IV. Мне нужна помощь (чья, какая) — КиберПедия 

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...

Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...

Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...

Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...

Интересное:

Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...

Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...

Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

IV. Мне нужна помощь (чья, какая)

2017-12-13 146
IV. Мне нужна помощь (чья, какая) 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

ДНЕВНИК

ИНДИВИДУАЛЬНОГО

ПРОГРЕССА


 


Фамилия
Имя  
Отчество  
   
Класс  

Период ведения дневника:

С ________________ 200__г.

По _______________ 200__ г.

 

 

№ п/п Умею ли я учиться?
1. Мне нравится учиться           не нравится
2. Я умею организовать рабочее место           не умею
3. Я соблюдаю режим труда и отдыха           не соблюдаю
4. Я всегда планирую свои занятия           не планирую
5. Я умею распределять время           не умею
6. Я умею работать с книгой           не умею
7. Я умею конспектировать текст           не умею
8. Я всегда внимателен на уроках           невнимателен
9. Я умею наблюдать           не умею
10. Я регулярно тренирую память           не тренирую
11. Я умею работать с компьютером           не умею
12. Я умею логически мыслить           не умею
13. Я умею выделять главное           не умею
14. Я умею писать сочинения           не умею
15. Я всегда добиваюсь решения задачи           не добиваюсь
16. Я успеваю выполнить домашние задания           не успеваю
17. Я могу объективно оценить себя           не могу
18. Я всегда анализирую итоги работы           не анализирую

 

Попробуй оценить себя по пятибалльной системе по каждому из 18 пунктов. Попроси родителей и учителей, друзей оценить тебя. Внеси данные в аналитическую таблицу, сравни и проанализируй полученные результаты.

 

 

№ Аналитическая таблица «Умею ли я учиться?» О ц е н к а
твоя родителей учителей друзей
Начало года Конец года Начало года Конец года Начало года Конец года Начало года Конец года
1. Мне нравится учиться                
2. Я умею организовать рабочее место                
3. Я соблюдаю режим труда и отдыха                
4. Я всегда планирую свои занятия                
5. Я умею распределять время                
6. Я умею работать с книгой                
7. Я умею конспектировать текст                
8. Я всегда внимателен на уроках                
9. Я умею наблюдать                
10. Я регулярно тренирую память                
11. Я умею работать с компьютером                
12. Я умею логически мыслить                
13. Я умею выделять главное                
14. Я умею писать сочинения                
15. Я всегда добиваюсь решения задачи                
16. Я успеваю выполнить домашние задания                
17. Я могу объективно оценить себя                
18. Я всегда анализирую итоги работы                
  Итого среднее значение                

I. Мои достоинства

Я о себе

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

Родители обо мне

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

Учителя обо мне

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

Друзья обо мне

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ­___________________________________________________________________________

II. Мои цели на этот учебный год:

1. Развить в себе: (черты характера, привычки, память, внимание и т.д.)

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

2. Достичь в учебе:

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

3. Обдумать выбор будущей профессии:

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

4. Научиться в отношениях с другими людьми:

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

5. Организовать моё свободное время:

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

Другое

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________


III.

Для достижения этих целей мне необходимо

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü _______________________________________ ____________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

IV. Мне нужна помощь (чья, какая)

ü __________________________________________________________________________

ü __________________________________________________________________________

ü __________________________________________________________________________

ü __________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

У меня всё получится!

Январь /Итоги месяца

1) Главное моё достижение этого месяца – ________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2) Наиболее важное для меня событие месяца –

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Лучшие уроки месяца – _____________________________________________________

________________________________________________________________________________________

4) Я смог преодолеть ___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

5) Я смог изменить в себе______________________________________________________

______________________________________________________________________________________

6) Я помог ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

7) Я прочитал ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

8) Я побывал _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

9) Моё задание себе не следующий месяц ________________________________

______________________________________________________________________________________

Пожелания мне от родителей и других людей

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

У меня всё получится!

Февраль/Итоги месяца

1) Главное моё достижение этого месяца – ________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Наиболее важное для меня событие месяца –

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Лучшие уроки месяца – _____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4) Я смог преодолеть ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5) Я смог изменить в себе______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

6) Я помог _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

7) Я прочитал ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

8) Я побывал _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

9) Моё задание себе не следующий месяц ________________________________

______________________________________________________________________________________

Март/Итоги месяца

1) Главное моё достижение этого месяца – ________________________________

________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2) Наиболее важное для меня событие месяца – _________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Лучшие уроки месяца – _____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4) Я смог преодолеть ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5) Я смог изменить в себе_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

6) Я помог __________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

7) Я прочитал ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

8) Я побывал ______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

9) Моё задание себе не следующий месяц _________________________________

_______________________________________________________________________________________

Апрель/Итоги месяца

1) Главное моё достижение этого месяца – ________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2) Наиболее важное для меня событие месяца –__________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Лучшие уроки месяца – _____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4) Я смог преодолеть ____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5) Я смог изменить в себе______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

6) Я помог _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

7) Я прочитал _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

8) Я побывал ______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

9) Моё задание себе не следующий месяц _________________________________

_______________________________________________________________________________________

Май/Итоги месяца

1) Главное моё достижение этого месяца – ________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2) Наиболее важное для меня событие месяца – _________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Лучшие уроки месяца – _____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

4) Я смог преодолеть ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

5) Я смог изменить в себе_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

6) Я помог __________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

7) Я прочитал _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

8) Я побывал ______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

9) Моё задание себе не следующий месяц _________________________________

_______________________________________________________________________________________

Основные итоги года

Мои главные победы

– в учебе:

ü __________________________________________________________________________

ü __________________________________________________________________________

ü __________________________________________________________________________

– в выборе будущей профессии:

ü __________________________________________________________________________

ü __________________________________________________________________________

ü __________________________________________________________________________

– в отношениях с другими людьми:

ü _________________________________________________________________________

ü _________________________________________________________________________

ü _________________________________________________________________________

– в организации свободного времени:

ü _________________________________________________________________________

ü _________________________________________________________________________

ü _________________________________________________________________________

2. Мои главные помощники

ü _________________________________________________________________________

ü __________________________________________________________________________

ü __________________________________________________________________________

Летом мне предстоит

ü _________________________________________________

ü _________________________________________________

ü _________________________________________________

ü _________________________________________________

 

Попробуй повторно, в конце года, оценить себя по пятибалльной системе по каждому из 18 пунктов. Попроси родителей и учителей, друзей оценить тебя. Внеси данные в аналитическую таблицу, сравни и проанализируй полученные результаты.

Мои успехи в обучении

Предмет ___________________________

Дата диагно-стики Тема учебного раздела Оценки освоения темы
я знаю я умею
раз-мыш-лять обсуждать органи-зовать
           
           
           
           
           
           
           
           
           

ДНЕВНИК

ИНДИВИДУАЛЬНОГО

ПРОГРЕССА


 


Фамилия
Имя  
Отчество  
   
Класс  

Период ведения дневника:

С ________________ 200__г.

По _______________ 200__ г.

 

 

№ п/п Умею ли я учиться?
1. Мне нравится учиться           не нравится
2. Я умею организовать рабочее место           не умею
3. Я соблюдаю режим труда и отдыха           не соблюдаю
4. Я всегда планирую свои занятия           не планирую
5. Я умею распределять время           не умею
6. Я умею работать с книгой           не умею
7. Я умею конспектировать текст           не умею
8. Я всегда внимателен на уроках           невнимателен
9. Я умею наблюдать           не умею
10. Я регулярно тренирую память           не тренирую
11. Я умею работать с компьютером           не умею
12. Я умею логически мыслить           не умею
13. Я умею выделять главное           не умею
14. Я умею писать сочинения           не умею
15. Я всегда добиваюсь решения задачи           не добиваюсь
16. Я успеваю выполнить домашние задания           не успеваю
17. Я могу объективно оценить себя           не могу
18. Я всегда анализирую итоги работы           не анализирую

 

Попробуй оценить себя по пятибалльной системе по каждому из 18 пунктов. Попроси родителей и учителей, друзей оценить тебя. Внеси данные в аналитическую таблицу, сравни и проанализируй полученные результаты.

 

 


№ Аналитическая таблица «Умею ли я учиться?» О ц е н к а
твоя родителей учителей друзей
Начало года Конец года Начало года Конец года Начало года Конец года Начало года Конец года
1. Мне нравится учиться                
2. Я умею организовать рабочее место                
3. Я соблюдаю режим труда и отдыха                
4. Я всегда планирую свои занятия                
5. Я умею распределять время                
6. Я умею работать с книгой                
7. Я умею конспектировать текст                
8. Я всегда внимателен на уроках                
9. Я умею наблюдать                
10. Я регулярно тренирую память                
11. Я умею работать с компьютером                
12. Я умею логически мыслить                
13. Я умею выделять главное                
14. Я умею писать сочинения                
15. Я всегда добиваюсь решения задачи                
16. Я успеваю выполнить домашние задания                
17. Я могу объективно оценить себя                
18. Я всегда анализирую итоги работы                
  Итого среднее значение                

I. Мои достоинства

Я о себе

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

Родители обо мне

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

Учителя обо мне

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

Друзья обо мне

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ­___________________________________________________________________________

II. Мои цели на этот учебный год:

1. Развить в себе: (черты характера, привычки, память, внимание и т.д.)

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

2. Достичь в учебе:

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

3. Обдумать выбор будущей профессии:

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

4. Научиться в отношениях с другими людьми:

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

5. Организовать моё свободное время:

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

Другое

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________


III.

Для достижения этих целей мне необходимо

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü _______________________________________ ____________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

IV. Мне нужна помощь (чья, какая)

ü __________________________________________________________________________

ü __________________________________________________________________________

ü __________________________________________________________________________

ü __________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

ü ___________________________________________________________________________

У меня всё получится!

Январь /Итоги месяца

1) Главное моё достижение этого месяца – ________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2) Наиболее важное для меня событие месяца –

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Лучшие уроки месяца – _____________________________________________________

________________________________________________________________________________________

4) Я смог преодолеть ___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

5) Я смог изменить в себе______________________________________________________

______________________________________________________________________________________

6) Я помог ________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

7) Я прочитал ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

8) Я побывал _____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

9) Моё задание себе не следующий месяц ________________________________

______________________________________________________________________________________

Поделиться с друзьями:

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...

Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.256 с.