Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
2017-11-28 | 239 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
1. Теоретические представления партии большевиков о будущем экономическом устройстве советской России. Предпосылки, темпы и методы социально-экономических преобразований в России.
2. Реализация экономического курса большевиков.
3. Основные этапы политики «красногвардейской атаки на капитал» в промышленной и финансовой сфере.
4. Социальная политика советской власти.
5. Итоги первых социально-экономических преобразований.
Источники:
Литература:
Методические советы
При ответе на первый вопрос необходимо привлечь работы В.И. Ленина и других руководителей Советского государства. Раскройте предпосылки, темпы и методы социально-экономических преобразований в России. Дайте оценку создания и деятельности ВСНХ (2 декабря 1917 г.): от рабочего самоуправления к управлению государственному. Покажите роль Н. Осинского (В.В. Оболенского) и А.И. Рыкова в ВСНХ.
|
Раскройте Ленинскую программу преобразования многоукладной экономики в России (по работе «Очередные задачи Советской власти» (весна 1918 г.)). Покажите противоречивость внутренней политики большевиков, их полемику с «левыми коммунистами» по экономическим вопросам.
Раскройте суть «красногвардейской атаки на капитал», покажите пути решения продовольственного вопроса в конце 1917 г. Проанализируйте текст Декрета о земле (27 октября 1917 г.). Расскажите о введении уравнительного землепользования, о принятии закона о социализации земли (весна 1918 г.). Покажите, в чем выразилось установление продовольственной диктатуры в деревне (май 1918 г.).
Проанализируйте текст Декрета о рабочем контроле (14 ноября 1917 г.). Затем следует дать характеристику декрету от 17 ноября 1917 г. о национализации промышленности и декрету от 14 декабря 1917 г. о национализации банковской системы. Раскройте также суть декрета о введении монополии внешней торговли (22 апреля 1918 г.). Покажите положение рабочих в 1917-1918 гг., их повседневную жизнь и быт, а также меры государства по организации снабжения городского населения.
При ответе на четвертый вопрос проследите введение конкретных социальных мер: введение 8-часового рабочего дня (29 октября 1917 г.), упразднение сословий (10 ноября 1917 г.). Проследите реализацию декрета об отделении церкви от государства и школы от церкви (январь 1918 г.): закрытие духовных учебных заведений, изъятие церковной собственности. Дайте оценку социальному аспекту в проведении экономической политики.
При ответе на пятый вопрос попытайтесь определить успехи и просчеты большевиков.
ТЕМА 5. ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА И ИНТЕРВЕНЦИЯ
В РОССИИ (1917-1922 гг.)
1. Понятие «гражданская война», его социально-политическое содержание.
2. Интервенция в России.
3. Боевые действия на фронтах гражданской войны и превращение республики в «единый военный лагерь».
|
4. Общественные классы и основные политические партии в гражданской войне.
5. Зарождение белого движения.
6. Последствия гражданской войны и интервенции в России.
Источники:
Литература:
|
Методические советы
Раскрывая содержание понятия «гражданская война», обратите внимание на понимание гражданской войны как «периода» в истории России и как исторического явления. Дайте периодизацию истории гражданской войны. Уясните причины, характер, сущность и особенности гражданской войны в России.
При ответе на второй вопрос раскройте соотношение понятий «интервенция» и «гражданская война». Покажите основные этапы, цели, формы, географию, размеры и результаты гражданской войны.
Третий вопрос предполагает раскрытие особенностей каждого этапа войны:
1. Конец мая – ноябрь 1918 г.
2. Ноябрь 1918 г. – февраль 1919 г.
3. Март 1919 г. – весна 1920 г.
4. Весна – ноябрь 1920 г.
Покажите изменения соотношения сил, ход и характер военных действий. Обратите внимание на создание красной армии, на новые принципы ее комплектования.
Раскрывая превращение страны в «единый революционный лагерь» расскажите о создании Реввоенсовета республики, его роли и значении. Раскройте деятельность Л.Троцкого, И. Вацетиса и С. Каменева во главе вооруженных сил РСФСР.
При ответе на четвертый вопрос раскройте появление «белого» и «красного» террора в России, покажите внутренний фронт гражданской войны: настроения и действия рабочих, крестьян и казаков. Обратите внимание на восстания в советском тылу, их причины, характер и масштабы. Осветите движение «зеленых», их место, роль, социальный облик, а также программы. Дайте характеристику портретов их лидеров: Н. Махно, Н.Григорьев.
|
Говоря о белом движении, дайте анализ его программы. Покажите создание Добровольческой армии. Раскройте роль М. Алексеева, Л. Корнилова, А. Деникина в становлении белого движения. Подчеркните роль А. Колчака во главе белого дела. Раскройте его политическую программу.
Обратите внимание на белое движение в Прибалтийских республиках (Н. Юденич). Покажите белогвардейские правительства и их политику. Раскройте реформы П. Врангеля: «левая политика правыми руками» (земельную реформу, мероприятия по восстановлению земского самоуправления и национальному вопросу). Уясните суть идеологии «непредрешенчества», ее социальную направленность и практические действия белых правительств.
Раскройте соотношение белого движения и интервенции. Покажите причины поражения белой армии: военные, экономические, политические и нравственные.
Отвечая на шестой вопрос, раскройте экономические, социальные, демографические и идеологические последствия гражданской войны и интервенции. Определите внутренние и внешние факторы победы большевиков.
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!