Squeezing More Oil Out of the Ground

By Leonardo Maugeri

On 20 dry, flat square miles of California’s Central Valley, more than 8,000 horseheads – as old-fashioned oilmen call them – slowly rise and fall as they suck oil from underground. Glittering pipelines crossing the whole area reveal that the place is not merely a relic of the past. But even to an expert’s eyes, Kern River Oil Field betrays no hint of the miracle that has enabled it to survive decades of dire predictions.

Kern River Oil Field was discovered in 1899, and initially it was thought that only 10 percent of its heavy, viscous crude could be recovered. In 1942, after more than four decades of modest production, the field was estimated to still hold 54 million barrels of recoverable oil. As pointed out in 1995 by Morris Adelman, professor emeritus at the Massachusetts Institute of Technology and one of the few remaining energy gurus, "in the next forty-four years, it produced not 54 million barrels but 736 million barrels, and it had another 970 million barrels remaining". But even this estimate was wrong. In November 2007 U.S. oil giant Chevron announced that cumulative production had reached two billion barrels. Today, Kern River still puts out more than 80,000 barrels per day, and Chevron reckons that the remaining reserves are about 480 million barrels.

Chevron began to achieve its miracle in the 1960s by injecting steam into the ground, a novel technology at the time. Later, a new breed of exploration and drilling tools – along with steady steam injection – turned the field into a sort of oil cornucopia. Yet, Kern River is not an isolated case. Most of the world’s oilfields have revived over time. New exploration methods have revealed more of the Earth’s secrets. And leaps in extraction technology have led to tapping oil in once-inaccessible areas and in places where drilling was once uneconomic. In a way, technology is the real cornucopia.

(«Scientific American», April, 2009)

Вопросы:

1. Where is Kern River Oil Field located?

2. When was Kern River Oil Field discovered?

3. What technology did Chevron use in 1960s?

 

 

4.3. Перепишите предложение, заполнив пропуски подходящим по смыслу словом:

1. …is the process or method of building or making something using many parts.

a) Preparation; b) Separation; c) Construction; d) Production.

2. The … of the pollution problem was much worse than scientists had predicted.

a) scale; b) strength; c) amount; d) level.

3. He is … among the best modern writers.

a) numeral; b) considered; c) chosen; d) numbered.

4. Natalie seems to have a … grin on her face.

a) permanent; b) never-ending; c) everlasting; d) eternal.

5. The house has many interesting … including a large Victorian fireplace.

a) characteristic; b) property; c) feature; d) peculiarity.

6. It would … matters if you were more cooperative.

a) ease; b) facilitate; c) help; d) lighten.

7. I regret that a … meeting prevents me from accepting your invitation.

a) antecedent; b) future; c) early; d) previous.

8. Their main task was the … of the engine.

a) improvement; b) question; c) rule; d) solution.

9. The air inside … when it was heated.

a) got cold; b) did; c) expanded; d) started.

10. The … number of people took part in the event.

a) considerable; b) important; c) strong; d) a lot of.

11. Metals … when heated.

a) decrease; b) move; c) expand; d) stay.

12. Dr Ewing gave a detailed … of how to use the program.

a) explanation; b) definition; c) annotation; d) description.

13. Organic molecule … into simpler substances.

a) unites; b) divides; c) splits; d) separates.

14. His wife called for an … when he collapsed.

a) emergency; b) assistant; c) healthful; d) ambulance.

15. He was afraid of … my feelings.

a) hurting; b) victim; c) capping; d) aggrieved.

16. The small state decided to confederate with the island kingdom in order to form a more …. nation together.

a) strong; b) vigorous; c) powerful; d) high-powered.

17. Jim and Mary have been quarrelling so much recently that their friends are afraid they might ….. up.

a) break; b) split; c) shatter; d) bust.

18. It also …. out that no banker has so far been nabbed for signing a collusive agreement with a debtor.

a) indicated; b) pointed; c) shown; d) directed.

19. I doubt whether he will ….

a) recover; b) healing; c) convalescent; d) aftercare.

20. This wet weather sets up the … in my old wound.

a) aid; b) ail; c) ache; d) aim.

21. She experienced constant ….

a) pail; b) paint; c) pain; d) paid;

22. Mr. Ball took snuff with all his friends, … musically after each pinch.

a) sneezing; b) scorn; c) sneer; d) snicker.

23. I don't much like the sound of your ….

a) bechesthesis; b) cough; c) bark; d) tussive.

24. She was in a state of complete ….

a) fatigue; b) tire; c) weary; d) phonograph.

25. Frank laughed to cover his ….

a) bad; b) concerned; c) anxiety; d) consideration.

26. We feel the … of urban living

a) fair; b) considerable; c) stresses; d) glad.

27. He was … because he didn’t break the law.

a) justified; b) imprisoned; c) arrested; d) taken to the prison.

28. The court’s decision must be ….

a) neglected; b) improved; c) exchanged; d) respected.

29. The terrorists are … to kill the hostages.

a) advising; b) saving; c) helping; d) threatening.

30. … waste contaminates our environment and threatens people’s lives.

a) Nuclear; b) Organic; c) Good; d) Useful.

31. Builders use … to pull down old buildings.

a) crane; b) explosives; c) tools; d) machines.

32. Can you … up this piece of wood?

a) unite; b) divide; c) split; d) separate.

33. Michael Faraday is an English … who was born in a poor labouring family.

a) computer programmer; b) artist; c) scientist; d) plumber.

34. She gave us a short … of the rules before we started.

a) explanation; b) definition; c) annotation; d) description.

35. The situation along the border is potentially ….

a) awful; b) explosive; c) powerful; d) numerous.

36. Oil has the … of floating on water.

a) characteristics; b) properties; c) qualities; d) features.

37. His … to work day and night was known to his colleagues.

a) knowledge; b) behavior; c) ability; d) fact.

38. The … of the service at the hotel was rather good.

a) space; b) room; c) number; d) quality.

39. He could not understand the text because he didn’t know … of many of the words.

a) the meaning; b) the ability; c) the research; d) science.

40. The experiment gave us … data on this problem.

a) long; b) strong; c) huge; d) considerable.

 

 

4.4. Вопросы для самопроверки:

1. Какие первичные и вторичные научные документы вы знаете?

2. Какие сведения сообщаются во вторичных научных документах?

3. Что такое реферат?

4. Что такое аннотация?

5. Для каких целей составляются реферат и аннотация?

6. Каково целевое назначение реферата?

7. Что входит в содержание реферата?

 

3. Порядок выбора варианта

Выбор варианта контрольной работы осуществляется в соответствии с последней цифрой номера зачетной книжки студента: 0, 4, 8 – вариант 1; 5, 3 – вариант 2; 6, 2 – вариант 3; 1, 7, 9 – вариант 4. Задания выполняются по порядку, начиная с первого.

 

4. Структура контрольной работы, общие требования к ее написанию

Контрольная работа предусматривает чтение текстов, анализ содержания, письменное изложение ответов на поставленные к тексту вопросы, составление аннотации на английском языке и реферата на русском языке, а также выполнение лексических заданий. Аннотация не должна содержать скопированные из текста предложения.

Контрольная работа должна иметь титульный лист, за которым следует выполнение пронумерованных заданий. Образец оформления титульного листа приведен в Приложении. Оформление текста контрольной работы должно иметь следующие параметры: формат бумаги А4 (210×297 мм); ориентация текста по ширине страницы с учетом полей (верхнее, нижнее –

20 мм, левое – 30 мм, правое – 15 мм); межстрочный интервал 1,5; шрифт – Times New Roman; размер шрифта – 14 пунктов; красная строка – 1,25 см; страницы нумеруются сверху, по центру; нумерация страниц начинается с титульного листа (номер страницы на титульном листе не ставиться).

 

Рекомендации по организации выполнения контрольной работы

Для успешного выполнения контрольной работы студенту рекомендуется придерживаться следующей схемы работы над текстами и выполнения заданий:

1) предварительно изучить основы компрессии текста, ознакомиться с формами и методами подготовки вторичных документов (аннотации и реферата) (вопросы для самопроверки после задания 1 – 3) [2];

2) ознакомиться с текстом, выписать незнакомые слова и выражения;

3) найти русские эквиваленты выписанным словам и выражениям, используя словари и справочники;

4) проанализировать содержание текста с целью выявления релевантной информации;

5) выполнить задания к текстам.

До сдачи контрольной работы на проверку ее необходимо внимательно проверить с целью исправления неточностей и языковых ошибок.

 

Примерный календарный план выполнения контрольной работы

Выдача заданий контрольной работы	3 неделя триместра
Сдача выполненных заданий контрольной работы на проверку преподавателю	не позднее 10 недели триместра
Защита контрольной работы	11 неделя триместра

 

6. Порядок защиты и ответственность студента за выполнение контрольной работы

Выполненная контрольная работа должна быть сдана на кафедру иностранных языков за две недели до окончания триместра. После проверки преподавателем студент знакомится с отмеченными недочетами и готовится отвечать на вопросы по выполненным заданиям.

Защита контрольной работы осуществляется в индивидуальном порядке в установленное преподавателем время на 11 неделе триместра. Защита проходит в форме собеседования (10 – 15 минут) по выполненным заданиям и вопросам для самопроверки.

Для успешного выполнения контрольной работы студент обязан:

1) сдать в указанные в календарном плане сроки на проверку преподавателю выполненные задания или фрагменты выполненного задания для получения консультации;

2) защитить контрольную работу в указанные в календарном плане сроки (порядок защиты описан выше).

Контрольная работа не может быть оценена положительно в следующих случаях:

- работа не выполнена полностью;

- работа не выполнена в соответствии с заданиями;

- работа выполнена с грубыми языковыми ошибками;

- работа выполнена несамостоятельно.

В случае невыполнения контрольной работы в установленном порядке студент не допускается к сдаче зачета по дисциплине «Английский язык».

 

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература

1. Полякова, Т. Ю., Английский язык для инженеров / Т. Ю. Полякова, Е. В. Синявская и др. – М.: Высшая школа, 2006.

Дополнительная литература

2. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Английский язык» «Аннотирование и реферирование» для студентов вторых курсов технических специальностей / сост. Л. М. Митрофаненко, И. Н. Морозова. – Ставрополь: СевКавГТУ, 2011.

3. Англо-русский политехнический словарь / cост. Ю. Синдеев. В 2 тт. Ростов н / Д: Феникс, 2002.

4. Новый англо-русский словарь / под ред. В. К. Мюллера. – М.: Русский язык, 2000.

5. Oxford Dictionary of Abbreviations / Editors: John Daintith, Valerie Illingworth, Elizabeth Martin, Anne Stibbs, Judy Pearsall, Sara Tulloch. – London: Oxford University Press, 1996.

6. Wheeler, M. The Oxford Russian Dictionary / M. Wheeler, B. Unbegaun, P. Falla. – London: Oxford University Press, 1997.

7. ГОСТ 7.9-95. Реферат и аннотация. Общие требования. – М.: Юрист, 1998.

Приложение – Титульный лист контрольной работы (А4)   Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Кавказский государственный технический университет»   Кафедра иностранных языков     КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по английскому языку   Выполнил: студент гр. РНГ-101 Иванов С. Н. Проверила: Борисова Е. Н.     Ставрополь

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению контрольной работы 3

по дисциплине «Английский язык»

для студентов специальностей:

240306.65, 240403.65, 210601.65, 280201.65, 260601.65, 260303.65, 240902.65, 260301.65, 260501.65, 230102.65, 230201.65, 090105.65, 130503.65, 130501.65, 130304.65, 130500.62, 130504.65, 130201.65, 190702.65, 190601.65, 190603.65, 151001.65, 140205.65, 210100.62, 210602.65, 210602.65, 240901.65, 270102.65, 270105.65, 270106.65, 270109.65, 270115.65, 280103.65, 280104.65, 200503.65, 230401.65, 260202.65, 021100.

 

 

Составители: Морозова И. Н., Цыганская О. Г., Пронякин Д. С.

 

Редактор текста на русском языке: Калашникова Е. Н.

__________________________________________________________________Подписано в печать

Формат 60x84 1/16. Усл. п. л. – 2.1. Уч.-изд. л. – 1.7

Бумага офсетная. Печать офсетная. Заказ Тираж 50 экз.

ГОУВПО «Северо-Кавказский государственный технический университет»

355028, г. Ставрополь, пр. Кулакова, 2

 

Издательство ГОУВПО «Северо-Кавказский государственный технический университет»

Отпечатано в типографии СевКавГТУ