История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
2021-02-01 | 55 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Характеристика
на студента
ГБПОУ «Борский Губернский колледж»
____________________________________________________________________________________
ФИО
ГБПОУ БГК Группа ПК – 21
по профессии: 19.01.04 «Пекарь».
Вид практики: учебная.
Наименование, место нахождения организации: ГБПОУ «Борский Губернский колледж»
Сроки практики с 10.11.2020 г. по 23.11.2020 г.______________________________________
Вид профессиональной деятельности: разделка теста.
ПМ 03. Разделка теста.
Профессиональные компетенции:
ПК 3.1. Производить деление теста на куски вручную или с помощью тестоделительных машин.
ПК 3.2. Производить формование тестовых заготовок вручную или с применением формующего оборудования.
ПК 3.3. Производить разделку мучных кондитерских изделий из различных видов теста.
ПК 3.4. Разделывать полуфабрикаты из мороженого теста.
ПК 3.5. Производить укладку сформованных полуфабрикатов на листы, платки, в формы.
ПК 3.6. Обслуживать оборудование для деления теста и формования тестовых заготовок.
ПК 3.7. Обслуживать шкаф окончательной расстойки и регулировать режим расстойки полуфабрикатов
Объем выполнения работ _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Трудовая дисциплина _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Студент приобрел умения по профессиональному модулю ПМ 03. Разделка теста.
- делить тесто на куски заданной массы, придавать им определенную форму;
-проводить предварительную (промежуточную) расстойку;
|
- придавать окончательную форму тестовым заготовкам;
- работать с полуфабрикатами из замороженного теста:
-укладывать сформованные изделия на листы, платки, в формы;
-смазывать и отделывать поверхности полуфабрикатов;
-контролировать качество окончательной расстойки полуфабрикатов.
- производить разделку мучных кондитерских изделий, вырабатываемых без крема;
-устранять дефекты тестовых заготовок различными способами;
-обслуживать дежеподъемник, тестоделители, оборудование для формования тестовых заготовок и расстойки теста.
Результат освоения учебной практики _______________________________________________
мастер п/о ____________________ Е.В.Кочетова
Должность руководителя от колледжа Подпись Расшифровка подписи
ХАРАКТЕРИСТИКА
на студента___________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
ГБПОУ БГК Группа ПК – 21
Профессия: 19.01.04. Пекарь
Вид практики: производственная по ПМ.03 «Разделка теста»
Наименование организации ГБПОУ «Борский Губернский колледж»
Срок практики с «08» декабря 2020 г. по «21» декабря 2020 г.
Формируемые профессиональные компетенции:
ПК 3.1. Производить деление теста на куски вручную или с помощью тестоделительных машин.
ПК 3.2. Производить формование тестовых заготовок вручную или с применением формующего оборудования.
ПК 3.3. Производить разделку мучных кондитерских изделий из различных видов теста.
ПК 3.4. Разделывать полуфабрикаты из мороженого теста.
ПК 3.5. Производить укладку сформованных полуфабрикатов на листы, платки, в формы.
ПК 3.6. Обслуживать оборудование для деления теста и формования тестовых заготовок.
|
ПК 3.7. Обслуживать шкаф окончательной расстойки и регулировать режим расстойки полуфабрикатов
ПМ 03. Разделка теста.
Студент приобрел умения:
- делить тесто на куски заданной массы, придавать им определенную форму;
-проводить предварительную (промежуточную) расстойку;
- придавать окончательную форму тестовым заготовкам;
- работать с полуфабрикатами из замороженного теста:
-укладывать сформованные изделия на листы, платки, в формы;
-смазывать и отделывать поверхности полуфабрикатов;
-контролировать качество окончательной расстойки полуфабрикатов.
- производить разделку мучных кондитерских изделий, вырабатываемых без крема;
-устранять дефекты тестовых заготовок различными способами;
-обслуживать дежеподъемник, тестоделители, оборудование для формования тестовых заготовок и расстойки теста.
Уровень теоретической и практической подготовки (удовлетворительный, неудовлетворительный; соответствует требованиям работодателя, не соответствует требованиям работодателя и почему?)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отношение студента к работе (интерес, инициатива, исполнительность, дисциплинированность, самостоятельность и др.)__________________________________________________________________________________________
Рекомендации по совершенствованию подготовки специалистов_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Результат прохождения практики _____________________________________________________________________________________________
(оценка)
Руководитель практики от предпиятия:
________________________________________________ ____ / _________________________________/
(должность) (подпись) (расшифровка подписи)
Дата_______________
МП
Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Борский Губернский колледж»
Характеристика
на студента
|
ГБПОУ «Борский Губернский колледж»
____________________________________________________________________________________
ФИО
ГБПОУ БГК Группа ПК – 21
по профессии: 19.01.04 «Пекарь».
Вид практики: учебная.
Наименование, место нахождения организации: ГБПОУ «Борский Губернский колледж»
Сроки практики с 10.11.2020 г. по 23.11.2020 г.______________________________________
Вид профессиональной деятельности: разделка теста.
ПМ 03. Разделка теста.
Профессиональные компетенции:
ПК 3.1. Производить деление теста на куски вручную или с помощью тестоделительных машин.
ПК 3.2. Производить формование тестовых заготовок вручную или с применением формующего оборудования.
ПК 3.3. Производить разделку мучных кондитерских изделий из различных видов теста.
ПК 3.4. Разделывать полуфабрикаты из мороженого теста.
ПК 3.5. Производить укладку сформованных полуфабрикатов на листы, платки, в формы.
ПК 3.6. Обслуживать оборудование для деления теста и формования тестовых заготовок.
ПК 3.7. Обслуживать шкаф окончательной расстойки и регулировать режим расстойки полуфабрикатов
Объем выполнения работ _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Трудовая дисциплина _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Студент приобрел умения по профессиональному модулю ПМ 03. Разделка теста.
- делить тесто на куски заданной массы, придавать им определенную форму;
-проводить предварительную (промежуточную) расстойку;
- придавать окончательную форму тестовым заготовкам;
- работать с полуфабрикатами из замороженного теста:
-укладывать сформованные изделия на листы, платки, в формы;
-смазывать и отделывать поверхности полуфабрикатов;
-контролировать качество окончательной расстойки полуфабрикатов.
- производить разделку мучных кондитерских изделий, вырабатываемых без крема;
-устранять дефекты тестовых заготовок различными способами;
-обслуживать дежеподъемник, тестоделители, оборудование для формования тестовых заготовок и расстойки теста.
|
Результат освоения учебной практики _______________________________________________
мастер п/о ____________________ Е.В.Кочетова
Должность руководителя от колледжа Подпись Расшифровка подписи
ХАРАКТЕРИСТИКА
на студента___________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
ГБПОУ БГК Группа ПК – 21
Профессия: 19.01.04. Пекарь
Вид практики: производственная по ПМ.03 «Разделка теста»
Наименование организации ГБПОУ «Борский Губернский колледж»
Срок практики с «08» декабря 2020 г. по «21» декабря 2020 г.
Формируемые профессиональные компетенции:
ПК 3.1. Производить деление теста на куски вручную или с помощью тестоделительных машин.
ПК 3.2. Производить формование тестовых заготовок вручную или с применением формующего оборудования.
ПК 3.3. Производить разделку мучных кондитерских изделий из различных видов теста.
ПК 3.4. Разделывать полуфабрикаты из мороженого теста.
ПК 3.5. Производить укладку сформованных полуфабрикатов на листы, платки, в формы.
ПК 3.6. Обслуживать оборудование для деления теста и формования тестовых заготовок.
ПК 3.7. Обслуживать шкаф окончательной расстойки и регулировать режим расстойки полуфабрикатов
ПМ 03. Разделка теста.
Студент приобрел умения:
- делить тесто на куски заданной массы, придавать им определенную форму;
-проводить предварительную (промежуточную) расстойку;
- придавать окончательную форму тестовым заготовкам;
- работать с полуфабрикатами из замороженного теста:
-укладывать сформованные изделия на листы, платки, в формы;
-смазывать и отделывать поверхности полуфабрикатов;
-контролировать качество окончательной расстойки полуфабрикатов.
- производить разделку мучных кондитерских изделий, вырабатываемых без крема;
-устранять дефекты тестовых заготовок различными способами;
-обслуживать дежеподъемник, тестоделители, оборудование для формования тестовых заготовок и расстойки теста.
Уровень теоретической и практической подготовки (удовлетворительный, неудовлетворительный; соответствует требованиям работодателя, не соответствует требованиям работодателя и почему?)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отношение студента к работе (интерес, инициатива, исполнительность, дисциплинированность, самостоятельность и др.)__________________________________________________________________________________________
|
Рекомендации по совершенствованию подготовки специалистов_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Результат прохождения практики _____________________________________________________________________________________________
(оценка)
Руководитель практики от предпиятия:
________________________________________________ ____ / _________________________________/
(должность) (подпись) (расшифровка подписи)
Дата_______________
МП
Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Борский Губернский колледж»
ОТЧЕТ о прохождении учебной ПРАКТИКИ
ПО ПРОФЕССИИ 19.01.04 Пекарь
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!