Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
2019-09-17 | 446 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Задание 1. Соедини предметы одинаковые по цвету и раскрась их.
Задание 2. Раскрась красным карандашом- геометрические фигуры, синим- посуду, а игрушки сделай желто-зелеными.
Зрительное соотнесение и различение цвета.
(продолжение)
Задание 3. Напиши правильный ответ:
Какого цвета???
Елочка____________________________________
Солнышко________________________________
Небо______________________________________
Тучка____________________________________
Морковка________________________________
Картофель_______________________________
Облако__________________________________
Мак____________________________________
Задание 4. Какого цвета могут быть все эти предметы? Раскрась их так, чтобы все рисунки в одном ряду были разного цвета.
Задание 5. Раскрась в заданные цвета:
1
Целое и часть
Рассмотри рисунки. Объясни как получается целое из части и наоборот:
Подпиши -где целое, а где часть
_______________ ___________ _____________
Подпиши название частей жирафика:
___________ _____________ _____________ ______________
Назови части суток:
_________ ___________ ___________ ____________
Целое и часть
(продолжение)
Перечисли части, назови целое:
Перечисли напиши:
4 части года:
Части тела:
_________________________________________________________________________
Части дерева:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Части дома:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Нарисуй, что получится если соединить эти части?
Восприятие пространственных отношений между предметами и их частями
Расскажи: Все предметы по отношению к столу как расположены? Где находится ваза? Где мячик? Где картина? Как расположен грузовик относительно стола и стул?
Раскрась: там где круг за квадратом в синий цвет, круг в квадрате- в желтый, квадрат в круге в коричневый, круг перед квадратом- в оранжевый, квадрат под кругом- в красный, квадрат слева от круга в зеленый.
Восприятие пространственных отношений между предметами и их частями
(продолжение)
Нарисуй: В правой руке у девочки сумочку, в левой воздушный шарик, а у мальчика в правой руке цветок, а в левой флажок. Раскрась.
Нарисуй: Слева от мишки флажок, справа от куклы мячик, а между мишкой и куклой- кубик.
Ориентировка в пространстве листа бумаги
Помоги девочке добраться до домика:
Нарисуй ее путь начиная от нижней правой клетки: одна клетка вверх, две влево, две вверх, одна вправо, одна вниз, одна вправо, две вверх, одна влево, одна вниз, две влево, одна вверх.
Ориентировка в пространстве листа бумаги
(продолжение)
Раскрась ракеты: летящие влево- красным, летящие вправо- зеленым, летящие вверх- желтым, а летящие вниз- синим.
Чем отличаются друг от друга верхние картинки? Опиши взаимное распо ложение фигур в левом квадрате. Как овал расположен относительно круга? Перечисли фигуры в направлении по часовой стрелке, начиная с овала. Угадай, о какой из этих двух картинок идет речь, если известно, что ромб на ней находится слева от круга, а овал — над ромбом.
|
Пространственные представления.
Опиши расположение предметов:
Зайчик на ________________________________________
Под ним_________________________________________
За пнем__________________________________________
Перед пнем_______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пройди лабиринты:
Развитие неречевого и речевого слуха
Слуховая память
Кухня, ваза, крокодил, круг, квадрат, треугольник, рыба, стихи, бобер, осина, осень, дом, Пятачок, Вини Пух, осел, ёж, заяц
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!