Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Дисциплины:
2017-12-12 | 173 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Наоборот, особенно страдает наглядно-действенное мышление при
Лучшем развитии словесно-логического.
Выраженность психоорганических проявлений —замедленность, ис-
Тощаемость психических процессов, трудности переключения на дру-
Гие виды деятельности, недостаточность концентрации внимания,
Снижение объекта механической памяти. Большое число детей отли-
Чается низкой познавательной активностью, что проявляется в от-
сутствии интереса к заданиям, плохой сосредоточенности, медли-
Тельности и пониженной переключаемости психических процессов.
Низкая умственная работоспособность отчасти связана с церебрасте-
Ническим утомлением при выполнении интеллектуальных заданий.
Наиболее отчетливо оно проявляется в школьном возрасте при раз-
Личных интеллектуальных нагрузках. При этом нарушается целе-
Направленная деятельность. Основным нарушением познавательной
Деятельности является задержка психического развития (церебраль-
но-органического генеза).
Для детей с церебральным параличом характерны расстройства
Эмоционально-волевой сферы. У одних детей они проявляются в виде
Повышенной эмоциональной возбудимости, раздражительности, дви-
Гательной расторможенности, у других —в виде заторможенности, за-
Стенчивости, робости. Склонность к колебаниям настроения часто со-
Четается и с инертностью эмоциональных реакций. Так, начав плакать
Или смеяться, ребенок не может остановиться. Повышенная эмоци-
Ональность возбудимость нередко сочетается с плаксивость, раздражи-
|
Тельностью, капризностью, реакцией протеста, которые усиливаются
В новой для ребенка обстановке и при утомлении. Иногда отмечается
Радостное, приподнятое, благодушное настроение со снижением кри-
Тики (эйфория).
Нарушения поведения могут проявляться в виде двигательной рас-
Торможенности, агрессии, реакции протеста по отношению к окружа-
Ющим. У некоторых детей можно наблюдать состояние полного без-
Различия, равнодушия, безучастности.
Основы специальной педагогики и психологии
У детей с церебральным параличом своеобразная структура лично-
Сти. Достаточное интеллектуальное развитие часто сочетается с отсут-
ствием уверенности в себе, самостоятельности, с повышенной внуша-
Емостью. Личностная незрелость проявляется в наивности суждений,
Слабой ориентированности в бытовых и практических вопросах. У де-
Тей и подростков легко формируются иждивенческие установки, не-
способность и нежелание к самостоятельной практической деятель-
Ности. Выраженные трудности социольной адаптации способствует
Формированию таких черт личности, как робость, застенчивость, не-
Умение постоять за свои интересы. Это сочетание с повышенной чув-
Ствительностью, обидчивостью, впечатлительностью, замкнутостью.
Нужно отметить, что Е. М. Мастюкова и К. А. Семенова считают,
Что наиболее характерной особенностью личности ребенка с цереб-
Ральным параличом являются черты своеобразного психического ин-
Фантилизма. По своей структуре этот инфантилизм ближе всего к так
Называемому органическому наряду с чертами психики, свойственной
Детям более младшего возраста (эгоцентризм, лабильность, недоста-
Точная глубина эмоций, повышенная внушаемость и зависимость от
Окружающих), у этих детей обнаруживаются более выраженные нару-
|
Шения интеллектуальной деятельности с инертностью психических
Процессов и недостаточностью логического мышления. Наряду с чер-
Тами незрелости в отдельных суждениях и интересах могут отмечать-
Ся элементы солидности, рассудительности. Наряду с преобладанием
Игровых интересов могут иметь место расторможенность и патология
Влечений. Все это свидетельствует о своеобразном дисгармоничном
Психическом развитии.
Кроме проявлений органического инфантилизма, у детей с церебраль-
Ными параличами могут отмечаться патологические черты характера
И личности в целом (истероидные, тревожно-мнительные с фобическим
Синдромом, ипохондрические, невротические и т. д.). Характерны такие
Проявления различных реакций личности и возникновение затяжных
Реактивных состояний в связи с реакциями на свой дефект, свою фи-
Зическую неполноценность. Указанные затяжные реактивные состо-
|
|
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!