Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
2019-12-27 | 1431 |
5.00
из
|
Заказать работу |
№ | Тема классного часа | Дата проведения | Ответственный | Месяц |
1 | Правила безопасного поведения на улице, на дороге, в школе | Кл. рук | Сентябрь | |
2 | Терпение и терпимость | Кл. рук | ||
3 | Ко дню Победы | Кл. рук | ||
4 | Культура поведения. Правила поведения в школе, общественных местах | Кл. рук | ||
5 | День учителя. «Спасибо вам, учителя!» | Кл. рук | Октябрь | |
6 | Тематический классный час «О дружбе и друзьях» | Кл. рук | ||
7 | Тематический час: «Как выработать у себя силу воли?» | Кл. рук | ||
8 | Тематический классный час «В мире вредных привычек» | Кл. рук | ||
9 | Тематический классный час «Красота и культура неразлучны с человеком» | Кл. рук | Ноябрь | |
10 | Диагностический час «Мы- коллектив!» | Кл. рук | ||
11 | Презентационный час «Семья- это то, что с тобою всегда» | Кл. рук | ||
12 | Тематический классный час «В мире вредных привычек» | Кл. рук | ||
13 | Ситуационный час. «Этичность вашего поведения» | Кл. рук | Декабрь | |
14 | Безопасное поведение на улице в зимний период | Кл. рук | ||
15 | Тематический классный час «Как уберечь себя от гриппа» | Кл. рук | ||
16 | Организационный час. Наша деятельность в первом полугодии. Успехи, достижения, неудачи | Кл. рук | ||
17 | Презентационный час «Курить или жить?» | Кл. рук | Январь | |
18 | Самосовершенствование личности. «Оцениваем себя» | Кл. рук | ||
19 | Урок здоровья «Ещё раз о ЗОЖ» | Кл. рук | Февраль | |
20 | Мир моих увлечений. Популярные хобби. | Кл. рук | ||
21 | День защитника Отечества. История праздника | Кл. рук | ||
22 | Тематический классный час «Вирус сквернословия»- воспитание нравственности | Кл. рук | ||
23 | 8 марта. Как поздравить маму? | Кл. рук | Март | |
24 | Книга рекордов Гиннеса. Достижения человечества | Кл. рук | ||
25 | Мудрые советы предков | Кл. рук | ||
26 | Символы президентской власти. Государственная символика. Что это такое? | Кл. рук | ||
27 | Правила этикета | Кл. рук | Апрель | |
28 | Формула Здоровья. О чем должен знать каждый. | Кл. рук | ||
29 | Книга- верный помощник и друг. | Кл. рук | ||
30 | Семья и семейные традиции | Кл. рук | ||
32 | «Как сберечь планету Земля?». Техника безопасности при уборке на территории | Кл. рук | Май | |
33 | Урок мужества «Подвиг народа», посвящённый Дню Победы | Кл. рук | ||
34 | Художественная галерея. Великие имена. И. Левитан | Кл. рук | ||
35 | Беседа «Как я планирую провести лето» | Кл. рук |
Работа с 5-класниками по адаптации
Основная задача, которая стоит в период адаптации- создание в классе атмосферы психологического комфорта и поддержки каждого ученика.
Адаптация 5-классников в среднем звене
Период адаптации 5-классников характеризуется появлением внутренних и внешних изменений в их жизни.
Внутренние изменения:
· обретение чувства взрослости- главное личностное новообразование младшего подростка
· постепенная замена ведущей учебной деятельности (характерной для младшего школьника) на ведущую деятельность общения.
Внешние изменения:
· новые учителя
· новый режим
· новые требования
· новые правила
· необходимость вступать в контакт со старшеклассниками.
Трудности 5-классников:
· Возросший темп работы на уроке: дети, не умеющие быстро писать, не успевают;
· Возросший объём работы как на уроке, так и дома;
· Новые требования к оформлению работ;
· Необходимость находить самостоятельно дополнительную информацию (литературу) и работать с ней.
Факторы, влияющие на сроки адаптационного периода.
· Слабые навыки решения математических задач.
· Плохое владение пересказом текста.
· Невнимательность и неусидчивость.
· Частая смена приятелей.
· Одиночество.
Основная задача классного руководителя в период адаптации- создание в классе атмосферы психологического комфорта и поддержки каждого ученика.
Для обеспечения благоприятного протекания процесса адаптации будут проведены следующие мероприятия:
ü Родительское собрание «Адаптация 5-классников к новым школьным условиям»
ü Наблюдение за учащимися во время и вне учебных занятий
ü Грамотное рассаживание детей в классе с учётом их индивидуальных особенностей, психологической совместимости, здоровья и пожеланиями родителей
ü Ознакомление учащихся со следующими составляющими обучения в 5 классе: «предметы», «учителя-предметники», «урок», «перемена». «столовая», «правила поведения».
ü Знакомство с условиями проживания детей, взаимоотношениями в семье, здоровьем ребёнка
ü Сотрудничество с учителями – предметниками.
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!