Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
2019-05-27 | 134 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1 этап предварительный
2 этап теоретический
3 этап практический
4 этап выводы
Исходя из проделанной работы, Кадушкина Т.А. отметила, что наряду с традиционными способами в помощь логопеду предлагаются и новые нетрадиционные подходы к исправлению и коррекции речевых нарушений, цель которых преодоление барьеров в общении, развитии лучшего понимания материала, снятие психического напряжения и создание возможностей для самовыражения.
Работая над проблемой музыкального и цветового сопровождения логопедических занятий, были сделаны следующие выводы:
1. Проанализирована педагогическая, психологическая и методическая литература по вопросам музыкального и цветового сопровождения процесса обучения.
2. Разработана методическая модель работы учителя - логопеда в рамках данной педагогической концепции.
3. Предложенная методика реализована в ходе констатирующего, формирующего и контролирующего педагогического эксперимента в процессе обучения детей с нарушением речевого развития.
4. Проведенный мониторинг эффективности данной системы работы показывает, что целенаправленная работа в этом направлении, несомненно, дает положительные результаты и будет обязательно продолжена в будущем.
5. Данная модель может быть предложена для использования в практике работы учителей - логопедов, учителей начального звена и особенно учителей коррекционных классов образовательных учреждений как один из альтернативных вариантов работы.
Музыка и цвет, воздействуя на ребенка, помогает скорректировать те или иные отклонения в развитии, а также носят профилактическую направленность и могут широко применяться в работе со здоровыми детьми, так как принципы музыкального и цветового сопровождения теснейшим образом связаны с биологическими закономерностями развивающегося ребенка, его двигательной активностью и жизнедеятельностью.
|
Таким образом, с помощью музыкально-цветового сопровождения логопедических занятий, решаются следующие задачи:
1. Коррекция устной и письменной речи детей;
2. Влияние на личностное развитие каждого ребенка на каждом логопедическом занятии;
3. Воздействие на подсознание ребенка с целью оказания помощи в правильной организации своей работы;
4. Активизация мыслительных процессов;
5. Стабилизация психического состояния ребенка.
Татьяна Анатольевна в своей работе продолжает использовать музыкальное сопровождение и элементы цветового сопровождения. В новом учебном году ей предстоит заняться оформлением своего кабинета в соответствии с данной методической проблемой, т.к. ранее она не имела этой возможности, поскольку кабинет, в котором работает Татьяна Анатольевна, она делила с психологом лицея.
Об итогах своей работы она сообщала на научно-методическом совете лицея, городской, республиканской и всероссийской конференциях (см. выше и приложение).
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!