Условия проведения и порядок подачи заявок

4.1. Конкурс проводится по следующим направлениям:

1) «Ботаника и экология растений» (исследования биологических и экологических особенностей дикорастущих растений, грибов, лишайников; популяционные исследования растений; изучение флоры, изучение лекарственных растений);

2) «Агротехника и экология культурных растений» (исследования, где используются научно обоснованные приемы возделывания культурных растений);

3) «Защита растений» (исследования, связанные с применением агротехнических, биологических, механических, физических, химических и других методов защиты растений в открытом и защищенном грунтах);

4) «Зоология и экология беспозвоночных животных» (исследования червей, моллюсков, ракообразных, насекомых и паукообразных; фаунистика и экология различных систематических групп беспозвоночных, исследование поведения беспозвоночных животных);

5) «Зоология и экология позвоночных животных» (исследования рыб; земноводных, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих; фаунистика и экология различных систематических групп позвоночных, исследование поведения позвоночных животных);

6) «Зоотехния и ветеринария» (исследования в области животноводства, птицеводства, рыбоводства, пчеловодства, содержания и разведения диких животных в неволе; изучение кормовой базы; исследования качества животноводческой продукции; исследования в области содержания и разведения несельскохозяйственных животных: собак и прочих животных, содержащихся в домашних условиях, лабораторных животных; исследования эффективности способов лечения и профилактики заболеваний у животных);

7) «Водная экология и гидробиология» (анализ чистоты водоёмов и водотоков физическими и химическими методами, а также применение биологических методов для оценки загрязнения воды; изучение влияния загрязнения воды на организм человека);

8) «Экология воздушного бассейна» (анализ загрязнения воздуха физическими и химическими методами, а также применение биоиндикационных методов для оценки загрязнения воздуха; изучение влияния загрязнения воздуха на организм человека);

9) «Ландшафтная экология и геохимия» (оценка экологического состояния ландшафта; физико-географические исследования; исследования физических, химических и биологических свойств почвы; анализ антропогенного загрязнения почв и грунтов и его влияния на организм человека);

10) «Комплексные исследования наземных экосистем» (целостные, биогеоценологические исследования природных комплексов; изучение взаимосвязей и взаимодействий различных компонентов экосистемы).

11) «Качество среды и здоровье человека» (изучение воздействия антропогенного нарушения окружающей среды на организм человека; разработка мероприятий по улучшению качества окружающей среды; состояние здоровья детского населения);

12) «Образ жизни и здоровье населения» (исследования влияния физических упражнений и закаливания на организм человека, выявление зависимости состояния здоровья от качества жизни (питание, социально-экономические условия и т.п.); исследования уровня санитарной культуры населения);

13) «Социально-значимые заболевания населения и их профилактика»;

14) «Экозависимые заболевания населения и их профилактика»;

15) «Охрана окружающей среды» (исследования экосистем, имеющие практическую природоохранную направленность);

16) «Фармация» (маркетинговые исследования в фармации; исследования в области мерчендайзинга; фармакологии; фармакогеографические исследования; исследования спроса и потребностей в лекарственных средствах; анализ внешней среды аптек; услуги аптек; реклама фармацевтических товаров и история фармации);

17) «Фармакогнозия» (исследования в области лекарственных растений);

18) «Фенология и наблюдения за климатом» (исследования сезонных явлений природы, сроков их наступления и причин, определяющих эти сроки; мониторинг погоды; наблюдения за атмосферным давлением, скоростью и направлением ветра, температурой и влажностью воздуха, облачностью и атмосферными осадками, количеством солнечной радиации; изучение изменения уровня водности и стока водоемов; влияние климата и его изменений на природные, антропогенные системы, их отдельные компоненты; исследования экстремальных явлений - половодий, паводков, засух и т.п.);

19) «Промышленная экология» (исследования влияния промышленности на экосистемы; проекты модернизации производства с учётом экологической оценки и энергоэффективности; проекты экологически-чистого и безотходного производств; проекты ресурсосбережения и вторичного использования коммунальных и производственных отходов).

4.2. На Конкурс не принимаются:

- работы, не содержащие самостоятельного исследования объекта изучения; имеющие малый объем самостоятельного исследования, не позволяющий делать достоверные выводы;

- работы, ранее представлявшиеся на Всероссийские конкурсы в соответствии с Календарём Всероссийских массовых мероприятий с обучающимися Министерства образования и науки РФ предыдущих лет и отмеченные дипломами победителей и призёров;

- работы, не соответствующие тематике Конкурса;

- работы, не соответствующие данному положению;

- работы, в ходе которых наносится ущерб окружающей среде, животным, нравственному или физическому здоровью автора работы и респондентов (некорректность темы, методов и содержания работы, используемых опросников, анкет; работа с отравляющими и опасными веществами и организмами, несоблюдение техники безопасности при выполнении исследования).

4.3. Для участия в I (заочном) этапе Конкурса необходимо до 4 марта 2019 г. отправить на электронный адрес [email protected] следующие материалы:

· заполненную анкету-заявку (приложение 2), файл *.doc или *.docx.

· заполненное согласие на обработку персональных данных - читабельную скан-копию (приложение 3), файл *.pdf или *.jpg.

· исследовательскую работу, оформленную в соответствии с требованиями (приложение 1), файл *.doc или *.docx.

Тема письма «Первые шагиФ.И. Территория. Заявка», например «Первые шаги.Кустов Иван. Карагайский. Заявка».

4.5. Конкурсные материалы, предоставленные после вышеуказанных сроков рассматриваться не будут.

4.6.    Во II (очном) этапе Конкурса принимают участие учащиеся, у которых оценка работы на заочном этапе равна проходному баллу или превышает его. Проходной балл определяется членами жюри заочного этапа.

4.7.    Список работ участников II этапа, наименование секций и персональный состав секций, информационное письмо о порядке проведения II (очного) этапа Конкурса будут размещены на сайте http://kebc.papt59.ru в разделе Мероприятия/Конкурсы не позднее 26 марта 2019 года.

4.8.    II (очный) этап Конкурса состоится 7 апреля 2019 года. Участие в данном этапе Конкурса предусматривает публичное выступление учащихся - устную защиту работ, регламент доклада - 7 минут.

4.9. Участники, допущенные ко II (очному) этапу Конкурса в срок до 3 апреля 2019 года пересылают по электронной почте [email protected] электронные презентации для сопровождения устной защиты, выполненные в программе MS Power Point, файл *.ppt или *.pptx. Тема письма «Первые шагиФ.И. Территория. Презентация», например «Первые шаги.Кустов Иван. Карагайский. Презентация».

Презентации должны содержать:

· титульный слайд с указанием автора, названия конкурсной работы и образовательной организации, на базе которой она выполнена;

· цель и задачи конкурсной работы;

· методику выполнения работы;

· основные полученные результаты и выводы.