История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Дисциплины:
2019-08-07 | 136 |
5.00
из
|
Заказать работу |
ТРЕТИЙ ДЕНЬ
УРОК 1
ПАРНАЯ ФОРМА РАБОТЫ
Цели
Оборудование
БЕСЕДА О РАБОТЕ В ПАРАХ (3 МИН)
— Есть такая пословица: «Одна голова хорошо, а две лучше». Как вы ее понимаете?
—...
— На этом уроке все задания вы будете выполнять в парах. Пара — это два человека, сидящие за одной партой.
Если у кого-то пары нет, он становится третьим в какой-нибудь паре. Желательно эту ситуацию предусмотреть до урока.
РИСОВАНИЕ МЯЧИКОВ. ВВЕДЕНИЕ ЗНАКА «МЫ ГОТОВЫ» (5 МИН)
Учитель предварительно к уроку должен в каждой тетради нарисовать круг диаметром 10-12 см.
— Откройте свои тетради на странице, где нарисован круг.
***
На доске заранее нарисован мяч:
Учитель открывает доску и предлагает детям превратить круг в мяч, то есть дорисовать необходимые линии.
***
— Правильность выполнения задания может проверить не только учитель, но и вы сами, работая в паре. Обменяйтесь тетрадями друг с другом и проверьте, получился ли мячик в тетради такой же, как на доске.
***
— Когда пара закончила работу, она показывает жест «Мы готовы».
Учитель на какой-нибудь паре демонстрирует жест:
— Снова поменяйтесь тетрадями и покажите жест «Мы готовы».
ИГРА «ЗЕРКАЛО» (3 МИН)
Правила игры
Каждая пара сидя поворачивается лицом друг к другу. Один из пары показывает любое движение, а другой является «зеркалом», должен точно повторить это движение. Затем ученики меняются ролями. Игра проигрывается несколько раз.
РАСКРАШИВАНИЕ МЯЧИКОВ (5 МИН)
Учитель дает задание каждой паре раскрасить мячики так, чтобы они стали совершенно одинаковыми.
— Чтобы пара хорошо справилась с заданием, нужно вначале его обсудить, договориться, как сделать, чтобы мячики получились одинаковыми. При этом постарайтесь разговаривать так, чтобы не мешать другим парам. После того как мячики будут полностью раскрашены, пара показывает жест «Мы готовы».
***
БЕСЕДА «ИГРЫ С МЯЧОМ» (3 МИН)
— Какие игры с мячом вы знаете?
—...
Беседу можно провести в виде игры с мячом: учитель задает вопрос и бросает мяч. Ученик отвечает и возвращает мяч учителю.
6. ИГРА «Я ЗНАЮ ПЯТЬ НАЗВАНИЙ...» (7 МИН)
Учитель вместе с одним из учеников показывает игру: игроки должны бросать друг другу мяч, ударяя о пол, и произносить поочередно слова на каждый удар мяча. Например:
— Я!
— Знаю!
— Пять!
— Имен!
— Девочек!
— Катя!
— Раз!
— Оля!
— Два!
—...
Затем игра повторяется, но называются имена мальчиков, названия городов, цветов, птиц, растений и т. п. Предлагается парам, сидя за партами, поиграть в упрощенный вариант игры: вместо бросания мяча друг другу нужно просто закрывать ладонью рисунок мяча в тетради. Игра прекращается по команде учителя.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ (2 МИН)
Подведение итогов проводится в виде обсуждения: «Что сегодня было на уроке?», «Что понравилось больше всего?»
УРОК 2
ШКОЛЬНЫЕ ПРАВИЛА ВЕЖЛИВОСТИ
Цели
Оборудование
РАЗУЧИВАНИЕ ПРАВИЛ (5 МИН)
Вставайте дружно каждый раз,
Когда учитель входит в класс.
Парта — это не кровать
И на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На уроках не болтай,
Как говорящий попугай.
Ответить хочешь — не шуми,
А только руку подними.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ (3 МИН)
Подведение итогов проводится в форме игры «Договаривание фраз». Например, учитель говорит: «Когда вы утром входите в класс...» или «Если вы опоздали...», а ученики должны закончить это предложение. В конце урока учитель выражает уверенность в том, что все дети постараются быть вежливыми и воспитанными школьниками.
УРОК 3
ЭКСКУРСИЯ ПО ШКОЛЕ
Цели
Оборудование
БЕСЕДА О ШКОЛЕ (3 МИН)
Учитель рассказывает о школе, ее истории и традициях.
ЭКСКУРСИЯ ПО ШКОЛЕ (20 МИН)
Во время экскурсии ученики могут посетить:
Учитель показывает, где находятся раздевалка, туалет, помещение группы продленного дня. Необходимо напомнить детям о соблюдении тишины и правил вежливости.
Учитель должен заранее договориться о предстоящей экскурсии с соответствующими работниками школы.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ (5 МИН)
Дети по цепочке рассказывают, что они нарисовали. Учитель обобщает ответы детей и выражает уверенность, что школа станет для ребят «вторым домом».
ТРЕТИЙ ДЕНЬ
УРОК 1
ПАРНАЯ ФОРМА РАБОТЫ
Цели
Оборудование
БЕСЕДА О РАБОТЕ В ПАРАХ (3 МИН)
— Есть такая пословица: «Одна голова хорошо, а две лучше». Как вы ее понимаете?
—...
— На этом уроке все задания вы будете выполнять в парах. Пара — это два человека, сидящие за одной партой.
Если у кого-то пары нет, он становится третьим в какой-нибудь паре. Желательно эту ситуацию предусмотреть до урока.
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!