Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Интересное:
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2020-02-15 | 291 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Кафедра социологии
ОТЧЁТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ «МНЕНИЕ ЖИТЕЛЕЙ ГОРОДА ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ПАРКА В ДОЛИНЕ Р. УИНКИ»
Пермь 2019
Содержание
Введение. 3
1.КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ПАРКА.. 6
2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРГАНОВ ВЛАСТИ И ЖИТЕЛЕЙ Г. ПЕРМИ.. 11
Заключение. 15
Список литературы.. 16
Приложение 1. Дизайн исследования. 17
Приложение 2. Скрининг-анкета. 20
Приложение 3. Путеводитель. 21
Приложение 4. Секвенции. 23
Введение
Традиционно считается, что в планировании города участвуют только уполномоченные органы власти, которые могут принимать или не принимать в расчёт потребности и интересы горожан. Но согласно Градостроительному кодексу России, «территориальное планирование направлено на определение в документах территориального планирования назначения территорий исходя из совокупности социальных, экономических, экологических и иных факторов в целях обеспечения устойчивого развития территорий, развития инженерной, транспортной и социальной инфраструктур, обеспечения учета интересов граждан и их объединений»[1]. Кроме того, среди принципов законодательства о градостроительной деятельности выделяется принцип «участия граждан и их объединений в осуществлении градостроительной деятельности, обеспечения свободы такого участия»[2]. В связи с этим в актуальна потребность во включении жителей в процесс городского планирования, в рамках которого они наряду с другими субъектами (коммерческими и некоммерческими организациями и др.) станут участниками, принимающими решения относительно городского пространства. Соответственно, посредством взаимодействия с жителями, властные органы напрямую получают обратную связь, что способно предупредить дальнейшие конфликты и недовольство со стороны населения в отношении тех или иных принимаемых сити-планнерами решений. Таким образом, вовлечение населения в городское планирование становится одной из первостепенных задач городских планировщиков.
|
Нерешенным остается вопрос о том, как же на самом деле происходит взаимодействие Администрации и жителей в крупных городах России. Для разрешения этого вопроса было проведено исследование в г. Перми, по результатам которого будет приниматься решение о том, будет ли спроектирован и создан парк в долине малой реки Уинки. Исследование нацелено на выявление предпочтений и интересов горожан, проживающих на территории указанной долины, в отношении будущего парка. Исходя из этого, возникает исследовательский вопрос: Каким хотят видеть будущий парк местные жители и как происходит на данный момент их взаимодействие с административными органами г. Перми?
Проблема заключается в несоответствии между потребностью жителей, проживающих вблизи долины реки Уинка, в создании парка и реализацией проекта парка во взаимодействии с городскими властями и иными заинтересованными сторонами.
Объектом исследования является население микрорайонов Садовый и Городские Горки.
Предмет: предпочтения и ориентации горожан в отношении создания нового парка, а также практики участия горожан в решении вопросов городского планирования
Цель: выявить основные направления развития парка, удовлетворяющие потенциальных посетителей и пользователей парка, а также практики участия городских жителей в городском планировании и благоустройстве
Задачи:
1. Определить концепцию развития парка в соответствии с предпочтениями жителей города.
2. Рассмотреть практики взаимодействия населения с городской властью при решении вопросов городского планирования и благоустройства
3. Выявить наиболее приемлемые способы вовлечения горожан в процесс городского планирования.
|
Метод сбора информации: фокус-групповое исследование. Всего было проведено 4 фокус-группы, общее количество участников – 33 человека.
Выборочный метод: в качестве критериев были выбраны следующие характеристики потенциальных респондентов:
1) возраст: исследование предполагало деление респондентов на 4 возрастные группы – молодежь (18-35), средний возраст (36-59), старший возраст (от 60) и родители детей до 10 лет;
2) место проживания: в ходе заполнения скрининговой анкеты отбираются респонденты, проживающие в пределах микрорайонов Садовый и Городские горки г. Перми, поскольку именно такое расположение имеет долина р.Уинки.
КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ПАРКА
Для определения основных направлений развития парка было проанализировано 4 фокус-групповых интервью посредством метода качественного анализа, а именно обоснованной теории. Анализ данных предполагал 3 типа кодирования: открытое, осевое и избирательное[3].
Путеводитель фокус-группового исследования содержит в себе несколько блоков с вопросами о предпочитаемых респондентами занятиях, необходимых объектах инфраструктуры, положительных и отрицательных чертах Пермских зеленых зон. Это были основные вопросы, нацеленные на решение поставленных в исследовании задач.
Итак, при ответах на вопрос об опыте посещения зеленых зон респонденты высказывались о положительных («нравится»: ФГ 1,3,4; «плюсы»: ФГ 2) и отрицательных чертах («не нравится»: ФГ 1,3,4; «минусы»: ФГ 2) ныне существующих зеленых территорий. К положительным были отнесены:
· пешая доступность зоны: «нужно, чтобы рядом» (ФГ 1), «не более 1 км» (ФГ 4), «внуки маленькие, чтобы с ними гулять, нужна пешая доступность» (ФГ 1);
· возможность погружения в природную среду: «слияние с природой – это главное» (ФГ 1), «взаимодействие с природой» (ФГ 4), «умиротворение» (ФГ 4);
· возможность «отдохнуть» от психологической нагрузки, которую оказывает крупный город: «уйти от городского шума» (ФГ 4), «город сильно перегружен шумами» (ФГ 4), «город – он напрягает, индустриализация, она на психику давит» (ФГ 2);
· экологическая ценность для жителей: «дышим этой территорией» (ФГ 2), «делает нашу жизнь качественнее» (ФГ 2), «свежий воздух» (ФГ 1).
Говоря о негативных характеристиках, горожане обращают внимание на следующие факторы:
|
· замусоренность территорий: «вывоз мусора не предусмотрен» (ФГ 2), «оставляют мусор и никто это не убирает» (ФГ 2), «туда сваливают мусор» (ФГ 4);
· плохое качество дорожно-тропиночных сетей: «дорожек хороших нет» (ФГ 1), «велосипедные и пешеходные дорожки никак не разграничиваются» (ФГ 1), «дорожки, чтобы мы не утопали в грязи по уши» (ФГ 2);
· сокращение количества зеленых насаждений «вырубают Балатовский парк» (ФГ 4), « застройка жилых кварталов всегда упирается в деревья» (ФГ 4), « Пермский край с такой огромной территорией зелени просто уничтожается » (ФГ 2);
· отсутствие контроля со стороны уполномоченных административных департаментов « практически не смотрит «благоустройство» (ФГ 4), «незаконное, сомнительное строительство» (ФГ 2), «мы следим за этой территорией зелёной» (ФГ 2);
· отсутствие безопасности на указанных территориях: «небезопасно, потому что там могут ошиваться непонятные элементы или собаки» (ФГ 4), «безопасные спуски тоже немаловажны, чтобы была возможность прийти туда не только летом, но и зимой» (ФГ 2), «безопасность для детского отдыха» (ФГ 1).
Часть респондентов имеет опыт посещения долины реки Уинки, в т.ч. потому, что небольшой участок этой территории частично благоустроен посредством ресурсов жителей, проживающих в близлежащих домах. Кроме того, этот участок имеет свое название - Сад Соловьев. В соответствии с этим, при ответе на следующие вопросы информанты придерживались своего опыта посещения долины и высказывались конкретно в рамках благоустройства парка в долине реки Уинка.
Жители рассказывали о том, с чем связаны вышеперечисленные характеристики зеленых зон, а именно о том, какие занятия актуальны для них при посещении зеленой территории. Исходя из полученных данных, занятия можно поделить на несколько групп:
Рисунок 1. Занятия
Рассмотрим каждую группу занятий по отдельности:
1. Прогулка: «гулять» (ФГ 1), «подышать свежим воздухом» (ФГ 1), «прогулка с детьми» (ФГ 2), «прогулки с родными» (ФГ 4).
|
2. Отдых: «отдохнуть» (ФГ 1), «наслаждаться природой» (ФГ 1),» активный отдых» (ФГ 1), «загорать» (ФГ 1), «созерцать природу» (ФГ 2),»послушать пение птиц» (ФГ 2), «птиц фотографировать» (ФГ 2).
3. Познание: «детям показать информацию» (ФГ 2), «ездим по экологическим тропам» (ФГ 2), «интеллектуальные игры» (ФГ 2), «проводить мастер-классы» (ФГ 2), «лекции» (ФГ 3), «экскурсии» (ФГ 3).
4. Забота о природе: «кормим птиц» (ФГ 2), «экологических лекториев» (ФГ 2), «следим за этой территорией зелёной» (ФГ 2), «занимаемся посадкой деревьев» (ФГ 2), «я подниму бумажку» (ФГ 2). «наблюдать за местной флорой и фауной» (ФГ 4).
В соответствии с озвученными занятиями респонденты подобрали необходимые объекты инфраструктуры, которые целесообразно представить в табличном виде в совокупности с ранее рассмотренными группами занятий:
Таблица 1.
Стратегии взаимодействий
Жители | Власть |
| «проблема не решается» «отвечают в течение месяца, часто бывают просто отписки» «вы все попадете под суд» |
| «в ответ на тебя формируют уже другое письмо» |
| «не прислушиваются» |
Важно учесть промежуточные условия, которые возникают вследствие отсутствия хорошего «контакта» между Администрацией и городским населением. Поскольку зачастую к мнению жителей власти не прислушиваются, жители пытаются добиться того, чтобы их интересы были учтены. Например, они не исключают «прижать Грибанова» (депутата), «митинги с приглашением прессы».
Наконец, следствиями в данном случае будут те результаты, которых жители в конечном итоге добиваются: «Они же защищали Сад Соловьев, когда там пытались построить дом на краю оврага. Т.е. это же дало результат – вот вам, пожалуйста, влияние людей»; «Надо дождаться следующих выборов в нашу местную Гос. Думу и прижать Грибанова, как в прошлый раз, поставить перед фактом, что не будем голосовать. Он перед выборами собственно так сквер и сделал». Но так происходит не всегда: «Поставили её и всё. Ни с кем же не согласовывали»; «мы вам даем 2 недели срока, если вы не сделаете, то дому 150 000 штраф».
Таким образом, следствия позволяют сформулировать рекомендации
для дальнейшей их проработки архитекторами и сити-планнерами.
Заключение
В результате исследования были выделены основные принципы, которых, по мнению жителей города, стоит придерживаться при создании парка на территории долины. Во-первых, это использование исключительно природных строительных материалов для сохранения природного ландшафта территории. Во-вторых, зонирование долины в соответствии с преобразованием долины как минимум для 4 разных областей: зона детского отдыха, спортивная зона, рекреационная зона, зона дикой природы. Для каждой из зон были определены необходимые элементы инфраструктуры, среди которых можно выделить обустроенные места для отдыха, прогулок с детьми, спортивных занятий, жизнедеятельности растений и птиц. В-третьих, обеспечить безопасность парковой зоны с точки зрения доступа, отсутствия бродячих животных и т.д. В связи с этим жители предлагают свою помощь, которая подразделяется на расчистку территории, организацию субботников, проведение экскурсий на территории парка, кормление птиц, посадку деревьев и пр. В то же время для горожан важно, чтобы их информировали обо всех мероприятиях, касающихся изменения городского пространства, посредством публикаций в СМИ, распространения листовок и прессы, размещения информации в лифтах, информационных досках, в ТОСах и т.д. Вместе с этим городское население желает принимать непосредственное участие в решении вопросов планирования и благоустройства через 3 основных формы взаимодействия: приемная администрации г. Перми, общественные слушания и социальные сети.
|
Таким образом, проектирование и развитие городского пространства должно оставаться задачей для совместного решения не только представителей государственной власти, но и городского населения, поскольку именно так становится возможным повышением качества жизни.
Список литературы
1. ГрК РФ Статья 9. Общие положения о документах территориального планирования.
URL:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_51040/d8120ea09ee48323fcc56ffdafd1f2c62901657f/
2. ГрК РФ Статья 2. Основные принципы законодательства о градостроительной деятельности.
URL:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_51040/13379792896b38e59ec4b5832f1b7ce8338a1d00/
3. Страусс А., Корбин Дж. Основы качественного исследования.
URL: https://www.hse.ru/data/2010/09/03.pdf
4. Ладыгин В.В, Визгалов Д.В. Модель общественного участия в процессе стратегического планирования.
URL: https://publications.hse.ru/books/75913530
Приложение 1. Дизайн исследования
Исследовательский вопрос: Каким хотят видеть будущий парк местные жители и как происходит на данный момент их взаимодействие с административными органами г. Перми?
Проблема: несоответствие между между потребностью жителей, проживающих вблизи долины реки Уинка, в создании парка и реализацией проекта парка во взаимодействии с городскими властями и иными заинтересованными сторонами.
Объект: население микрорайонов Садовый и Городские Горки.
Предмет: предпочтения и ориентации горожан в отношении создания нового парка, а также практики участия горожан в решении вопросов городского планирования
Цель: выявить основные направления развития парка, удовлетворяющие потенциальных посетителей и пользователей парка, а также практики участия городских жителей в городском планировании и благоустройстве
Задачи:
1. определить концепцию развития парка;
2. рассмотреть практики взаимодействия населения с городской властью при решении вопросов городского планирования и благоустройства;
3. описать наиболее приемлемые способы вовлечения горожан в процесс городского планирования.
Гипотезы:
1. Основной причиной слабой вовлеченности горожан в процесс планирования является отсутствие информирования.
2. В Перми не развиты практики взаимодействия жителей с органами власти в решении вопросов городского планирования и благоустройства.
Интерпретация понятий:
· Дикая природа – природные участки в естественном состоянии, ненарушенные человеческой деятельностью.
· Дорожно -тропиночная сеть – единый комплекс из тропинок, дорожек, площадок, которые объединены между собой для максимального удобства использования всех имеющихся на территории функциональных зон.
· Жители города – совокупность жителей микрорайонов Садовый и Городские Горки г. Перми.
· Качество жизни – совокупность материальных, социальных, демографических и пр. условий жизни и уровень их развитости.
· Природный ландшафт – территория, которая не была подвержена изменению в результате какой-либо деятельности.
· Уинка – малая река в городе Перми, левый приток реки Ива, длина которой достигает 2 км, протекает между густонаселенными микрорайонами Садовый и Городские горки в Мотовилихинском районе г.Перми.
· Городское планирование – система деятельности, связанная с созданием и изменением облика городов, а также с реализацией приоритетных результатов инвестирования в развитие территории, принятия природоохранных мер, регулирования землепользования.
· Городское благоустройство – комплекс работ, направленных на создание в городе, отдельном районе внутри города или дворе комфортной среды для проживания людей, а также создание необходимых условий для их работы и отдыха.
· Практики участия в городском планировании и благоустройстве – система действий, направленных на изменение окружающей городской среды.
· Информирование о городском планировании и благоустройстве – доведение до сведения населения с использованием информационно-телекоммуникационных сетей информации о проведении мероприятий по планированию или благоустройству города, выраженное в устной, письменной, электронной форме.
· Форма участия в городском планировании – способ выражения и внесения жителями своих интересов, потребностей и точек зрения относительно вопросов планирования города.
· Модель участия – совокупность способов учета мнения горожан и включения их в процессы принятия решений в вопросах городского планирования.
Метод сбора информации: фокус-группы
Метод анализа фокус-групп: открытое и осевое кодирование.
Выборочный метод: критериальный отбор посредством скрининг-анкеты (см. Приложение 2)
Приложение 2. Скрининг-анкета
Добрый день! Пермский государственный национальный исследовательский университет (ПГНИУ) проводит исследование мнения жителей по поводу проектирования парка в долине реки Уинки. Предлагаем Вам принять участие в фокус-группе, т.е. свободной модерируемой групповой беседе. Ваше участие поможет нам сделать проект Парка лучше. Если у Вас есть желание поучаствовать, просим ответить на несколько вопросов:
1. Да
2. Нет – ПРОСЬБА ЗАКОНЧИТЬ ИНТЕРВЬЮ.
ВСТУПЛЕНИЕ (5 минут)
Добрый день, меня зовут Гузель, я представляю ПГНИУ. Сегодня мы с Вами будем обсуждать проектирование и развитие парка в долине реки Уинки, поскольку Вы живете в этом районе и являетесь потенциальными посетителями этой парковой зоны.
Прежде чем мы перейдем непосредственно к заявленной теме, я бы хотела обозначить несколько организационных моментов:
· уважаемые участники, отключите, пожалуйста, звук Ваших мобильных телефонов и уберите их со стола;
· прошу Вас не покидать эту комнату до окончания обсуждения, потому как мнение каждого из Вас по всем обсуждаемым вопросам крайне важно;
· во время нашей беседы прошу Вас соблюдать уважительное отношение друг к другу: я буду задавать вопросы и каждому из Вас необходимо будет по очереди высказать свою позицию;
· пожалуйста, не перебивайте друг друга и не вступайте в дискуссию с другими участниками; правильных или не правильных ответов быть не может, поэтому не бойтесь выражать свое мнение;
· все появляющиеся вопросы просьба задать в конце нашей беседы;
· в ходе нашей беседы будет вестись аудио- и видеозапись исключительно в исследовательских целях: для уточнения ответов на вопросы и фиксирования всех высказанных мнений, поэтому большая просьба не переживать по этому поводу, так как аудио- и видеозаписи ни в коем случае не будут публиковаться в каких-либо источниках;
· наше обсуждение запланировано на 1,5 ч.
ЗНАКОМСТВО (5 минут)
Для начала предлагаю познакомиться. По кругу, начиная с участника слева/справа, прошу Вас назвать, как к Вам можно обращаться.
…
Очень приятно с Вами познакомиться! Сейчас давайте перейдем к основным вопросам по теме обсуждения.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (80 минут)
I. ЗЕЛЁНЫЕ, В Т.Ч. ПАРКОВЫЕ ЗОНЫ (10 минут)
1. Расскажите, пожалуйста, о городских зеленых зонах, например о парках, скверах, городских лесах, долинах малых рек и др., в которых Вы были? Что Вам понравилось/нравится в них больше всего? Что не понравилось/не нравится? Какие Вы можете выделить преимущества и недостатки?
2. Некоторые из Вас сказали о такой характеристике парка, как удаленность. Какая удаленностьпарковой зоны является для Вас приемлемой? (пешая доступность, транспортная доступность)
ЗАВЕРШЕНИЕ (5 минут)
Уважаемые участники! Может быть, у кого-то остались невысказанные мысли? Кто-то хотел бы дополнить нашу беседу? На этом наша встреча подходит к концу. Я благодарю всех за активную работу!
Приложение 4. Секвенции
Фокус-группа №1
1) Не нравится (4) | |
4 | неблагоустроенность |
5 | гулять не очень |
5 | дорожек хороших нет |
7 | не разграничиваются |
7 | плохой доступ |
16 | замусориваются |
18 | небольшое разнообразие |
22 | нет рядом с домом |
23 | очень грязно |
29 | проблема- это мусор |
33 | негде ни позагорать, ни с детьми куда-то в жару прийти |
35 | вместе позаниматься спортом |
2) Нравится (18) | |
61 | слияние с природой – это главное |
8 | дикая природа |
39 | послушать птиц |
12 | источник вдохновения |
21 | тишина |
21 | свежий воздух |
10 | есть где погулять |
20 | ходить по лесам |
24 | много где можно ходить |
28 | дорожки и много деревьев |
38 | рядом с домом |
13 | уют, комфорт и история |
39 | безопасность |
77 | безопасность для детского отдыха |
39 | освещенность |
39 | чтобы убирали дворники |
44 | пешая доступность: |
47 | большой парк и небольшие скверы |
52 | нужно, чтобы рядом |
46 | 10 минут ходьбы |
3) Занятия (62) | |
63 | наслаждаться природой |
74 | наблюдать за природой |
62 | отдохнуть |
62 | гулять |
63 | подышать свежим воздухом |
67 | загорать |
65 | образовательные моменты |
67 | активный отдых |
80 | на велосипеде бы поездила |
86 | парк как транспортная связь |
4) Нужно обустраивать (136) | |
75 | разные зоны |
141 | обустроить тихий отдых |
71 | пляж |
71 | тренажеры |
105 | арт-объекты |
108 | полянка для отдыха |
103 | деревянные настилы |
104 | смотровые площадки |
109 | скамейки |
68 | детская площадка |
98 | экологичные детские площадки |
109 | урны |
110 | уличная библиотека |
118 | фонтаны |
119 | зеленые насаждения |
122 | освещенная зона |
124 | «Трудовые резервы» |
150 | вход у Истока |
96 | водные объекты |
69 | озеро с утками |
115 | пруд |
70 | пляжик |
120 96 | переходы экологичные пешеходные и велодорожки |
97 | переходы через реку |
89 | переходы из района в район |
89 | велопути как транзит |
116 | пешеходные мосты |
71 | дикий кусок |
114 | ремиза |
76 | полузаповедная часть |
135 | тропинки |
146 | Сад Соловьев |
152 | открыть реку |
163 | закрытие проезда |
156 | одностороннее движение |
157 | поставить ограничение 30 км/ч или 20 км/ч |
159-160 | не стоит перекрывать, она очень нужная |
170 | грузовое движение запрещено |
165 | дорогу закрывать нельзя |
161-162 | если перекроем, пострадают люди |
167 | закрывать не стоит |
171 | однозначно ограничить |
173-174 | не против закрытия, надо узнать мнение специалистов автотранспортных служб |
85 | уделить внимание дизайну |
5) Связь с администрацией (235) | |
204 | жители обязательно должны участвовать |
218 | удобное время |
224 | учесть мнение всех жителей |
257 | приемная - это тяжело |
248-250 | упростить личные обращения в приемную |
251 | этот способ неэффективный |
251 | проблема не решается |
252 | депутат сидит редко |
размещать информацию (194) | |
178-180 | телевидение, радио, интернет, газеты |
184 | социальные сети |
188 | листовки |
191 | доски объявлений |
193-194 | размещение в лифтах |
195 | общественные волонтеры |
198 | почтовый ящик |
199 | собрание |
201 | расскажет другим |
255 | депутаты, которые развешивают объявления о том, куда можно обращаться |
213 | лидер |
участие (219) | |
211 | электронное участие |
248 | личные обращения |
256 | диалоги с архитекторами |
255 | местное самоуправление |
260 | через госуслуги можно узнать мнение |
263 | отдельные департаменты |
219 | физическое участие |
226 | предложить 5 вариантов и какой наберет больше всего «лайков» |
Фокус-группа №2
1) Плюсы (4) | |
41 | рядом с домом |
146 | у дома столкнуться с мероприятием |
22 | дышим этой территорией |
27 | делает нашу жизнь качественнее |
43-44 | от машин далеко, газов выхлопных поменьше |
18-19 | экологическое место |
5-6 | в жару от речки прохладой веет |
35-36 | природа гармонизирует |
40-41 | человеческие ценности закладываются именно через взаимодействие с природой |
18 | не слышно даже шума |
60 | разношерстные |
129 | центральные тропы заасфальтировали |
130 | много площадок для игр с детьми |
61 | люди не убирают за собаками |
2) Минусы (31) | |
31 | мусор |
31-32 | люди оставляют мусор |
32 | никто это не убирает |
45 | обезопасить |
33 | многие люди боятся собак, а собаки есть |
34 | безопасные спуски тоже немаловажны |
102 | выскочит бомж из зарослей |
103 | собаки кучей |
62 | не системный подход |
67-68 | незаконное, сомнительное строительство |
3) Занятия (62) | |
38-39 | прививаем детям навыки заботы о природе |
38 | Кормим их |
37 | изучаем птиц |
142 | детям показать информацию |
77-78 | прогулка и отдых |
128 | наблюдение за природой |
55 | ездим по экологическим тропам |
152 | прогулка с детьми |
157 | созерцать природу |
143 | послушать пение определенных птиц |
132 | птиц фотографировать |
164 | пробежки |
147 | зайти побегать и людям не мешать |
144 | разные мероприятия |
73 | встречи с интересными людьми |
124 | экологических лекториев |
93-94 | спортивные мероприятия проводить не стоит |
95 | интеллектуальные игры |
167 | проводить мастер-классы |
168-169 | выходить и творить, украшать Сад Соловьев |
77 | шахматы и шашки |
145 | погружение в этнос |
133 | занимаемся посадкой деревьев |
4) чтобы это было прямо оборудовано хочется (164) | |
81 | живой уголок природы |
106-108 | экологически подсыпанные дорожки |
89-90 | чтобы человек вмешивался в природу гармонично |
110 | я бы села на поваленное дерево |
153-155 | атрибуты природного характера |
113 | гора песка |
163 | обустроенные |
103 | о безопасности людей надо заботиться |
106 | учитывать интересы людей |
32-33 | безопасность для прогулок с детьми |
45 | обезопасить от собак |
34-35 | прийти туда не только летом, но и зимой |
119 | расчищать заросли |
34 | безопасные спуски |
101 | обрезка деревьев |
121 | всесезонная пешеходная доступность |
159 | доступ к водопадикам обеспечить |
117 | контейнеры для мусора |
117-118 | контейнеры для собачьих экскрементов |
119 | кульками для того, чтобы убирать за собакой. |
123 | организация уборки с раздельным вывозом мусора |
151 | разделить, как бы спортом в одном месте занимаются, гуляют в другом месте |
160 | Дорожки |
160 | освещение |
139 | чтобы было удобно ходить не только летом, но и зимой |
141 | асфальт какой-то, чтоб не в грязи тонуть |
162-163 | обустроенные скаты с горок |
148 | соответствующее есть оборудование - турники и т.д. |
127 | полянка |
168 | палатка |
117 | туалеты |
141 | информационные стенды |
108 | лавочки или места, где можно посидеть |
111 | наличие детских площадок |
181 | перекрыть дорогу |
178-179 | займет какое-то время |
180 | возможно это перекрыть, потому что сейчас по нему запустили даже автобус. |
191 | нагрузка бОльшая в часы пробок |
193 | повышение нагрузки антропогенной на все |
194 | коллапс транспортный |
195 | никто нигде не объедет, это будет ужасно. |
199 | нужно другие варианты предусматривать |
5) Походы в администрацию — это конфликтная проблема (244-245)_ | |
214 | не вникают в проблему |
207 | на словах вижу заинтересованность у администрации |
208 | когда дело касается конкретных вопросов, получается они нас «футболят» |
214 | или не знают, или забыли или меняются у них в администрации |
215 | пока ты вот эту проблему как-то не вытащишь, её как бы никто не видит |
230 | нужно все время тормошить, дёргать |
366 | ходить целенаправленно и долбить |
228 | все только обещают |
211 | пробивать этот вопрос |
261 | одни преграды со стороны администрации |
212 | долгого «футбола» градостроительного комитета |
248 | чтобы со стороны администрации вообще не трогали наших общественников |
252 | наша администрация - они просто преступники. |
257 | «мы тысячу и одну преграду вам поставим, но ничего не сдвинем с места» |
393 | они пишут на тебя и подают в суд |
394 | Это может идти бесконечно и затягиваться надолго. |
408 | «мы вам даем 2 недели срока, если вы не сделаете, то дому 150 000 штраф» |
411 | они обязательно найдут лазейку, такую, чтобы сказать, что будете платить штраф. |
268 | «вы все попадете под суд» |
391 | если ты на них пишешь письмо, они в ответ на тебя формируют уже другое письмо |
413 | сразу воткнут тебе так, что мало не покажется |
231 | администрация должна вопрос решать |
226 | я обращалась и к главе администрации, к депутатам и к Бойченко, и к нашему депутату |
389 | в приемной отвечают в течение месяца, часто бывают просто отписки |
386 | чем больше обращений по одному и тому же вопросу, тем больше внимания обращает администрация на этот вопрос |
334 | проинформировать |
282 | социальные сети |
313 | листовки с информацией |
289 | реклама по телевизору |
296 | лифты |
308 | сарафанное радио |
312 | радио |
315 | магазин «Семья» |
332 | через ТОС |
335 | информационная доска |
340 | алгоритм взаимодействия |
240 | не знаю, куда обратиться, я очень далека от администрации |
241 | большое желание помогать и в этом участвовать |
204 | обратилась в ТОС |
8 | муравейник, с которым мы никак не смогли справиться |
12-13 | вопрос решается только с точки зрения администрации |
15 | У нас никаких нет рычагов |
206 | бодаюсь вместе с ней |
223 | административные вопросы, конечно, нужно решать в совокупности с властями |
236 | группа, которая контролирует этот вопрос |
238 | глобальные вопросы решает администрация |
239 | мы можем поднять эти вопросы |
259 | все эти организации, которые у нас при администрации - благоустройство, депутаты |
274 | когда убрали детский сад, мы ничего не смогли сделать |
326 | через представителя, знающего |
328 | представитель, который должен работать с администрацией и нам информацию доносить. |
340 | куда мы м |
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!