Домашний экспериментариум по физике

ДОМАШНИЙ ЭКСПЕРИМЕНТАРИУМ ПО ФИЗИКЕ

КЛАССЫ

Все работы нужно сфотографировать или снять видео.

Адрес электронной почты: miroks @ mail. ru (или в контакте)

 

 

Домашняя лабораторная работа № 1

Тема: “Взаимное притяжение молекул”

Оборудование: картон, ножницы, миска с ватой, жидкость для мытья посуды.

Ход работы:

1. Вырезать из картона лодочку в виде треугольной стрелы.

2. Налить в миску воды

3.  Осторожно положить лодочку на поверхность воды.

4.  Окунуть палец в жидкость для мытья посуды.

5. Осторожно погрузить палец в воду сразу за лодочкой.

6.  Описать, что наблюдали

7. Выводы

Домашняя лабораторная работа № 2

Тема: “Смешиваем несмешивающиеся”

Оборудование: пластиковая бутылка или прозрачный одноразовый стакан, растительное масло, вода, ложка, жидкость для мытья посуды.

Ход работы:

1. Налить в стакан или бутылку немного масла и воды.
2. Тщательно перемешать масло и воду.
3. Добавить немного жидкости для мытья посуды. Размешать.
4. Описать наблюдения.
5. Сделать вывод.

 

Домашняя лабораторная работа № 3

Тема: “Рост кристаллов”

Оборудование: стакан, вода, кастрюля, карандаш, нить, соль, стакан.

Ход работы:

1. Взять две части воды и одну часть соль. Перемешать.
2. Попроси родителей помочь тебе нагреть раствор.
3. Перелить раствор в стакан.
4. Привязать к карандашу нить так, чтобы она опустилась в раствор.
5. Положить карандаш сверху стакана.
6. Оставить стакан на несколько дней.
7. Посмотреть, что образовалось на нити.
8. Сделать вывод.

 

Домашняя лабораторная работа № 4

Тема: “Определение пройденного пути из дома в школу”

Оборудование: сантиметровая лента.

Ход работы:

1. Выбрать маршрут движения.
2. Приблизительно вычислить с помощью рулетки или сантиметровой ленты длину одного шага. (S’)
3. Вычислить количество шагов при движении по выбранному маршруту (n).
4. Вычислить длину пути: S = S’. n, в метрах, километрах, заполнить таблицу.
5. Изобразить в масштабе маршрут движения.

N	S, см	N, шт.	S, см	S, м	S, км

6. Сделать вывод.

Домашняя лабораторная работа № 5

Тема: “Взаимодействие тел”

Оборудование: стакан, картон.

Ход работы:

1. Поставить стакан на картон.
2. Медленно потянуть за картон.
3. Быстро выдернуть картон.
4. Описать движение стакана в обоих случаях.
5. Сделать вывод.

 

Домашняя лабораторная работа № 6

Тема: “Вычисление плотности куска мыла”

Оборудование: кусок хозяйственного мыла, линейка.

Ход работы:

1. Взять новый кусок мыла.
2. Прочитать на куске мыла чему равна масса куска (в граммах)
3. С помощью линейки определите длину, ширину, высоту куска (в см)
4. Вычислить объем куска мыла: V = a. b. c (в см3)
5. По формуле вычислить плотность куска мыла: p = m/V
6. Заполнить таблицу:

m, г	а, см	b, см	с, см	V, см 3	р, г/см 3

7. Перевести плотность, выраженную в г/см ³, в кг/м ³
8. Сделать вывод.

Домашняя лабораторная работа № 7

Тема: “Тяжел ли воздух?”

Оборудование: два одинаковых воздушных шара, проволочная вешалка, две прищепки, булавка, нить.

Ход работы:

1. Надуть два шарика до одинакового размера и завязать ниткой.
2. Повесить вешалку на поручень. (Можно положить палку или швабру на спинки двух стульев и прицепить вешалку к ней.)
3. К каждому концу вешалки прикрепить прищепкой воздушный шарик. Уравновесить.
4. Проткнуть один шарик булавкой.
5. Описать наблюдаемые явления.
6. Сделать вывод.

 

 

Домашняя лабораторная работа № 8

Тема: “Определение массы и веса воздуха  в моей комнате”

Оборудование: рулетка или сантиметровая лента.

Ход работы:

1. С помощью рулетки или сантиметровой ленты определить размеры комнаты: длину, ширину, высоту, выразить в метрах.
2. Вычислить объем комнаты: V = a b c.
3. Зная плотность воздуха, вычислить массу воздуха в комнате: m = р V.
4. Вычислить вес воздуха: р = mg.
5. Заполнить таблицу:

а, м	b, м	c, м	V, м 3	Р, кг/м 3	т, кг	P, H

6. Сделать вывод.

Домашняя лабораторная работа № 9

Тема: “Определение зависимости давления газа от температуры”

Оборудование: воздушный шар, нить.

Ход работы:

1. Надуть шарик, завязать его нитью.
2. Повесить шарик на балкон.
3. Через некоторое время обратить внимание на форму шарика.
4. Объяснить почему:

а) Направляя струю воздуха при надувании шара в одном направлении, мы заставляем его раздуваться сразу во все стороны.
б) Почему не все шары принимают сферическую форму.
в) Почему при понижении температуры шарик изменяет свою форму.

5. Сделать вывод.

Домашняя лабораторная работа №12

 

Тема: «Орган из бутылок»

Оборудование: 8 одинаковых стеклянных бутылок, вода, деревянная

ложка или палка.

 

Ход работы:

1. Поставьте бутылки в ряд

2. Налейте в них воды так, чтобы в каждой следующей бутылке было чуть больше воды, чем в предыдущей.

3. Ударьте по каждой бутылке деревянной ложкой.

4. Слегка подуйте поверх горлышек каждой бутылки.

5. Опишите наблюдаемые явления.

6. Сделайте вывод.

 

Тема: «Вызови тучу»

Оборудование: стеклянная прозрачна бутылка, горячая вода, кубик льда, тёмно-синяя или чёрная бумага.

 

Ход работы:

1. Осторожно наполните бутылку горячей водой.

2. Через 3 минуты вылейте воду, оставив немного на самом дне.

3. Положите сверху на горлышко бутылки кубик льда, так чтобы он закрыл горлышко.

4. Поставьте за бутылкой лист тёмной бумаги.

5. Опишите наблюдаемые явления.

6. Сделайте вывод.

 

Тема: «Какого цвета небо».

Оборудование: стеклянный стакан, вода, чайная ложка, мука, белая бумага, фонарик.

 

Ход работы

1. Размешайте половину чайной ложки муки в стакане воды.

2. Поставьте стакан на белую бумагу и посветите на него фонариком сверху.

3. Поставьте бумагу за стаканом. Посветите на него сбоку.

4. Обратите внимание на окраску воды в обоих случаях.

5. Опишите наблюдения.

6. Сделайте вывод.

 

ДОМАШНИЙ ЭКСПЕРИМЕНТАРИУМ ПО ФИЗИКЕ

КЛАССЫ