науке (СК-4);

· способен сочетать общенаучные принципы с методами исторического познания при анализе конкретно-исторических проблем (СК-6);

· способен анализировать, развивать и конструировать научно-исторические понятия и применять их в преподавательской и исследовательской деятельности (СК-10)

 

 

Код компетенции	Уровень сформированности компетенции	Содержательное описание уровня	Критерии оценки
			знает	умеет	владеет

ОК-1

Пороговый владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения Основные этапы древней и средневековой истории Руси Сравнивать события и исторические ситуации, определять в них общее и особенное Приемами исторического описания (рассказа о событиях, процессах, явлениях) и объяснения (раскрытие причин и следствий событий, выявление в них общего и различного, установление последовательности исторических событий, определение их характера и др.) Повышенный владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения об экономических, геополитических и социокультурных механизмах взаимодействия российской цивилизации с западными и восточными в I - II тысячелетиях н.э сравнивать ключевые исторические процессы в России и мире  Приемами критического анализа исторических источников, научных теорий и гипотез

 

 

Формы текущего контроля знаний

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Форма текущего контроля
		Контрольная (проверочная) работа	Компьютерное тестирование	Исследовательский (курсовой) проект (работа)	Работы на семинарских занятиях	Работы на практических занятиях	Лабораторная работа	Контурные карты	Таблицы АК	Реферат
1.	Этногенез славян	+	-	-	+	-	-	+	+
2.	Киевская Русь
3.	Процесс становления Московского государства в ХII – ХVII вв.
4.	Московское государство в ХVII вв.	-	+	-	+	-	-			+

 

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ТЕКУЩЕЙ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ                                             по курсу История России до IХ в.

Древние славяне

Вариант I

1. Выберите правильные ответы. Укажите племена восточных славян:

1. Болгары

2. Сербы

3. Вятичи

4. Мурома

5. Уличи

6. Словаки

7. Ляхи

2. Выберите правильные ответы. На реках Десне и Соже жили:

1. Вятичи

2. Словене

3. Дреговичи

4. Кривичи

5. 5.Радимичи

6. Северяне

3. Расставьте в хронологической последовательности народы, с которыми
враждовали восточные славяне в догосударственный и государственный
периоды:

1. Половцы

2. Хазары

3. Готы

4. Печенеги

5. Авары

6. Болгары

4. Какое из восточнославянских племен "примучили" авары по сообщению
"Повести временных лет"? Выберите правильный ответ:

1. Уличи

2. Тиверцы

3. Дулебы

4. Дреговичи

5. Древляне

5. Укажите, какие союзы племен относились: а) к восточным славянам;
б) к их соседям.

1. Мурома

2. Тиверцы

3. Меря

4. Полочане

5. Весь

 

6. Кого из князей «Повесть Временных лет» называет основателем Киева? Выберите правильный ответ:

1. Кий

2. Аскольд

3. Дир

4. Рюрик

5. Олег

7.                            Укажите, какие причины вызвали: а) появление ранних                              государств у восточных славян; б) призвание варягов.

4. Выделение дружинной знати

5. Нежелание платить дань соседям

6. Появление наследственной княжеской власти

7. Необходимость в контроле и безопасности торговых путей

8. Раздоры между князьями северных племен

9. Появление соседской общины

8. Восстановите хронологическую последовательность событий:

1.Образование ранних государств у восточных славян

2.Призвание Рюрика

3.Гуннское вторжение в Европу

4.Расселение славян по Восточно-Европейской равнине

5.Борьба славян с аварами

6.Объединение Северной и Южной Руси

7.Завоевание славянами Балканского полуострова

Вариант II

1. Какие ранние государства восточных славян возглавлялись русами в IX веке? Выберите правильные ответы:

2.Валииана

3.Арсания

4.Полония

5.Куяба

6.Лехия

7.Моравия

8.Славия

2. Какие из перечисленных восточнославянских племен были соседями? Выберите правильные ответы:

1.Кривичи, вятичи, радимичи

2.Волыняне, древляне, дреговичи

3.Тиверцы, северяне, кривичи

4.Бужане, древляне, поляне

5.Словене, кривичи, вятичи

6.Дреговичи, поляне, уличи

7.Древляне, северяне, полочане

3. Укажите, в каком веке Русь выступила на дипломатическом поприще под своим именем:

а) VIII в. б) IX в. в) X в.  г) XI в.

4. Соотнесите названия славянских племен и места их проживания:

1.Поляне                          а) к югу от р. Припять

2.Северяне                         б) по реке Ю. Буг

3.Радимичи                      в) вокруг озера Ильмень и до реки

                                                         Невы и Ладожского озера

4.Кривичи                                 г) Верховья рек Зап. Двины, Волги,  

                                                  Днепра

5.Словене                         д) Вдоль притока Днепра - Сожа

6.Волыняне       е) По Десне, Сейму и Суле  

7. Древляне                          ж) Территория по Среднему Днепру

5. Какое языческое божество не вошло в пантеон главных богов во время
языческой реформы князя Владимира? Выберите правильный ответ:

1.Перун

2.Стрибог

3.Даждьбог

4.Ярила

5.Семаргл

6. Восстановите последовательность событий:

1.Убийство Аскольда и Дира

2.Языческая реформа Владимира Святославича

3.Княжение Рюрика в Новгороде

4.Восстание древлян

5.Крещение Киева

6.Война Святослава с Византией

Работа с источниками:

1) С помощью исторических карт определить маршруты походов славян на Балканах и письменно прокомментировать нижеприведенные византийские источники относительно боеспособности славян.

Прокопий Кесарийский о склавинах и антах. История войн. IV. 22—30.

Прокопий Кесарийский — крупнейший византийский историк VI в. По происхождению, по-видимому, он являлся сирийским" греком. Родился он в конце V или в самом начале VI в., умер после 562 г, Прокопий занимал высокие должности в Византийской империи. Он Сил советником Велизария — известного полководца императора Юстиниана. Весьма успешно выступал на поприще дипломатии. При­нимал участие в военных действиях. Он был широко образованным человеком, владел греческим, латинским, сирийским, готским, пер­сидским, еврейским и армянским языками. Прокопий неоднократно выступал как искусный ритор, философ и юрист. Он являлся оче­видцем и участником многих важных событий, которые соверши­лись в период его жизни в Восточно-Римской империи и за ее пре­делами. Ряд из них он описал в своем обширном и капитальном тру­де «История войн Юстиниана» (четыре последние книги этого труда носят название «Война с готами»). Другими выдающимися произве­дениями Прокопия были «Тайная история», написанная им ок. 550 г., и «О постройках» (553—555). Во всех этих сочинениях содер­жатся уникальные интереснейшие сведения о славянах VI в. Печата­ется по изданию: Прокопий из Кесарии. Война с готами/Пер, с греч. С. П. Кондратьева. М., 1950, с. 156—157, 209—210, 243—344, 294— 298, 319—322, 337, 357—358, 364—366, 369—370, 372—374, 384, 459.

(I) Из «Войны с готами»

 

(О славянских дружинах)

Ill(VII); 38; 1—23. Около этого же времени вой­ско славян, собравшись не больше, чем в три тысячи человек, перешло через реку Истр, не встретив ни с чьей стороны противодействия, и затем без большого труда, перейдя реку Гевр, разделилось на две части. В одной части было тысяча восемьсот человек, вторая включала всех остальных. Начальники римского войска в Иллирии и Фракии вступили с этими войсками в открытое сраже­ние, но хотя эти части и были разъединены, однако рим­ляне были разбиты благодаря их внезапному нападению, одни из них были убиты, другие в беспорядке бежали. После того как начальники римлян были таким образом разбиты обоими отрядами варваров, хотя варвары по численности были намного слабее римлян, один из не­приятельских отрядов вступил в сражение с Асбадом. Это был воин из отряда телохранителей императора Юс­тиниана, зачисленный в состав так называемых кандида­тов; он командовалрегулярной конницей, которая из­давна имела пребывание во фракийской крепости Тзуруле и состояла из многочисленных отличных всадников. И их без большого труда славяне обратили в бегство и во время этого позорного бегства очень многих убили, Асбада же в данный момент взяли живым в плен, а по­том убили, бросив в горящий костер, предварительно вырезав из кожи на спине этого человека ремни. После этого они стали безбоязненно грабить и все эти места во Фракии и Иллирии, и много крепостей и тот и другой отряд славян взял осадой; прежде же славяне никогда не дерзали подходить к стенам или спускать­ся на равнину (для открытого боя), так как эти варва­ры никогда прежде даже не пробовали проходить по зем­ле римлян. Даже через реку Истр, по-видимому, за все время они перешли только один раз, как я выше об этом рассказывал.

Эти славяне, победители Асбада, опустошив под­ряд всю страну вплоть до моря, взяли также приступом приморский город по имени Топер, хотя в нем стоялвоен­ный гарнизон. Этот город был первым на фракийском побережье и от Византии отстоял на двенадцать дней пути…

КОММЕНТАРИЙ

 Это событие произошло около 549/50 г.

 Гевр - эта река неизвестна.

 Асбад - крупный византийский военачальник, племянник императора Юстиниана I.

 Иллирия — византийская провинция, прилегающая к восточ­ному берегу Адриатического моря.

Известия о славянах из «Церковной истории» Иоанна Эфесского

Иоанн Эфесский (ок. 507—586) — сирийский автор. Написанная им «Церковная история» в полном составе до нас не дошла. В частности, в ней отсутствует очень важная 48-я глава VI книги, называющаяся «О завоевании и опустошении страны славян». Тем не менее труд Иоанна Эфесского также включает в себя хотя и не­большие, но чрезвычайно интересные известия о славянах VI в.

Печатается по изданию: Дьяконов А. Известия Иоанна Эфесского и сирийских хроник о славянах VI—VII вв. — ВДИ, 1946, № 1, с. 32.

... Гл.25....В третьем году после смерти царя Юстина1 и воцарения победителя Тиберия2 совершил нападение проклятый народ склавины. Они стремительно про­шли всю Элладу, страны Фессалоники и всей Фракии и покорили многие города и крепости. Они опустошили и сожгли их, взяли пленных и стали господами на земле. Они осели на ней господами, как на своей, без страха. Вот в течение четырех лет и доселе по причине того, что царь занят персидской войной и все свои войска послал на Восток, — по причине этого они растеклись по земле, осели на ней и расширились на ней теперь, пока допу­скает их бог. Они производят опустошения и пожары и захватывают пленных, так что у самой внешней стены (Константинополя) они захватили и все царские табуны, много тысяч (голов), и другую разную (добычу ). Вот и до сего дня, т. е. до 895 г3., они остаются, живут и спокойно пребывают в стране ромеев — люди, которые не сме­ли (раньше) показываться из дремучих лесов и (мест), защищенных деревьями, и не знали, что такое оружие, кроме двух или трех лонхидиев, т. е. дротиков 4.

КОММЕНТАРИЙ

1. Византийский император Юстин II умер 5 октября 578 г.; опи­санные здесь события происходили в 580/81 г.