Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2019-11-18 | 142 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Рабочая программа 2-ой младшей группы муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения МДОУ «Детский сад №38 «Родник» г.Георгиевск» «(далее- Программа) является документом, характеризующим специфику содержания и организации образовательного процесса.
Программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте с 3 до 4 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям:
· социально-коммуникативное развитие;
· познавательное развитие;
· речевое развитие;
· художественно – эстетическое развитие;
· физическое развитие;
Целью Программы является проектирование социальных ситуаций развития ребенка и развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию и поддержку индивидуальности детей через общение, игру, познавательно-исследовательскую деятельность и другие формы активности.
Цель Программы достигается через решение следующих задач:
· охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
· обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;
· создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с другими детьми, взрослыми и миром;
· объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
|
· формирование общей культуры личности детей, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности;
· формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей;
· обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;
· обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного общего и начального общего образования.
Программа включает три основных раздела:целевой, содержательный, организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.
Обязательная часть Программы реализуется в содержании образовательнойдеятельности в соответствии с направлениями развития ребёнка, представленнымив пяти образовательных областях, с учётом примерной образовательной программыдошкольного образования «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г.Гогоберидзе, О.В. Солнцевой.
Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений,реализуется посредством парциальных программ:
· авторская программа Р.М.Литвиновой «Региональная культура как средство патриотического воспитания детей дошкольного возраста».
Образовательная деятельность строится на адекватных возрасту формах работы с детьми, при этом основной формой и ведущим видом деятельности является игра.
Образовательная деятельность осуществляется на русском языке.
Режим работы группы – пятидневный, с 10,5-часовым пребыванием детей.
Участники образовательной деятельности: дети, педагогические работники ДОУ, родители (законные представители).
|
Сотрудничество с родителями строится на основе принципов:
· осознать, что только общими усилиями семьи и образовательного учреждения можно помочь ребенку;
· помнить о том, что ребенок уникальная личность; с уважением относится к тому, что создается самим ребенком;
· воспитывать в детях безграничное уважение к родителям;
· учитывать пожелания и предложения родителей, высоко ценить их участие в жизни группы;
· рассматривать воспитание и развитие детей не как свод общих приемов, а как искусство диалога с конкретным ребенком и его родителями на основе знаний психологических особенностей возраста, с учетом предшествующего опыта ребенка, его интересов, способностей и трудностей;
· регулярно в процессе индивидуального общения с родителями обсуждать вопросы, связанные с воспитанием и развитием детей;
· проявлять понимание, деликатность, терпимость и такт, учитывать точку зрения родителей.
Основными направлениями взаимодействия с семьёй являются:
· изучение потребностей родителей в образовательных услугах (для определенияперспектив развития детского сада, содержания работы и форм организации). Сэтой целью проводится анкетирование, социологические исследования, опросы;
· просвещение родителей с целью повышения их правовой и педагогическойкультуры.
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!