Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
2018-01-07 | 158 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Житейская мудрость
Пояснительная записка.
Все сложнее становится современный мир. Все труднее людям разобраться в многообразных политических перипетиях. Однако граждане любого демократического государства должны в полной мере осознавать свою ответственность за будущее своего государства. Эта ответственность проявляется, прежде всего, в период осуществления выборов в органы государственной власти и местного самоуправления. На сегодняшний день процент абсентеистов в России растет и одной из задач школы становится задача по воспитанию политически активной молодежи. Молодежи, которая будет политически активна, которая будет осознанно принимать политические решения и нести за них всю меру ответственности. Данное мероприятие направлено на пробуждение интереса у обучающихся школы и к политической сфере жизни общества, и конкретно к участию в выборах, на формирование политической культуры будущих избирателей.
Цель мероприятия: способствовать формированию у обучающихся, их родителей и педагогов школы положительного восприятия основ избирательного права и избирательного процесса в РФ.
Задачи мероприятия:
- расширение знаний обучающихся по избирательному праву и избирательному процессу;
- развитие интереса обучающихся к участию в школьном соуправлении;
- формирование у обучающихся активной и ответственной жизненной позиции как граждан своего государства;
- развитие творческих и коммуникативных способностей обучающихся;
- закрепление у обучающихся навыков командной работы;
- привлечь внимание родителей обучающихся и педагогов школы к проблеме школьного соуправления.
Форма проведения – квест от первого лица, в котором игроки «путешествуют» по страницам избирательного права и избирательного процесса.
|
Оборудование: интерактивная доска, анкета для обучающихся, их родителей и учителей школы; шаблон кроссворда; набор задач; набор текстов; диаграмма; маршрутные карты для обучающихся и учителей – наблюдателей; набор высказываний известных политологов, философов и т.д. об избирательной системе; каталог вопросов для лабиринта, каталог вопросов для викторины; выставка нормативных актов по избирательному праву и избирательному процессу; бумага, краски, выдержки из законов, регулирующих избирательный процесс в РФ, высказывания известных политологов, философов о проблемах выборов.
Оформление:
В день проведения мероприятия в библиотеке школы организуется выставка материалов по избирательному праву и избирательному процессу. В одной из рекреаций школы оформляется передвижной стенд с выдержками из законодательных актов, регулирующих избирательный процесс.
В актовом зале на стенах размещаются высказывания известных политологов, философов о проблемах выборов.
Ход мероприятия:
Мероприятие сочетает в себе два параллельных процесса: прохождение командами – игроками квеста и работу болельщиков. Накануне мероприятия из числа обучающихся 8 – 10 классов формируются две команды, которые придумывают себе название. Болельщики: обучающиеся 5 – 10 классов, незадействованные учителя, родители определяют, за какую команду они будут агитировать. С учителями – наблюдателями необходимо провести инструктаж по выполнению ими своих обязанностей, как руководителей пунктов прохождения квеста.
В день проведения мероприятия все собираются в актовом зале, где объявляются правила для игроков и болельщиков.
Правила для прохождения квеста:
- Вы знаете, что квест – это разгадывание какой-либо тайны или попытка выбраться из запертой комнаты при помощи каких-либо подсказок. Сегодня мы соединим эти два направления. Сейчас обе команды выйдут на первые пункты своего путешествия. Вы должны правильно и быстро проходить этапы, где будете получать баллы за верные ответы. В случае безошибочного прохождения этапа, учитель – наблюдатель называет вам номер следующего вашего этапа (этапы расположены в кабинетах на трех этажах). Этапы нужно проходить в строгом соответствии с определенным учителем порядком, чтобы избежать пересечения на этапе сразу двух команд. Если ответы неполные, ошибочные, то учитель снижает максимальный балл за ответ и может подсказать на каком этаже следующий этап для этой команды. Если же команда отвечает неверно, то лишается подсказки учителя и вынуждена будет искать следующий свой этап самостоятельно, что будет приводить к затрате времени и даст шанс команде соперников. Уйти с этапа можно только после выставления количества баллов и росписи учителя в маршрутном листе команды.
|
Пока игроки проходят этапы квеста, болельщики помогают им зарабатывать баллы, участвуя в викторине и конкурсе агитматериала (см. ниже).
По окончании прохождения квеста и оценивания работы болельщиков, баллы суммируются и определяется команда – победитель. Из числа игроков команды победителя командир школы выбирает «главу школьного правительства» и уже вдвоем они формируют «Кабинет министров» из числа наиболее активных игроков и болельщиков из обеих команд (необходимо учесть мнение учителей – наблюдателей на этапах квеста).
Этап «Реши ситуацию».
Учитель предлагает игрокам ряд ситуативных задач, которые могут встретиться на выборах. Задача игроков – назвать нарушения избирательного законодательства, заложенные в ситуациях. За каждый правильный ответ – 5 баллов.
1. Гражданка Н. в виду плохой погоды не захотела прийти на избирательный участок. Члены участковой комиссии пришли к ней сами и, попеняв на гражданскую пассивность, дали ей возможность проголосовать на дому.
2. 80-летняя гражданка К., явившись на избирательный участок, попросила членов участковой избирательной комиссии, сделать отметки в ее бюллетенях, так как сама она очень плохо видит.
3. Гражданка А. пришла на избирательный участок со своим паспортом и паспортом соседки. Она объяснила членам участковой избирательной комиссии, что соседка сломала ногу и не может явиться на избирательный участок сама, поэтому поручила гражданке А. сделать выбор за нее.
4. 18-летний П. впервые пришел на избирательный участок, но в списках избирателей его не оказалось. Члены участковой избирательной комиссии предложили молодому человеку прийти на выборы в следующую избирательную компанию.
5. На избирательном участке в кабинку для голосования вошли два человека. На сделанное замечание, один из них ответил, что он является зарегистрированным наблюдателем и имеет право находиться в кабинке с любым избирателем.
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!