Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
2021-02-01 | 111 |
5.00
из
|
Заказать работу |
Теория и методика развития связной речи
1. Понятие связной речи и ее значение для развития ребенка. Возрастные особенности развития связной речи.
2. Задачи и содержание обучения связной речи.
3. Развитие диалогической речи в процессе повседневного общения. Прием словесных поручений. Совместная деятельность. Дидактическая игра. Подвижная игра. Речевая ситуация.
4. Беседа как метод обучения диалогической речи. Приведите примеры следующих групп вопросов к беседе. Репродуктивные, поисковые вопросы, основные, вспомогательные (наводящие), вспомогательные (подсказывающие) вопросы.
5. Приемы обучения рассказыванию. Дополните таблицу «Приемы обучения рассказыванию»:
Приемы обучения рассказыванию | Краткое содержание |
Совместное рассказывание воспитателя и ребенка | |
Драматизация разных сюжетов | |
Образец рассказа | |
Анализ образца рассказа | |
План рассказа | |
Коллективное обсуждение | |
Коллективное составление рассказа | |
Составление рассказа подгруппами-командами | |
Составление рассказа по частям | |
Моделирование | |
Оценка детских монологов | |
Вспомогательные вопросы | |
Указания | |
Исправление ошибок | |
Подсказка нужных слов | |
Прослушивание детьми своих рассказов | |
Мотивационные установки |
6. Пересказ литературных произведений. Какова типичная структура занятия по пересказу?
7. Творческое рассказывание. Словесное творчество детей. Приемы обучения творческому рассказыванию.
ЭКЗАМЕН
Теория и методика развития речи у детей дошкольного возраста
(выбрать 1 тему из списка и создать свой семинар-практикум для обучения будущих студентов направления «Дошкольное образование», сопроводив его презентацией (теоретический материал можно отразить на слайдах). Помните, что семинар-практикум содержит: рекомендации, вопросы, ответы, задания, а также вступительную часть и вывод.
Работы высылаются старостой группы на почту
Преподавателя:
gimranovajua @ cspu. ru
ВСЕ – одним письмом!!!! в день экзамена!!!!!!
1. Общение как важнейшее условие развития речи на ранних этапах детства. Методика работы с детьми 1-3 лет жизни по развитию речи.
2. Виды занятий по развитию у детей связной монологической речи, их характеристика.
3. Виды занятий по развитию речи, их классификация.
4. Дидактические требования к занятиям по развитию речи.
5. Особенности проведения занятий по развитию речи.
6. Вопросы развития речи в зарубежной педагогике и в России. Коменский
7. Вопросы развития речи в зарубежной педагогике и в России: Песталоцци.
8. Вопросы развития речи в зарубежной педагогике и в России: Фребель.
9. Вопросы развития речи в зарубежной педагогике и в России: Монтессори.
10. Вопросы развития речи в зарубежной педагогике и в России: Ушинский.
11. Вопросы развития речи в зарубежной педагогике и в России: Водовозова.
12. Вопросы развития речи в зарубежной педагогике и в России: Тихеева
13. Вопросы развития речи в зарубежной педагогике и в России: Эльконин
14. Вопросы развития речи в зарубежной педагогике и в России: Ушакова
15. Формы работы по воспитанию звуковой культуры речи.
16. Этапы обучения правильному звукопроизношению
17. Методика формирования звукопроизношения в процессе образовательной деятельности.
18. Формирование звуковой выразительности речи
19. Диалогическая речь
20. Монологическая речь.
21. Беседа как метод обучения диалогической речи
22. Пересказ литературных произведений.
23. Методические особенности обучения пересказыванию в разных возрастных группах.
24. Рассказывание по игрушкам. Методические особенности обучения рассказыванию по игрушкам на занятиях с игрушками в разных возрастных группах
25. Рассказывание по картине. Методические особенности рассматривания картин в разных возрастных группах. Методические особенности рассказывания по картине.
26. Рассказывание из личного опыта. Методические особенности организации рассказывания в разных возрастных группах.
27. Творческое рассказывание. Методические особенности обучения творческому рассказыванию в разных возрастных группах.
28. Роль детской художественной литературы в формировании личности и речевом развитии ребенка дошкольника
29. Методика художественного чтения и рассказывания детям
30. Методика заучивания стихотворений
31. Использование художественной литературы в режиме дня
32. Задачи и содержание подготовки к обучению грамоте детей дошкольного возраста
33. Ознакомление со словом и предложением
34. Подготовка детей дошкольного возраста к обучению письму
35. Сущность и значение диагностики речевого развития детей
36. Новые образовательные технологии обучения детей развитию речи.
37. Использование ИКТ на уроках развития речи.
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!