Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
2019-12-17 | 120 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Эта проблема давно привлекает к себе внимание учителей-словесников. Многообразие поисков ее решения находит свое отражение как в привлечении яркого, необычного дидактического материала (вызывающего интерес к его содержанию), так и в использовании нестандартных заданий (вызывающих интерес самими формами работы).
Нестандартное задание - понятие очень широкое. Оно включает целый ряд признаков, позволяющих отграничить задания этого типа от традиционных (стандартных). Главный отличительный признак нестандартных заданий - их связь «с деятельностью, которую в психологии называют продуктивной», творческой. Есть и другие признаки: - самостоятельный поиск учащимися путей и вариантов решения поставленной учебной задачи (выбор одного из предложенных вариантов или нахождение собственного варианта и обоснование решения); необычные условия работы; - активное воспроизведение ранее полученных знаний в незнакомых условиях.
Нестандартные задания могут быть представлены в виде проблемных ситуаций (затруднительных положений, из которых надо найти выход, используя полученные знания), ролевых и деловых игр, конкурсов и соревнований (по принципу «кто быстрее? больше? лучше?») и других заданий с элементами занимательности (житейские и фантастические ситуации, инсценировки, лингвистические сказки, загадки, "расследования").
II. Произносительно-операционные игровые упражнения (требуют сознательного употребления, выбора, группировки букв, звуков).
Загадки.
А) метаграммы − загадки, по условиям которых из заданного слова, заменяя одну букву другой, получают новое слово.
С глухим согласным мы его читаем,
|
Со звонким − в нем мы обитаем.
(Том − дом)
Б) анаграммы − загадки, по условиям которых путем перестановки букв нужно образовать новые слова.
Превратите «волка» в «козу», изменяя в каждом последующем слове одну букву (волк − полк − пола − поза − коза).
В) лотогрифы − загадки для решения которых из данного слова при помощи добавления, отбрасывания, вставки нового звука или буквы нужно получить новое слово:
С буквой «ф» помогает, без «ф» торжественно шагает (шефствовать − шествовать).
Шарады
Первый слог − китайский напиток, второй − название буквы, целое − птица. (Чайка).
Звук заблудился
Задачи играющих − определить, в каком слове заблудился звук и поставить его на место.
Неизвестно, как случилось,
Только звук-то заблудился:
Заскочил он в чей-то дом
И хозяйничает в нем!
Закричал охотник: «Ой!
Двери гонятся за мной.
На виду у детворы
Крысу красят маляры.
Подскажи словечко.
Найти рифму и объяснить, почему данные слова рифмуются:
«Бабушка, постой немножко» −
Ей кричит она … (в окошко).
Кроссворды
а | а | |||
а | а | |||
а | ||||
а | а | |||
а | а |
Для их решения необходимо заполнить свободные клетки так, чтобы на каждой строчке получилось слово.Игра может проводиться в форме кроссвордного диктанта.Садовый цветок(астра),домашнее животное(баран), сочетание слов(фраза), смотр войск(парад), крупная морская птица(акула)
6.С одним, двумя, тремя О.
Играющим предлагается подобрать по 3- 5 слов с одной,двумя, тремя буквами о и заканчивающихся буквой к,3-5 слов, начинающихся с к и заканчивающихся на о.
Мост мороз молоток
Ток окно осколок
Рот остров молоко
Окорок колесо
Остаток кольцо
Отличник крыльцо
Третий лишний.
Назвать лишнее слово и объяснить, почему оно является лишним: дуб, враги, нож; юг, люди, вьюга.
Найди звук.
Нужно установить звук, общий для каждой группы слов: книжка, нож, шар; книга, небо, день.
|
9.Составь слово из звуков:
1й – глухая пара звука (з);
2й – глухая пара звука (д);
3й – гласный (о) под ударением;
4й – глухая пара звука (г)
(СТОГ)
Кто быстрее?
а)расставьте ударение в словах:
сообщить отдыхать богатырь
гимнастика состязание портфель
предупредить посоветоваться тротуар
б)допишите начало или конец слова
…ом (дом, сом,лом,том и т.д.)
- уп ко – (кот, ком..)
- ор ба -
- от го –
в)выберите нужную букву:
ж в б
варе…ка тра…ка ду…
ш ф п
б д в
ры…ка ре…кий ло…кий
п т ф
г)вставить пропущенные буквы:
завтр…кать в…дитель покр…снеть
д…жди зав…зать нак…рмить
беск…нечный взгл…нуть…….выв…ска.
Кто больше?
За определенное время участники игры должны записать или назвать как можно больше:
а) слов, состоящих из букв, которые входят в названное учителем слово: сообразительность, зритель, образ, образность и т. д.
б) слов с определенным звуком или буквой,например, слов, в которых все согласные произносятся мягко:
пять, линия……
в)пар слов,смысл которых зависит от перемещения ударения:
мука- мука пили- пили
Кто лучше?
Задача играющих – правильно произнести записанные на доске слова (словосочетания, предложения).
Закончи слово.
Один из участников игры называет слова, другой долен закончить слово:
Друж – ба ….
Сверху вниз и снизу вверх.
Подбирается слово из 4-5 букв. Его записывают в два столбика сверху вниз и снизу вверх. Задача состоит в том, чтобы заполнить промежуток между столбиками так, чтобы образовались слова
У голо к
Р анч о
О ркест р
К енгур у
|
|
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!