Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Динамика и детерминанты показателей газоанализа юных спортсменов в восстановительном периоде после лабораторных нагрузок до отказа...

Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...

Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...

Интересное:

Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...

Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...

Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Профессиональные компетенции.

2017-09-30

192

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Научно-исследовательская деятельность:

ПК-7. Способность обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными исследователями.

В результате освоения компетенции ПК-7 магистрант должен:

1. Знать: основные исследования зарубежных и отечественных ученых в области проблем управления.

2. Уметь: анализировать, обобщать и критически оценивать научные труды, посвященные актуальным проблемам управления.

3. Владеть: способностью обобщать и критически оценивать результаты исследований актуальных проблем управления, полученные отечественными и зарубежными учеными.

ПК-8. Способность представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада.

В результате освоения компетенции ПК-8 магистрант должен:

1. Знать: основные концепции и аналитический инструментарий соответствующей проблемы, а также принципы представления результатов научного исследования.

2. Уметь: письменно излагать суть поставленной проблемы, обосновывать актуальность и практическую значимость исследования, делать выводы, обобщающие авторскую позицию.

3. Владеть: способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада.

ПК-9. Способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования.

В результате освоения компетенции ПК-9 магистрант должен:

1. Знать: методологию научного исследования, основные концепции и аналитический инструментарий избранной темы.

2. Уметь: использовать научный аппарат и методологическую базу исследования для обоснования актуальности, теоретической и практической значимости избранной темы.

3. Владеть: способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования.

ПК-10. Способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой.

В результате освоения компетенции ПК-10 магистрант должен:

1 Знать: особенности и принципы организации самостоятельной научно-исследовательской работы.

2 Уметь: самостоятельно разрабатывать программу научного исследования, включающего сбор, систематизацию и анализ теоретического и эмпирического материала.

3 Владеть: способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой.

Педагогическая деятельность:

ПК-11. Способность разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение управленческих дисциплин, а также применять современные методы и методики в процессе их преподавания.

В результате освоения компетенции ПК-11 магистрант должен:

1. Знать: современные методы и методики, применяемые в преподавательской деятельности.

2. Уметь: разрабатывать учебные программы и учебно-методические комплексы управленческих дисциплин.

3. Владеть: способностью разрабатывать соответствующие современным требованиям учебно-методические материалы и применять их на практике в процессе преподавания управленческих дисциплин.

Формы контроля

Текущий и рубежный контроль осуществляется руководителем практики, в соответствии с тематическим планом.

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы магистранта. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы магистранта осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков» осуществляется в соответствии с разделом VIII.

Формой отчётности по практике является отчёт о практике.

Дата и время аттестации практики устанавливаются расписанием по согласованию с кафедрой. Процедура аттестации включает доклад (5-7 минут) практиканта об итогах ее проведения и ответы на вопросы преподавателя(ей) от кафедры по существу отчета.

Промежуточная аттестация: в 1 семестре – зачет.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

и описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования в процессе освоения образовательной программы

№ п/п Наименование раздела дисциплины (темы) Содержание Формируемые компетенции Результаты освоения (знать, уметь, владеть, понимать) Образовательные технологии

1. Подготовительный этап Ознакомление с целью и задачами практики, порядком ее проведения. Инструктаж по технике безопасности и внутреннему распорядку работы в учреждении. Ознакомление со структурой, содержанием и оформлением отчета. Получение обязательного и индивидуального задания. Сбор и анализ литературных источников по теме исследования. Выполнение творческого индивидуального задания. Экономический тренинг. ОК-1, ОК-2, ОПК-3, ПК-7 ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11 Знать: основные понятия, категории и инструменты менеджмента; основные принципы, приемы и методы организации самостоятельной работы. Уметь: строить и анализировать экономические модели, определять тенденции развития и потенциал развития рыночных отношений; формулировать цель и задачи каждого этапа самостоятельной работы, составлять план ее выполнения, а также анализировать полученный результат. Владеть: навыками использования экономических знаний для определения тенденций и закономерностей развития предприятия; навыками самостоятельной творческой работы, критического анализа, сбора, систематизации и научной интерпретации экономической информации. Работа с литературой; консультации преподавателей; самостоятельная работа магистрантов; творческое индивидуальное задание; экономический тренинг

2. Учебно-ознакомительный этап Изучение организационной структуры и системы управления, а также видов деятельности базы практики. Изучение внутреннего документооборота и баз данных. Приобретение навыков горизонтального и вертикального анализа основных экономических показателей. Систематизация и обобщение собранного фактического материала. Изучение менеджмента отдельного структурного подразделения. Сбор и анализ фактического материала для выполнения творческого индивидуального задания. Экономический тренинг. ОК-1, ОК-2, ОПК-3, ПК-7 ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11 Знать: основы информационной и библиографической культуры; основы системы внутреннего документооборота и формирования информационного поля организации; основы количественного и качественного анализа тенденций и динамики развития экономических процессов;нормативно-правовую базу документов, регламентирующих деятельность микроэкономических субъектов. Уметь: строить и анализировать экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Владеть: навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в профессиональной деятельности; навыками количественного и качественного анализа информации; способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности. Работа с литературой; консультации преподавателей; самостоятельная работа магистрантов; творческое индивидуальное задание; экономический тренинг

3. Отчетный этап Формирование отчета об учебной практике. Публичное представление результатов работы (презентация). Защита положений отчета. ОК-1, ОК-2, ОПК-3, ПК-7 ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11 Знать: механизм использования различных источников информации. Уметь: собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и (или) аналитический отчет. Владеть: методами, способами и средствами получения, хранения, переработки, представления информации. Работа с литературой; консультации преподавателей; самостоятельная работа магистрантов; обсуждение подготовленных магистрантами отчетов.

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе освоения дисциплины ««Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков», используются следующие образовательные технологии:

1. Стандартные методы обучения:

· консультации преподавателей;

· работа с литературой;

· самостоятельная работа магистрантов, в которую входит освоение теоретического материала, работа с литературой, сбор, анализ, систематизация и научная интерпретация фактического материала, формирование и обоснование выводов, подготовка и представление отчета по практике.

2. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

· обсуждение подготовленных магистрантами отчетов;

· экономический тренинг;

· творческое индивидуальное задание.

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература

Основная литература:

1. Виханский О. С. Менеджмент: Учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. - 6-e изд., перераб. и доп. - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 656 с. – ЭБС Znanium:http://znanium.com

2 Балашов А. П. Теория организации и организационное поведение: Учебное пособие / А.П. Балашов. - М.: Вузовский учебник: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 304 с.– ЭБС Znanium:http://znanium.com

3. Лапыгин Ю. Н. Теория организации и организационное поведение: Учебное пособие / Ю.Н. Лапыгин - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 329 с. – ЭБС Znanium:http://znanium.com

Нормативно-правовые документы:

1. Законодательные акты и нормативно-правовые документы Министерства экономического развития РФ // Официальный сайт Министерства экономического развития России // http://www.economy.gov.ru

2. Нормативно-правовые документы Центрального банка РФ // Официальный сайт Центрального банка РФ // www.cbr.ru

3. Официальные документы Правительства РФ // Официальный сайт Правительства РФ // http://government.ru/

4.Pravo.by – национальный правовой интерент портал.

5.http://www.belstat.gov.by/index.htm министерство статистики и анализа Республики Беларусь

6.economy.gov.by - Министерство экономики Республики Беларусь

7.http://www.minfin.gov.by - Министерство финансов Республики Беларусь

8.http://www.nbrb.by – Национальный банк Республики Беларусь

9.http://finance.tut.by/indicators/ - основные экономические показатели Республики Беларусь.

Дополнительная литература:

1. Голикова Г. В. Управленческая экономика: Учебное пособие/Г.В.Голикова, Д.С.Петров, И.В.Трушина и др. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 216 с. – ЭБС Znanium: http://znanium.com

2. Распопов В. М. Корпоративное управление: Учебник / В.М. Распопов, В.В. Распопов. - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 352 с. - – ЭБС Znanium:http://znanium.com

3. Веснин В. Р. Корпоративное управление: учебник / В.Р. Веснин, В.В. Кафидов. - М.: ИНФРА-М, 2017. — 272 с. – ЭБС Znanium:http://znanium.com

4. Дементьева А. Г. Корпоративное управление / Дементьева А.Г. - М.:Магистр, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 496 с. - – ЭБС Znanium:http://znanium.com

5. Сажина М. А. Управленческая экономика: Учебник/ Сажина М.А. - М.: ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 208 с. – ЭБС Znanium:http://znanium.com

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»,

необходимых для освоения дисциплины (модуля)

1. http://www.aup.ru/books - Административно-управленческий портал

2. http://bdr.by/finansi/makroeconomika - белорусский деловой ресурс

3. http://audit.iatp.by - курс лекций

4. http://hsemacro.narod.ru/ - библиотека лекций

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

№ п/п Перечень информационных технологий, программного обеспечения, информационных справочных систем Номера тем

1. Не предусмотрено Не предусмотрено

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

Этап 1. Подготовительный.

Литература: №№ 1,2.3 – из списка Основной литературы

№№ 1,2,3,4,5 – из списка Дополнительной литературы

Вопросы для самопроверки:

1. Цели и задачи учебной практики

2. Общее и индивидуальное задание.

3. Сбор, хранение и обработка экономической информации.

4. Основные формы отчетности предприятия.

5. Принципы и методы организации самостоятельной работы.

6. Тенденции и потенциал развития рыночных отношений.

7. Основные требования и структура отчета по практике.

Задания для самостоятельной работы:

1. Сформулировать цель и задачи практики.

2. Определить предмет, объект и методы исследования.

3. Определить ключевые понятия и термины, применяемые в отчете.

4. Выявить и охарактеризовать тип рынка, на котором функционирует организация.

5. Рассмотреть особенности сбора, хранения и обработки информации в организации.

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒
Поделиться с друзьями:

Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...

Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...

Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (темы)	Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть, понимать)	Образовательные технологии
1.	Подготовительный этап	Ознакомление с целью и задачами практики, порядком ее проведения. Инструктаж по технике безопасности и внутреннему распорядку работы в учреждении. Ознакомление со структурой, содержанием и оформлением отчета. Получение обязательного и индивидуального задания. Сбор и анализ литературных источников по теме исследования. Выполнение творческого индивидуального задания. Экономический тренинг.	ОК-1, ОК-2, ОПК-3, ПК-7 ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11	Знать: основные понятия, категории и инструменты менеджмента; основные принципы, приемы и методы организации самостоятельной работы. Уметь: строить и анализировать экономические модели, определять тенденции развития и потенциал развития рыночных отношений; формулировать цель и задачи каждого этапа самостоятельной работы, составлять план ее выполнения, а также анализировать полученный результат. Владеть: навыками использования экономических знаний для определения тенденций и закономерностей развития предприятия; навыками самостоятельной творческой работы, критического анализа, сбора, систематизации и научной интерпретации экономической информации.	Работа с литературой; консультации преподавателей; самостоятельная работа магистрантов; творческое индивидуальное задание; экономический тренинг
2.	Учебно-ознакомительный этап	Изучение организационной структуры и системы управления, а также видов деятельности базы практики. Изучение внутреннего документооборота и баз данных. Приобретение навыков горизонтального и вертикального анализа основных экономических показателей. Систематизация и обобщение собранного фактического материала. Изучение менеджмента отдельного структурного подразделения. Сбор и анализ фактического материала для выполнения творческого индивидуального задания. Экономический тренинг.	ОК-1, ОК-2, ОПК-3, ПК-7 ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11	Знать: основы информационной и библиографической культуры; основы системы внутреннего документооборота и формирования информационного поля организации; основы количественного и качественного анализа тенденций и динамики развития экономических процессов;нормативно-правовую базу документов, регламентирующих деятельность микроэкономических субъектов. Уметь: строить и анализировать экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. Владеть: навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в профессиональной деятельности; навыками количественного и качественного анализа информации; способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности.	Работа с литературой; консультации преподавателей; самостоятельная работа магистрантов; творческое индивидуальное задание; экономический тренинг
3.	Отчетный этап	Формирование отчета об учебной практике. Публичное представление результатов работы (презентация). Защита положений отчета.	ОК-1, ОК-2, ОПК-3, ПК-7 ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11	Знать: механизм использования различных источников информации. Уметь: собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и (или) аналитический отчет. Владеть: методами, способами и средствами получения, хранения, переработки, представления информации.	Работа с литературой; консультации преподавателей; самостоятельная работа магистрантов; обсуждение подготовленных магистрантами отчетов.

№ п/п	Перечень информационных технологий, программного обеспечения, информационных справочных систем	Номера тем
1.	Не предусмотрено	Не предусмотрено