Муниципального этапа XI Всероссийского конкурса педагогических работников Кировской области

ПОЛОЖЕНИЕ

Муниципального этапа XI Всероссийского конкурса педагогических работников Кировской области

«Воспитать человека»

 

Общие положения

1.1. Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека» (далее – Конкурс) в 2020 году проводится в соответствии с:

Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 31.07.2020);

Указом Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493 (ред. от 30.03.2020) «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016- 2020 годы»;

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»;

Письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 12.05.2020 г. № ВБ-1011/08 "О направлении руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, методических рекомендаций по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях, подготовленных Министерством просвещения Российской Федерации, Общероссийским Профсоюзом образования и рабочей группой по вопросам совершенствования государственной политики в сфере развития информационного общества Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству;

Планом мероприятий по реализации в 2016-2020 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 2016 г. № 432-р;

Положением регионального этапа XI Всероссийского конкурса педагогических работников Кировской области «Воспитать человека» от.10.2020 г.

1.2. В настоящем Положении понятие «воспитание» рассматривается как деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

1.3. Предметом Конкурса выступает профессиональное мастерство педагогических работников по реализации воспитательной деятельности в образовательном процессе.

1.4. Организатором муниципального этапа Конкурса является Управление образованием администрации Афанасьевского района.

1. Цели и задачи Конкурса

1.1. Цель Конкурса - выявление и трансляция профессиональному сообществу новых форм, практик и инновационного педагогического опыта воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций Российской Федерации.

1.2. Задачи Конкурса:

1.2.1. выявление инновационных форм и практик воспитательной деятельности педагогических и управленческих работников образовательных организаций всех типов;

1.2.2. выявление инновационного педагогического опыта в сфере воспитания и поддержка талантливых педагогических, управленческих работников и классных руководителей;

1.2.3. содействие профессиональному развитию, квалификационному росту педагогических, управленческих работников и классных руководителей, осуществляющих организацию воспитательного процесса в образовательных организациях и организациях, осуществляющих обучение;

1.2.4. трансляция лучших образцов воспитательной деятельности педагогических, управленческих работников и классных руководителей, обеспечивающих высокие результаты и качество организации воспитательного процесса в образовательных организациях всех типов;

1.2.5. формирование профессионального сообщества педагогических, управленческих работников и классных руководителей, заинтересованных в развитии воспитания;

1.2.6. привлечение внимания органов законодательной, исполнительной власти местного самоуправления, некоммерческих организаций, средств массовой информации, широкой педагогической, родительской общественности и общественных организаций к вопросам организации воспитания и социализации детей в образовательных организациях и организациях, осуществляющих обучение.

2. Этапы и сроки проведения Конкурса

Конкурс проводится в два этапа.

2.1. Первый этап - районный. Проводится в заочном дистанционном формате.

Сроки проведения районного заочного дистанционного этапа с 8 октября по 23 октября 2020 года.

2.2. Второй этап - региональный этап (для победителей районного этапа Конкурса).

Проводится 27, 28 октября 2020 года. Формат проведения будет зависеть от эпидемиологической ситуации в стране.

3. Руководство Конкурсом

3.1. Общее руководство Конкурсом осуществляет организационный комитет (далее - Оргкомитет). Оргкомитет определяет и утверждает состав жюри.

3.2. Жюри Конкурса осуществляет экспертную оценку конкурсных материалов и выполненных заданий участниками Конкурса в соответствии с критериями оценки конкурсных испытаний; определяет победителей по каждой номинации на каждом этапе Конкурса.

Участники Конкурса

Участниками Конкурса могут быть педагогические и управленческие работники, занимающие различные должности в образовательных организациях всех типов и организациях, осуществляющих обучение, осуществляющие на высоком профессиональном уровне организацию и реализацию воспитательной деятельности в образовательном процессе (далее - участники Конкурса): учителя и классные руководители общеобразовательных организаций;

педагоги-организаторы;

педагоги дополнительного образования (в том числе преподаватели детских школ искусств, тренеры-преподаватели детско-юношеских спортивных школ); вожатые, старшие вожатые;

воспитатели (дошкольных образовательных организаций, организаций, социальные педагоги; тьюторы;

методисты по воспитательной работе;

руководители, заместители руководителей образовательных организаций всех типов и (или) организаций, осуществляющих обучение (по воспитательной работе);

организаторы ученического самоуправления и детских общественных объединений и движений; другие.

Участие в Конкурсе носит заявительный и добровольный характер.

Возраст участников Конкурса не ограничивается.

Требования к педагогическому стажу и опыту профессиональной деятельности не ограничены.

Номинации Конкурса

Конкурс в 2020 году проводится по трем номинациям:

«Воспитание КЛАССного коллектива» (персональное участие).

Номинация для классных руководителей - ключевых организаторов воспитательной деятельности в образовательном процессе современных образовательных организаций, реализующих эффективные воспитательные программы, проекты, методики и технологии, обеспечивающих полноту взаимодействия с обучающимися и их родителями (законными представителями), оказывающих содействие формированию классного коллектива как ключевой ячейки детских групповых сообществ, а также оказывающих содействие формированию ответственного отношения родителей или законных представителей к воспитанию детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей в трудной жизненной ситуации, др.

«Воспитательные траектории детских общественных организаций, объединений» (персональное участие).

Номинация для организаторов и руководителей детских общественных организаций и объединений, старших вожатых, педагогов-организаторов и других педагогических или управленческих работников, осуществляющих организацию и реализацию воспитательной деятельности в образовательном процессе, реализующих эффективные воспитательные программы, проекты, методики и технологии в рамках деятельности различных социальных институтов воспитания детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей в трудной жизненной ситуации, посредством вовлечения их в общественно значимую продуктивную деятельность детских общественных движений и объединений гражданского, патриотического, экологического и других социально значимых направлений.

«Система воспитания в образовательной организации» (командное участие).

Номинация для управленческих команд, осуществляющих организацию и реализацию воспитательной деятельности в образовательной организации или организации, осуществляющей обучение.

Виды конкурсных испытаний

7.1. Визитная карточка «Лидер воспитания» участника Конкурса. Видеоматериал в формате.mp4 (продолжительность видеоролика - не более пяти минут; видеоролик должен иметь качественное изображение и звучание)

Критерии оценивания задания:

- Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера.

- Проектирование и реализация воспитательных программ современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы.

- Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей.

- Формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни.

- Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.).

- Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.

Максимальное количество - 6 баллов.

7.2. Авторское эссе на тему «Ценности воспитания детей в условиях глобальных вызовов XXI века» (объем эссе до 5 000 знаков с учетом пробелов, формат.doc, размер шрифта 14, шрифт Times New Roman, интервал - 1,5). Содержание эссе должно соответствовать теме, содержание должно быть раскрыто, отражать авторскую позицию педагога, значимость процесса воспитания для обучающихся, аргументированно. Владение современной ситуацией в сфере воспитания, понимание основных ценностей и направлений воспитательной работы в условиях вызовов современности.

Критерии эссе:

- Соответствие содержания теме эссе.

- Отражение авторской позиции педагога, индивидуальность обоснованность.

- Аргументированность и обоснованность значимости ценности воспитания ребенка.

- Владение и понимание современной ситуации в сфере воспитания.

Максимальное количество баллов – 8 баллов.

7.3. Конкурсное задание «Создание и наполнение сетевого ресурса».

Участники конкурса создают и/или наполняют сетевой ресурс различными материалами в контексте воспитательной деятельности в номинации Конкурса и в рамках предложенной темы «Один день моего успеха». Ссылки на созданный ресурс отправляют в РМК на электронный адрес [email protected]. до 20 октября 2020 г.

Максимальная оценка – 10 баллов.

Критерии оценивания конкурсного задания:

 - ценностно-целевые установки;

 - качество содержания информационного материала;

 - умение работать с информацией в пространстве интернета;

 - общая и педагогическая грамотность;

 - владение современными технологиями.

7.4.  Конкурсное испытание «Модуль «Программы воспитания» (представление любого модуля программы).

Критерии оценки модульной программы воспитания:

- Знание и понимание основных задач и механизмов создания и реализации Программы воспитания с учетом Примерной программы воспитания.

- Обоснованность, аргументированность, логичность, системность предложений, взглядов, позиций в проекте модуля воспитания.

- Актуальность и целесообразность проекта модуля с учетом региональной специфики, особенностей детей.

Максимальное количество баллов- 15 баллов.

7.5. Конкурсное задание «Воспитательное событие».

Конкурсанту проводит с группой детей открытое занятие по заявленной конкурсантом теме, отражающей организацию проблемно-ценностного общения детей и педагога в выбранной номинации, и снимает на видео. Время проведения – дошкольного возраста - 20 минут, не более 30 мин – для детей младшего, среднего и старшего возраста (возраст детей и количество обучающихся конкурсант определяется самостоятельно по заявке).      

Максимальная оценка – 24 баллов.

Критерии оценивания конкурсного задания:

 - актуальность выбранной педагогом темы;

 - воспитывающий характер организуемого педагогом общения;

 - умение заинтересовать и вовлечь в общение детей;

 - владение приёмами организации выбранной формы общения (беседа, диспут, дебаты и т.п.);

 - диалоговый характер общения;

 - демонстрируемая педагогом культура общения.

 

8. Подведение итогов Конкурса

8.1. Оценка конкурсных заданий производится членами жюри по балльной системе;

8.2. Подведение итогов Конкурса проводится по результатам оценки жюри всех конкурсных испытаний. Все участники Конкурса, набравшие наибольшее количество баллов, получают Диплом победителя, приз и (или) денежный сертификат. В каждой номинации определяются призеры Конкурса, завоевавшие 2 и 3 место. Им вручаются соответствующие дипломы, подарки и (или) денежные сертификаты;

8.3. Итоги Конкурса публикуются в средствах массовой информации, на сайте Управления образованием администрации Афанасьевского района;

8.4. Материалы, предоставленные Участниками Конкурса, могут быть опубликованы по решению Оргкомитета Конкурса и рекомендациям членов жюри.

 

Приложение 1

                                                                                      к Положению

 

ЗАЯВКА

 на участие в муниципальном этапе XI Всероссийского конкурса

АНКЕТА

1.	Название номинации
2.	ФИО
3.	Пол
4.	Дата и год рождения
5.	Субъект РФ
6.	Наименование образовательной организации в соответствии с Уставом
7.	Адрес официального сайта образовательной организации
8.	Должность
9.	Стаж работы в должности
10.	Телефон
11.	Электронный адрес
12.	Профессиональное образование: наименование учреждения высшего или среднего профессионального образования, год и дата окончания, специальность или направление подготовки, квалификация в соответствии с дипломом
13.	Профессиональная переподготовка (при наличии): наименование организации, выдавшей диплом, год окончания, направление переподготовки, количество часов в соответствии с дипломом о переподготовке
14.	Аттестация (наличие квалификационной категории)
15.	Сведения об ученой степени, ученом звании (при наличии)
16.	Сведения о персональных наградах, почетных званиях (при наличии)
17.	Сведения о принадлежности к Общероссийскому Профсоюзу образования

 

2. Решение администрации образовательной организации о выдвижении данного участника (Заявителя) на конкурс, заверенное подписью руководителя и печатью образовательной организации.

                                                                             

                                                  Приложение 2

                                                                                      к Положению

ПОЛОЖЕНИЕ

муниципального этапа XI Всероссийского конкурса педагогических работников Кировской области

«Воспитать человека»

 

Общие положения

1.1. Муниципальный этап XI Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека» (далее – Конкурс) в 2020 году проводится в соответствии с:

Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 31.07.2020);

Указом Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»;

Постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493 (ред. от 30.03.2020) «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016- 2020 годы»;

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»;

Письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 12.05.2020 г. № ВБ-1011/08 "О направлении руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, методических рекомендаций по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях, подготовленных Министерством просвещения Российской Федерации, Общероссийским Профсоюзом образования и рабочей группой по вопросам совершенствования государственной политики в сфере развития информационного общества Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству;

Планом мероприятий по реализации в 2016-2020 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 2016 г. № 432-р;

Положением регионального этапа XI Всероссийского конкурса педагогических работников Кировской области «Воспитать человека» от.10.2020 г.

1.2. В настоящем Положении понятие «воспитание» рассматривается как деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

1.3. Предметом Конкурса выступает профессиональное мастерство педагогических работников по реализации воспитательной деятельности в образовательном процессе.

1.4. Организатором муниципального этапа Конкурса является Управление образованием администрации Афанасьевского района.

1. Цели и задачи Конкурса

1.1. Цель Конкурса - выявление и трансляция профессиональному сообществу новых форм, практик и инновационного педагогического опыта воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций Российской Федерации.

1.2. Задачи Конкурса:

1.2.1. выявление инновационных форм и практик воспитательной деятельности педагогических и управленческих работников образовательных организаций всех типов;

1.2.2. выявление инновационного педагогического опыта в сфере воспитания и поддержка талантливых педагогических, управленческих работников и классных руководителей;

1.2.3. содействие профессиональному развитию, квалификационному росту педагогических, управленческих работников и классных руководителей, осуществляющих организацию воспитательного процесса в образовательных организациях и организациях, осуществляющих обучение;

1.2.4. трансляция лучших образцов воспитательной деятельности педагогических, управленческих работников и классных руководителей, обеспечивающих высокие результаты и качество организации воспитательного процесса в образовательных организациях всех типов;

1.2.5. формирование профессионального сообщества педагогических, управленческих работников и классных руководителей, заинтересованных в развитии воспитания;

1.2.6. привлечение внимания органов законодательной, исполнительной власти местного самоуправления, некоммерческих организаций, средств массовой информации, широкой педагогической, родительской общественности и общественных организаций к вопросам организации воспитания и социализации детей в образовательных организациях и организациях, осуществляющих обучение.

2. Этапы и сроки проведения Конкурса

Конкурс проводится в два этапа.

2.1. Первый этап - районный. Проводится в заочном дистанционном формате.

Сроки проведения районного заочного дистанционного этапа с 8 октября по 23 октября 2020 года.

2.2. Второй этап - региональный этап (для победителей районного этапа Конкурса).

Проводится 27, 28 октября 2020 года. Формат проведения будет зависеть от эпидемиологической ситуации в стране.

3. Руководство Конкурсом

3.1. Общее руководство Конкурсом осуществляет организационный комитет (далее - Оргкомитет). Оргкомитет определяет и утверждает состав жюри.

3.2. Жюри Конкурса осуществляет экспертную оценку конкурсных материалов и выполненных заданий участниками Конкурса в соответствии с критериями оценки конкурсных испытаний; определяет победителей по каждой номинации на каждом этапе Конкурса.

Участники Конкурса

Участниками Конкурса могут быть педагогические и управленческие работники, занимающие различные должности в образовательных организациях всех типов и организациях, осуществляющих обучение, осуществляющие на высоком профессиональном уровне организацию и реализацию воспитательной деятельности в образовательном процессе (далее - участники Конкурса): учителя и классные руководители общеобразовательных организаций;

педагоги-организаторы;

педагоги дополнительного образования (в том числе преподаватели детских школ искусств, тренеры-преподаватели детско-юношеских спортивных школ); вожатые, старшие вожатые;

воспитатели (дошкольных образовательных организаций, организаций, социальные педагоги; тьюторы;

методисты по воспитательной работе;

руководители, заместители руководителей образовательных организаций всех типов и (или) организаций, осуществляющих обучение (по воспитательной работе);

организаторы ученического самоуправления и детских общественных объединений и движений; другие.

Участие в Конкурсе носит заявительный и добровольный характер.

Возраст участников Конкурса не ограничивается.

Требования к педагогическому стажу и опыту профессиональной деятельности не ограничены.

Номинации Конкурса

Конкурс в 2020 году проводится по трем номинациям:

«Воспитание КЛАССного коллектива» (персональное участие).

Номинация для классных руководителей - ключевых организаторов воспитательной деятельности в образовательном процессе современных образовательных организаций, реализующих эффективные воспитательные программы, проекты, методики и технологии, обеспечивающих полноту взаимодействия с обучающимися и их родителями (законными представителями), оказывающих содействие формированию классного коллектива как ключевой ячейки детских групповых сообществ, а также оказывающих содействие формированию ответственного отношения родителей или законных представителей к воспитанию детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей в трудной жизненной ситуации, др.

«Воспитательные траектории детских общественных организаций, объединений» (персональное участие).

Номинация для организаторов и руководителей детских общественных организаций и объединений, старших вожатых, педагогов-организаторов и других педагогических или управленческих работников, осуществляющих организацию и реализацию воспитательной деятельности в образовательном процессе, реализующих эффективные воспитательные программы, проекты, методики и технологии в рамках деятельности различных социальных институтов воспитания детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей в трудной жизненной ситуации, посредством вовлечения их в общественно значимую продуктивную деятельность детских общественных движений и объединений гражданского, патриотического, экологического и других социально значимых направлений.

«Система воспитания в образовательной организации» (командное участие).

Номинация для управленческих команд, осуществляющих организацию и реализацию воспитательной деятельности в образовательной организации или организации, осуществляющей обучение.