Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
2021-01-29 | 61 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Некоторыеродителинедоверяютокружающим,полагая,чтоихинтересыневажны.Онивоспринимаютжизнькакбесконечнуювойнуспостоянновозникающимитрудностями.Чтобынечувствоватьещебольшейболи,взрослыеперестаютдоверять,проситьпомощииподдержки.Именноэтомуучатсяиихдети.
Чтобыподкрепитьдовериекмиру,объяснитеродителямсвоинамеренияипланы,проговаривайтеграницысвоихвозможностей.Выполняйтесвоиобещанияиличеткообъясняйте,почемуэтоневозможно,своежеланиепомочьподтверждайтепоступками.Вконтактесродителямичестноипрямообсуждайтесемейныепроблемы,правильноистолковывайтепротиворечивоеповедениеродителейипринимайтеегоамбивалентность.Напрямуюобсуждайтевопросдоверияипозитивнореагируйтенапопыткисближениясостороныродителей.
Поддерживатьдовериепомогаетоткрытоепроговариваниесвоихчувствродителям:«Ячувствуюсейчасраздражение…»,«КогдаяуслышалаВашислова,мнесталотревожно…»или«Сейчасменяпугает…».Используйтеприем«чтениемыслей»:«Можетбытьвыдумаете,чтонашисовместныеусилиявизмененииситуацииничегонедадут?Давайтеэтообсудим…».Этотприемпозволитпредупредитьизлишниевозражения.Использованиепритчиметафор,которыеоказываюткосвенноевлияниенаустановки,стереотипы,мнения,позволяетвзглянутьнаситуациюкакбудтосостороны.
Одинизсильныхспособовоказатьподдержку–рассказатьопохожемжизненномопыте,своихчувствахиспособахрешенияпроблемы.Вбеседесродителямианализируйтереальныежизненныесемейныеситуации,чтобыувидеть,какониреагируютнатоилииноеповедениеребенка.
Техникаролевогопроигрываниячерезмоделированиедиалогасосвоимребенкомдаствозможностьснятьтревогупоповодуконфликтныхотношений.Предложитеродителюпоочереднопобыватьвролитосамогосебя,товролисвоегоребенка,пересаживаясьнаотдельныестулья,исмоделироватьдиалог,осознаваясвоичувстваижелания.
|
Получитьподдержкуможновгрупповыхпсихологическихвстречахродителейдетейсблизкимипроблемами.Далеконевовсехобразовательныхорганизацияхестьвозможностьпроведениятакихзанятийдлягруппродителей.Однакореализациятакихгрупповыхпрограммпоможетродителюпреодолетьотчуждениеивосприниматьсвойопытнекакуникальный,акакопытмногих,другихродителейсосхожимитрудностями.Именновгрупперодителиимеютвозможностьполучитьобратнуюсвязьиподдержкуотдругихродителей.
Вгруппемоделируетсясистемавзаимоотношенийивзаимосвязейвреальнойжизни,аэтодаетвозможностьвбезопасныхусловияхпроанализироватьпсихологическиезакономерностиобщенияиповедения.Работаявгруппе,родителиэкспериментируютсразличнымистилямиотношений,«репетируют»поведение.Группапомогаетпроцессамсамораскрытия,самоисследованияисамопознаниячерезвосприятиесебядругими.Участиеопытныхдобровольныхпомощниковилиродителей,которыевстречалисьсподобнымопытом,вкачественаставниковусилитнеобходимоевоздействиевпроцессеобученияродительскимнавыкам.
Упражнение«Шапкавопросов»
Цель: создатьусловиядлятематическойкоммуникацииродителейнаобщение,обменаопытомиоказанияподдержки.
Инструкция. Родителисочиняютдругдлядругазапискисвопросами,кладутихв«шапку»,потомвытягивают–комукакаядостанется.Какотвечать–совещаютсяпопарамилитройкам.Заданиядавайтепоэтапно:«Разберителисточки.Готово?Тогдаприготовьтеручки.Теперьсочинитепервыйвопрос.Ктоготов–отнеситесвоюзапискувшапку».Когдавсеродителиположатвшапкувсесвоизаписки,можнопереходитько2-мувопросу.Далееродителисочиняюттретийвопрос.
Первыйвопрос –«формальный».Направленнавзаимнуюпроверкуродителямисвоегознаниявкакой-тотеме.Например,темавовлечениявзанятияспортомсвоихдетей.Примерывопросов:Какиеспортивныесекцииестьвнашемрайоне?Вкакиесекцииходятребятасудовольствием?Какихтренеровребятахвалят?Какстроитсяспортивнаятренировка?Чтообязательнонадознатьродителю,когдаребенокначинаетзаниматьсяспортом?
|
Второйвопрос строитсянаконструкции:«Ядумаюто-тоитак-то,аВы?(полюбомуповоду,связанномусотношениемкспортуусамихродителейисвязанныхсэтимотношениемдетей)».
Третийвопрос включаетконструкцию«Янезнаю,как…».Например:«Чтосделать,чтобывовлечьребенказаниматьсяспортом?»ит.д.
Далееучастникипоочередивытягиваютзапискусвопросомиотвечают.Призатруднениипредложитеучастникамгруппыозвучитьсвоюпозицию.
Еслинеработатьсродителями,тодостигнутьизмененияповеденияребенка«группыриска»сложно.Обеспечениебезопасностиконтакта,актуализацияимеющихсясильныхсторон,обучениесовременнымконструктивнымметодамдетско-родительскоговзаимодействия,поддержкапозитивноголичногоивоспитательногоопыта,помогутродителямобрестиуверенность,адетям–новуюмодельповедения.
Приложение
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!