Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2020-12-06 | 103 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.Г.ШУХОВА»
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины (модуля)
строительная механика
направление подготовки (специальность):
23.05.06 − Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей
Направленность программы (профиль, специализация):
Строительство дорог промышленного транспорта
Квалификация (степень)
Специалист
Форма обучения
заочная
Институт: Архитектурно строительный
Кафедра: Теоретической механики и сопротивления материалов
Белгород – 2016
Рабочая программа составлена на основании требований:
§ Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 23.05.06 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (уровень специалитет), приказ № 1160 от 12 сентября 2016 года.
§ плана учебного процесса БГТУ им. В.Г. Шухова, введенного в действие в 2016 году.
Составители: к.т.н., доц.___________________ (Серых И.Р., Н.А. Смоляго)
Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой
Автомобильные и железные дороги
Заведующий кафедрой:д.т.н.,проф._________________(А.М. Гридчин)
«______» ____________________2016 г.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ТМ и СМ
«______» ________________2016 г., протокол № ____________________
Заведующий кафедрой: к.т.н., доц.____________________ (А.Н. Дегтярь)
|
Рабочая программа одобрена методической комиссией
Архитектурно - строительного института
«______» ________________2016 г., протокол № __________
Председатель: к.т.н., доц._________________________ (А.Ю. Феоктистов)
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Формируемые компетенции | Требования к результатам обучения | ||
№ | Код компетенции | Компетенция | |
Профессиональные | |||
1 | ОПК-1 | Способность применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования | В результате освоения дисциплины обучающийся должен Знать: методы математического анализа теоретических и экспериментальных данных, полученных в ходе своих научных исследований Уметь: использовать математический аппарат, содержащийся в изучаемой дисциплине, применять полученные знания при изучении других дисциплин профессионального цикла и проведении теоретических и экспериментальных исследований Владеть: методами математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. |
2 | ОПК-3 | Способность приобретать новые математические и естественнонаучные знания, используя современные образовательные и информационные технологии. | В результате освоения дисциплины обучающийся должен Знать: структуры и ресурсы библиотечного фонда БГТУ им.В.Г.Шухова, общероссийских информационных центров и их издания; права и обязанности читателя, правила предоставления информационных услуг; методики и алгоритмы поиска и отбора информации Уметь: пользоваться современными образовательными ресурсами, справочно-поисковыми аппаратами; Владеть: навыками работы с первичными и вторичными документами, со справочным аппаратом; с электронными библиотеками и полнотекстовыми базами данных в свободном доступе и в Интернет; со всеми видами материалов и WEB-сайтами |
3 | ОПК-7 | способность применять методы расчета и оценки прочности сооружений и конструкций на основе знаний законов статики и динамики твердых тел, о системах сил, напряжениях и деформациях твердых и жидких тел | В результате освоения дисциплины обучающийся должен Знать: элементы рационального проектирования простейших систем, расчёт статически определимых и статически неопределимых стержневых систем; Уметь: выполнять статические и прочностные расчёты транспортных сооружений; выполнять статические и динамические расчёты конструкций транспортных сооружений; Владеть: типовыми методами анализа напряженного и деформированного состояния элементов конструкций при простейших видах нагружения. |
4 | ПК-18 | Способность выполнять статические и динамические расчеты транспортных сооружений с использованием современного математического обеспечения. | В результате освоения дисциплины обучающийся должен Знать: методы расчета транспортных сооружений на статические и динамические нагрузки; Уметь: выполнять статические и динамические расчёты конструкций транспортных сооружений; Владеть: методами расчета транспортных сооружений на динамические и статические воздействия. |
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
|
Содержание дисциплины основывается и является логическим продолжением следующих дисциплин:
№ | Наименование дисциплины (модуля) |
1 | Математика |
2 | Теоретическая механика |
3 | Сопротивление материалов |
Содержание дисциплины служит основой для изучения следующих дисциплин:
№ | Наименование дисциплины (модуля) |
1 | Основания и фундаменты транспортных сооружений |
2 | Строительные конструкции и архитектура транспортных сооружений |
3 | Мосты на железных дорогах. |
4 | Содержание и реконструкция мостов и тоннелей |
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зач. единиц, 216 часов.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестр № 5 | Семестр № 6 |
Общая трудоемкость дисциплины, час | 216 | 116 | 100 |
Аудиторные занятия, в т.ч.: | 26 | 14 | 12 |
лекции | 14 | 8 | 6 |
лабораторные | |||
практические | 12 | 6 | 6 |
Самостоятельная работа студентов, в том числе: | 190 | 95 | 95 |
Курсовой проект | |||
Курсовая работа | |||
Расчетно-графич. задания | 36 | 18 | 18 |
Индивидуальное домашнее задание | |||
Другие виды самостоятельной работы | 118 | 77 | 41 |
Форма промежуточная аттестация (зачет, экзамен) | 36 | Зачет | Экзамен 36 |
|
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Наименование тем, их содержание и объем
Курс 3 Семестр 5
№ п/п | Наименование раздела (краткое содержание) | Объем на тематический раздел по видам учебной нагрузки, час | |||||
Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | Самостоятельная работа | ||||
1. Введение | |||||||
Предмет и задачи дисциплины. Основные разрешающие уравнения строительной механики. Принцип независимости действия сил. | 0,5 | - | - | 10 | |||
2. Образование стержневых систем и анализ их изменяемости | |||||||
Степень свободы. Диск. Принципы образования неизменяемых плоских систем. Степень свободы сооружения. Соотношение между дисками и связями. | 0,5 | - | - | 10 | |||
3. Многопролетные статически определимые балки | |||||||
Образование многопролетных статически определимых балок. Расчет на постоянную нагрузку. Понятие о линиях влияния и статический способ их построения. Загружение линий влияния неподвижной нагрузкой. Расчет многопролетных статически определимых балок на постоянную нагрузку. | 2 | 2 | - | 20 | |||
4. Расчет плоских ферм | |||||||
Общие понятия. Определение усилий в стержнях ферм при неподвижной нагрузке: способ вырезания узлов и способ сечений. Шпренгельные фермы. Линии влияния усилий в стержнях ферм. Расчет ферм на внеузловую нагрузку. | 2 | 2 | - | 20 | |||
5. Теория перемещений | |||||||
Работа внешних и внутренних сил стержневой системы. Принцип возможных перемещений в применении к упругим системам. Приложение принципа возможных перемещений к действительным перемещениям. Интегралы Мора. Способы вычисления интегралов Мора. Определение перемещений стержневой системы от изменения температуры. Определение перемещений систем, вызванных перемещениями опор. Теоремы о взаимности. Теоремы Лагранжа и Кастильяно. Теорема о взаимности единичных реакций статически неопределимых системах. Теорема о взаимности единичных реакций и перемещений. | 1 | - | 15 | ||||
6. Метод сил
| |||||||
Особенности расчета статически неопределимых систем. Основная система. Канонические уравнения метода сил. Алгоритм расчета статически неопределимых систем. Возможные упрощения при расчете статически неопределимых систем методом сил. Понятие о расчете трехшарнирных рам. Особенности расчета замкнутых систем, расположенных в грунте. | 2 | 2 | - | 20 | |||
ИТОГО | 8 | 6 | 95 | ||||
Курс 3 Семестр 6
№ п/п | Наименование раздела (краткое содержание) | Объем на тематический раздел по видам учебной нагрузки, час | ||||||||
Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | Самостоятельная работа | |||||||
7. Метод перемещений | ||||||||||
Сущность метода. Степень кинематической неопределенности системы. Значение реакций и внутренних усилий в стержне, как в элементе основной системы. Каноническая форма записи уравнений метода перемещений. Определение коэффициентов и свободных членов канонических уравнений статическим и общим способами. Расчет стержневых систем на действие температур и смещение опорных связей. Метод перемещений для расчета тоннелей. |
2 |
2 |
- | 25 | ||||||
8. Распорные системы | ||||||||||
Общие сведения. Разновидности трехшарнирных систем. Аналитический способ определения опорных реакций. Особенности расчета трехшарнирных арок с затяжками. Рациональная ось арки. Расчет трехшарнирной арки на подвижную нагрузку. Понятие о статически определимых вантовых системах и их расчете. Комбинированные системы. Статически неопределимые арки. Общие сведения. | 1 | 1 | - | 20 | ||||||
9. Основы устойчивости упругих систем | ||||||||||
Основные понятия. Виды равновесия. Основные критерии и методы исследования устойчивости упругих систем. Устойчивость систем с одной степенью свободы. Устойчивость систем с двумя степенями свободы. Устойчивость сжатых однопролетных стержней. Устойчивость стержня на двух шарнирных опорах. Устойчивость стоек плавно-переменного сечения. Приближенные методы решения задач устойчивости упругих систем. Устойчивость плоских рам. | 1 | 1 | - | 25 | ||||||
10. Основы динамики стержневых систем | ||||||||||
Динамические нагрузки и их особенности. Силы инерции. Задачи и методы динамики сооружений. Понятие о степенях свободы системы. Свободные колебания системы с одной степенью свободы. Вынужденные колебания системы с одной степенью свободы. Колебания системы с несколькими степенями свободы. Применение метода сил и метода перемещений. Главные формы свободных колебаний. Ортогональность главных форм колебаний. Вынужденные колебания при действии периодической нагрузки. Динамический расчет статически неопределимых рам. | 2 | 2 | -
| 25 | ||||||
ИТОГО | 6 | 6 |
| 95 | ||||||
ВСЕГО | 14 | 12 |
| 190 | ||||||
4.2. С одержание практических (семинарских) занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Тема практического (семинарского) занятия | К-во часов | К-во часов СРС |
семестр № 5 | ||||
1 | Введение | В данном разделе практическое занятие не предусмотрено | - | 1 |
2 | Образование стержневых систем и анализ их изменяемости | В данном разделе практическое занятие не предусмотрено | - | 1 |
3 | Многопролетные статически определимые балки | Расчет многопролетной статически определимой балки на подвижную и постоянную нагрузки | 2 | 1 |
4 | Расчет плоских ферм | Расчет плоских ферм на постоянную и подвижную нагрузки | 2 | 1 |
5 | Теория перемещений | Определение перемещений от заданной внешней нагрузки, температурных воздействий и смещения связей | 1 | 1 |
6 | Метод сил | Расчет статически неопределимой рамы методом сил | 1 | 1 |
ИТОГО: | 6 | 6 | ||
семестр № 6 | ||||
7 | Метод перемещений | Расчет балок на осадку опор методом перемещений. Расчет плоской рамы методом перемещений | 2 | 2 |
9 | Распорные системы | Расчет трехшарнирной арки | 1 | 1 |
10 | Основы устойчивости упругих систем | Расчет рамы на устойчивость | 1 | 1 |
11 | Основы динамики стержневых систем | Динамический расчет стержневой системы | 2 | 2 |
ИТОГО: | 6 | 6 | ||
ВСЕГО: | 12 | 12 |
Содержание лабораторных занятий
Лабораторные занятия по курсу учебным планом не предусмотрены.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Перечень контрольных работ
В пятом семестре предусмотрена одна контрольная работа:
«Расчет статически определимых стержневых систем на постоянную и подвижную нагрузки».
Рассматривается расчет статически определимых балок, ферм и арок. В процессе решения закрепляются навыки определения внутренних силовых факторов в стержневых системах. Проводится анализ геометрической структуры, осваивается аналитический метод расчета ферм, балок и арок на постоянную и подвижную нагрузки.
В шестом семестре предусмотрена одна контрольная работа:
«Расчет статически неопределимых стержневых систем»
«Динамический расчет стержневой системы»
КР является комплексной. В ее состав входит расчет статически неопределимой балки на осадку опор методом перемещений и динамический расчет рамы. Осваивается идея метода перемещений, смысл основной системы и правила определения степени угловой подвижности балки. Кроме того, в состав РГЗ входит «Динамический расчет стержневой системы», который позволяет при изучении темы колебаний систем с несколькими степенями свободы обратить внимание на вычисление перемещений сосредоточенных масс, на свойство «ортогональности главных форм колебаний»
ОСНОВНАЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
Перечень интернет ресурсов
1. http://ntb.bstu.ru – Электронная библиотека БГТУ им. В.Г. Шухова.
2. http://lib.misis.ru/elbib.html – Полнотекстовая электронная библиотека МИСиС.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение №1. Методические указания для обучающегося по освоению дисциплины (включая перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине).
Курс «Строительная механика» относится к фундаментальным дисциплинам общеинженерной подготовки специалистов данной специальности и является одной из основополагающих технических дисциплин, формирующих мышление инженера. В процессе изучения курса студент получает основные представления о методах расчета сооружений и о главных требованиях к конструкции – надежность и экономичность.
Освоение дисциплины – это лекционные и практические занятия. При этом, важное значение имеет самостоятельная работа студентов. Поэтому исходный этап изучения курса «Строительная механика» предполагает ознакомление с данной рабочей программой, характеризующей границы и содержание учебного материала, который подлежит освоению.
Формы контроля знаний студентов предполагают текущий и итоговый контроль. Текущий контроль знаний проводится в форме коллоквиумов, выполнения расчетно-графических работ и их защиты в письменной и устной форме. Итогом текущего результата является промежуточная аттестация. Итоговый контроль осуществляется в форме зачета в четвертом семестре и письменного экзамена по билетам – в пятом семестре. Перед его проведением обязательные консультации, в том числе, в зависимости от подготовки студентов, и индивидуальные.
Распределение материала дисциплины по темам содержится в данной рабочей программе, которая определяет содержание курса.
По каждому из вышеперечисленных разделов предусмотрены практические занятия, что позволяет лучше усвоить материал.
Изучение отдельных тем курса необходимо осуществлять в соответствии с поставленными в них целями, их значимостью, основываясь на содержании и вопросах, поставленных в лекции преподавателя и приведенных в планах и заданиях к расчетно-графическим заданиям и практическим занятиям.
В учебниках и учебных пособиях, представленных в списке рекомендуемой литературы, содержатся возможные ответы на поставленные вопросы. Инструментами освоения учебного материала являются основные термины и понятия, составляющие категориальный аппарат дисциплины. Их осмысление, запоминание и практическое использование являются обязательным условием овладения курсом.
Изучение каждой темы следует завершать выполнением практических заданий, ответами на тесты, решением задач, содержащихся в соответствующих разделах учебников и методических пособий по курсу «Строительная механика». Для обеспечения систематического контроля над процессом усвоения тем курса следует пользоваться перечнем контрольных вопросов для проверки знаний по дисциплине, содержащихся в рабочей программе.
Успешное освоение курса дисциплины возможно лишь при систематической работе, требующей глубокого осмысления и повторения пройденного материала, поэтому необходимо делать соответствующие записи по каждой теме.
Раздел 1. Введение
Эта тема закладывает основу для изучения дальнейших разделов. В ней дается понятие о курсе «Строительная механика» и его связи с другими общеинженерными дисциплинами. Приводится краткий исторический очерк развития изучаемой дисциплины. Затем рассматриваются виды сооружений и их особенности, нагрузки и воздействия, расчетные схемы реальных сооружений, принцип независимости действия сил.
Термины и понятия: схема сооружения; стержневые, пластинчатые, массивные, висячие системы; нагрузка; расчетная схема; принцип независимости действия сил.
Раздел 2. Образование стержневых систем и анализ их изменяемости
В данном разделе рассматривается кинематический анализ сооружений, принципы образования неизменяемых систем, определение числа степеней свободы сооружений, а также понятие о мгновенно-изменяемых системах.
Термины и понятия: кинематический анализ, диск, шарнир, лишни связи, число степеней свободы.
Раздел 6. Метод сил
В данном разделе даются особенности расчета статически неопределимых систем. Рассматривается основная система и основные неизвестные, система канонических уравнений, определение единичных коэффициентов и свободных членов, построение эпюр изгибающих моментов, поперечных и продольных сил. Рассматривается расчет трехшарнирных рам. Также уделяется внимание особенностям расчета замкнутых систем, расположенных в грунте.
Термины и понятия: метод сил, единичная эпюра, грузовая эпюра, канонические уравнения, коэффициенты канонических уравнений, эпюра.
Раздел 7. Метод перемещений
В данном разделе дается сущность метода перемещений, как одного из способов расчета статически неопределимых систем. Рассматривается понятие о степени кинематической неопределимости и способы построения основной системы; канонические уравнения и метод определения коэффициентов и свободных членов в них; построение эпюр изгибающих моментов, поперечных и продольных сил. В разделе дается определение перемещений в статически определимых системах от силового и температурного воздействия. Рассматривается учет осадки опор. Показано применение метода для расчета тоннелей.
Термины и понятия: линейное перемещение, угловое перемещение, метод перемещений, единичная эпюра, грузовая эпюра, канонические уравнения, коэффициенты канонических уравнений, эпюра, перемещение от температурного воздействие, перемещение от силового воздействие, осадка опор.
Раздел 8. Распорные системы
В данном разделе даются общие понятия о распорных системах. Рассматривается расчет трехшарнирных арок. Расчет вантовых ферм и комбинированных систем. Даются общие сведения о статически неопределимых арках.
Термины и понятия: трехшарнирная арка, распорная система, рациональная ось арки, вантовая ферма.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.Г.ШУХОВА»
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины (модуля)
строительная механика
направление подготовки (специальность):
23.05.06 − Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей
Направленность программы (профиль, специализация):
Строительство дорог промышленного транспорта
Квалификация (степень)
Специалист
Форма обучения
заочная
Институт: Архитектурно строительный
Кафедра: Теоретической механики и сопротивления материалов
Белгород – 2016
Рабочая программа составлена на основании требований:
§ Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по специальности 23.05.06 Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (уровень специалитет), приказ № 1160 от 12 сентября 2016 года.
§ плана учебного процесса БГТУ им. В.Г. Шухова, введенного в действие в 2016 году.
Составители: к.т.н., доц.___________________ (Серых И.Р., Н.А. Смоляго)
Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой
Автомобильные и железные дороги
Заведующий кафедрой:д.т.н.,проф._________________(А.М. Гридчин)
«______» ____________________2016 г.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ТМ и СМ
«______» ________________2016 г., протокол № ____________________
Заведующий кафедрой: к.т.н., доц.____________________ (А.Н. Дегтярь)
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!