Измерение коэффициента трансформатора

1. Подсоедините трансформатор к сети переменного напряжения ___________ и

замкните цепь.

3.Переключите ампервольтметр на измерение переменного напряжения измерьте напряжение на первичной обмотке U1._________________

4.Переключите ампервольтомметр на измерение переменного напряжения

и измерьте напряжение на вторичных обмотках U2 и U3. _______________ Результаты измерений оформите, как задачу.

5. Вычислите коэффициенты трансформации К1 и К2. Результаты вычислений

запишите в таблицу.

Дано: Решение

 

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы

1.Какой трансформатор называют повышающим, а какой понижающим?

 

2.Изменяет ли трансформатор частоту преобразуемого переменного тока?

 

 

3. Почему сердечник трансформатора собирают из отдельных пластин?

 

 

4. Почему мощность, потребляемая oт вторичной обмотки, меньше мощности, подводимой к первичной обмотке?

 

 

Лабораторная работа № 18

Тема: Определение показателя преломления стекла

Время выполнения – 2 часа

Цель работы: Научиться определять показатель преломления стекла с помощью

плоскопараллельной призмы.

 

Оборудование: Плоскопараллельная призма, линейка, транспортир, таблица Брадиса

 

Тренировочное задание

По рисунку определите показатель преломления

n= Sin  / Sin 

Выполнение работы

 

1.Положите пластинку на лист и обведите карандашом её контуры.

2.Проведите произвольный падающий луч и перпендикуляр в точку падения.

 

3.Глядя через нижнее основание пластины на падающий луч, отметьте две точки, откуда выходит луч.

 

 

.

.

 

 

4.Уберите стекло и проведите преломленный луч.

 

5.С помощью транспортира определите углы падения α и преломления β.

6.Используя закон преломления, найдите относительный показатель преломления стекла.

7.Сравните полученный результат с табличным значением (n=1,6), определите абсолютную измерений.

 

 

6. Вывод:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы:

1.Сформулируйте закон преломления

 

2.Что мы можем судить о средах, если коэффициент преломления меньше коэффициента падения

 

3.Физический смысл показателя преломления

 

 

Практическая задача

Тема: Изучение треков частиц по готовым фотографиям.

Время выполнения – 2 часа

Цель: Сформировать элементарные умения анализировать фотографии треков заряженных частиц.

Оборудование: Фотографии треков частиц, полученных в камере Вильсона.

Теоретическая часть

Треки заряженных частиц в камере Вильсона представляют собой цепочки микроскопических капелек жидкости (воды или спирта), образовавшиеся вследствие конденсации пересыщенного пара этой жидкости на ионах, расположенных вдоль траектории заряженной частицы.

Длина трека зависит от начальной энергии заряженной частицы и плотности окружающей среды: она тем больше, чем больше энергия частицы и чем меньше плотность среды.

Толщина трека зависит от заряда и скорости частицы: она чем больше, чем больше заряд частицы и чем меньше её скорость.

При движении заряженной частицы в магнитном поле трек её получается искривленным. Радиус кривизны трека зависит от массы, заряда, скорости частицы и модуля индукции магнитного поля: он тем больше, чем больше масса и скорость частицы и чем меньше её заряд и модуль индукции магнитного поля.

По изменению радиуса кривизны трека можно определить направление движения частицы и изменение её скорости: начало её движения и скорость больше там, где больше радиус кривизны трека.

 

Выполнение работы

Фото № 1

Рассмотрите фотографию № 1. Ответьте на вопросы.

1. В каком направлении двигались a

Частицы?_______________________________________

2. Почему длина треков a - частиц примерно одинакова?

_______________________________________

3. Почему толщина треков a - частиц к концу пробега немного увеличивается?

_______________________________________

4. Почему некоторые a - частицы оставляют треки только в конце своего пробега?

________________________________________________________________________________________________________________________________

Рассмотрите фотографию № 2 – треки a-частиц в камере Вильсона, помещённой в магнитное поле. Ответьте на вопросы.

1. В какую сторону двигались a - частицы?

 

 

2. Почему треки a - частиц искривлены?

______________________________

3. Как был направлен вектор магнитной индукции?

______________________________

4. Почему изменяются радиус кривизны и толщина треков a - частиц к концу их пробега?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Вывод

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________