Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2020-07-03 | 432 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Туки-туки, мишка
(Постукивание кулачками)
В свой бежит домишко.
(Бегаем пальчиками)
Забегает во двор
И калитку на запор!
(Сцепить руки в замок)
Спрятался в домишко.
На лугу бычок бодался —
(Сделать пальцами козу)
Мишка очень испугался.
(Покачать головой, обхватив ее руками).
После дети просят мишку остаться у них в группе в гостях. Мишка соглашается и остается в группе.
Конспект игрового сеанса «Играем с мишкой»
Цели: учить детей чередовать предметы по цвету, накапливать цветовые впечатления, закреплять элементарные действия с предметами, формировать эмоциональное отношение к занятию, воспитывать добрые чувства.
Материал: два обруча (жёлтый и зелёный), шары, кубики, чудесный мешочек, Мишка.
Ход.
Воспитатель. Дети, посмотрите, кто к нам пришёл сегодня в гости?
Дети. Мишка. Это, Мишка. (Дети здороваются с ними).
Воспитатель. Он принес с собой обручи. Один обруч зелёный, а другой – жёлтый. Какого цвета этот обруч? жёлтый.
Дети. Жёлтый.
Воспитатель. Какого цвета этот обруч? Зелёный.
Дети. Зеленый.
Воспитатель. Правильно зелёного.
Воспитатель. Дети, оказывается нам нужно помочь Мишке разложить в обручи что лежит в этом чудесном мешочке. Давайте заглянем в него.
Воспитатель заглядывает в мешочек.
Воспитатель. Ой, сколько тут всего интересного, дети! Сейчас я достану (Достаёт зелёный шарик) Что это?
Дети. Шарик.
Воспитатель. Правильно шарик. А какого он цвета?
Дети. зелёный.
Воспитатель. В какой обруч мы положим зелёный шарик?
Дети. В зеленый.
Аналогичные вопросы и действия проводятся с другими предметами. Можно детям предложить самим достать тот или другой предмет из чудесного мешочка. Когда мешочек окажется пустым – обручи заполнены правильно. Мишка благодарит детей за помощь и предлагают с ним поиграть. Игра выбирается по желанию детей.
|
Конспект игрового сеанса
«Мишка и кукла Наташа в гостях у ребят».
Цели: познакомить с игрушкой Мишкой.
Задачи: учить называть части тела медвежонка; учить рисовать печаткой, развивать творческую активность, развивать ручную и общую моторику, выполнять движения под музыку; воспитывать бережное отношение к животным.
Ход сеанса
Воспитатель: - Здравствуйте, ребятки. Я очень рада вас видеть. Встанем в кружок и, споем песенку. Возьмитесь за ручки.
(«Приседай. Парная пляска». А. Буренина, стр. 56)
Поплясать становись Стоя парами и держать за руки, кланяются друг другу
И дружку поклонись. (2 раза)
Припев: ля-ля-ля-ля-ля (кружение в парах)
Будем все приседать. Делают пружинку
Дружно сесть, дружно встать. (2 раза)
Припев: ля-ля-ля-ля-ля
Машут ручки ребят – Машут руками
Это птички летят.
Припев: ля-ля-ля-ля-ля (кружение в парах)
Ручки – хлоп, ручки – хлоп! (2 раза)
Еще раз – хлоп да хлоп!
Припев: ля-ля-ля-ля-ля (кружение в парах с родителями)
Топни раз, топни два, ну еще, еще разок.
Топни раз, топни два, обними меня, дружок. (обнимаются)
Воспитатель: - Молодцы, ребятки.
В: - Посмотрите – ка, ребята. Кто спрятался в домике?
- Кто это? Кукла Наташа! А что Наташа с собой принесла? Чудесный мешочек! Что в мешочке? Мячики.
- Поиграем с мячиками. Дети по просьбе воспитателя вынимают из мешочка массажные мячики.
Игра с иглболом.
Мячик в руки мы возьмем (перекладываем мячик с одной руки в другую)
Крепко накрепко сожмем (сжимаем мячик в ладошках)
|
С ним немножко поиграем (подбрасываем вверх)
В наших ручках покатаем (катаем мячик в ладошках)
Катись мячик по ладошке, (катаем мячик в ладошках)
Разомни нам пальчики немножко.
Игра повторяется 2 раза, после складывают мячики в мешок.
В: - Ребятки, кто ещё спрятался в домике? Подойдем и позовем: «Кто там?». Скажите: «Кто там?».
-У-у-у-у-у-у! (выходит медвежонок)
- Ой, кто это?
- Кто в домике живет? Мишка – медведь! Скажите: мишка!
- Как Мишка говорит? У-У-У. Скажи Сережа, скажи Маша, скажи Оля…
- Поздороваемся с Мишкой.
- Здравствуй, Мишка!
- У-у-у, Мишка с вами здоровается.
(Воспитатель садится на стульчик, мишка в руках, читает ласково)
- Посмотрите, ребятки, Мишка мягкий, потрогайте его. У Мишки головка, спинка, ушки, ножки. А где носик? А где у ребяток головка? Носик? Где ушки? Где спинка? Где ножки?
Мишка по лесу ходил, Шлепают ладошками по коленкам.
Звонки песни выводил:
- Тру – ту – ту! Тру – ту – ту! Имитируют игру на дудочке.
Всем я лапотки сплету.
Себе – большие, Загибают поочередно пальчики на левой руке.
Жене – меньшие,
Сыну – с носочком,
Дочке – с цветочком,
А соседу заиньке
Сплету лапти маленькие.
В: - Мишка поиграл, а теперь сядь, отдохни.
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!