Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
2019-08-07 | 197 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Цели :- закреплять и расширять знания о роли техники на разных этапах строительства, о профессии строителя; - воспитывать чувство уважения к труду взрослых.
Ход наблюдения
Воспитатель с детьми наблюдает за техникой, работающей на строительстве. Затем воспитатель загадывает детям загадку и организует беседу.
Там, где строят новый дом, Ходит воин со щитом. Где пройдет он — станет гладко, Будет ровная площадка. ( Бульдозер .)
· На что похож бульдозер?
· Какая машина роет котлованы?
К нам забрался во двор крот,
Роет землю у ворот.
Сотни рук заменяет без лопаты.
Он копает — это... ( экскаватор ).
Рассмотреть экскаватор. Основная его часть — ковш. Стальными зубами он врезается в землю, набирает ее, словно в пасть, и высыпает в кузов грузовика — самосвала. Это самая сильная машина.
На углу подъемный кран, Как великий великан Носит плиты с кирпичом, Помогает строить дом. ( Кран .)
· Каким образом он помогает?
· Какие поднимает плиты?
Закрепить название всех машин, работающих на строительстве дома.
Трудовая деятельность: Помощь взрослым в посадке деревьев (подержать деревце, полить его после посадки).
Цель: показать пример уважительного отношения к труду и природе.
Подвижные игры: «У медведя во бору».
Цель: закреплять умение быстро двигаться по сигналу.
«Подбрось — поймай».
Цель: совершенствовать движения.
Индивидуальная работа: Ходьба по бревну.
Цель: закреплять умение держать равновесие.
Прогулка 5
Наблюдение за почками тополя
Цели:
· продолжать знакомство с деревьями на участке;
· формировать представления о том, что почка — домик для листочка.
Ход наблюдения
На ветках плоские комочки.
|
В них дремлют плоские листочки.
· Что это за комочки?
· Где почки находятся?
· А как называется это дерево?
· Какие части тополя вы знаете?
· Какие еще деревья вам знакомы?
· Что общего у тополя и березы?
· Чем они отличаются?
Предложить детям рассмотреть почки на тополе и сравнить с теми, которые они наблюдали зимой.
· Что произошло с почками?
· Какого цвета почка?
· Что появляется из почек?
· Какого цвета листочки?
Воспитатель загадывает детям загадку.
Эти маленькие бочки Распечатает весна, А пока в них спят листочки И растут во время сна. ( Почки .)
Трудовая деятельность
Наведение порядка на участке, сбор веток и старых листьев.
Цель: способствовать желанию трудиться сообща, испытывать радость от общения друг с другом.
Подвижные игры
«Добеги и прыгни», «Кто скорее добежит по дорожке».
Цель: добиваться хорошей техники прыжка при отталкивании.
Индивидуальная работа
Улучшение техники ходьбы по бревну.
Цель: закреплять навыки равновесия в ходьбе по бревну.
Прогулка 6
Наблюдение за трудом почтальона
Цели:
· продолжать наблюдение за трудом почтальона;
· обогащать словарный запас за счет специфической лексики;
· воспитывать уважение к людям труда.
Ход наблюдения
Отметить, что сезонные изменения не отразились на работе почтальона.
· Изменилась форма одежды?
· Почему весной и осенью у почтальона сумка закрыта?
· Почему почтальон работает в любую погоду?
Трудовая деятельность
Уборка мусора на участке. Цели:
· развивать умение работать сообща, подчиняя свои интересы
общей цели;
· воспитывать чувство ответственности.
Подвижные игры
«Солнечные зайчики», «Гуси-гуси». Цели:
· развивать координацию движений;
· тренировать в умении выполнять действия с одним общим
предметом;
· воспитывать выдержку и умение согласовывать свои действия
с окружающими.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: развивать двигательные способности и качества: ловкость, быстроту, силу, выносливость.
|
Прогулка 7
Наблюдение за трудом шофера
Цели:
— продолжать знакомство с работой шофера, названиями частей машины;
— воспитывать уважение к труду взрослых.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.
· Что это за машина?
· Как называется человек, который ее водит?
· Какие еще бывают машины?
· В чем разница между грузовым и легковым автомобилем?
Трудовая деятельность
Уборка участка детского сада от мусора.
Цели:
· формировать ответственное отношение к заданию;
· поощрять инициативу в оказании помощи друг другу, взрослым.
Подвижные игры
«Мы — шоферы», «Воробушки и автомобиль».
Цели:
· развивать пространственную ориентировку;
· воспитывать самостоятельность в организации игры.
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: совершенствовать ориентацию в пространстве, чувство равновесия.
АПРЕЛЬ
Прогулка 1
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!