Технологии формирования нового молодёжного стиля жизни, выражающего ценности свободы, справедливости и патриотизма

Добиться чего-либо нового, сломать сложившиеся в течение последних лет стереотипы и способы существования можно. Но это достаточно сложный взаимосвязанный процесс совершенствования и самосовершенствования общества. Этот процесс должен одновременно протекать в двух сферах. Социальной, характеризующей все внешние условия общественной жизни и предполагающей, что кто-то или что-то может повлиять на изменение неблагоприятных условий в лучшую сторону. И индивидуальной, сфере сознания, восприятия, внутреннего анализа внешних условий, основанной на представлении о собственных возможностях изменения себя самого и окружающего мира.

Мы не имеем права не учитывать ни одной из них. Так, при совершенствовании лишь социальной сферы, происходящие изменения даже в лучшую сторону могут восприниматься отдельными людьми как нечто, не зависимое от них самих. Они не будут чувствовать своей роли, своего вклада в улучшение ситуации, не смогут почувствовать радости за свою страну, не испытают чувства гордости и патриотизма, не смогут оценить всего положительного потенциала произошедших изменений. Во втором случае, если происходит самосовершенствование, человек развивает в себе такие качества, как справедливость и патриотизм, ценит эти качества в других и в себе. Он стремится к изменениям во внешней (социальной) сфере для повышения уровня благополучия страны и людей. И если при этом внешняя сторона не желает меняться, если все усилия и переживания человека напрасны, то может возникнуть состояние неоправданных ожиданий, чувство безнадежности и собственного бессилия. Человек, гражданин своей страны должен верить, в то, что он нужен своей стране, что она ценит его и дорожит им.

Итак, современная ситуация достаточно сложная, что предполагает множество творческих подходов к ее изменению и максимум возможностей для самореализации на этом пути. Таким образом, эту работу мы посвящаем поиску технологий формирования нового молодежного стиля жизни, выражающего ценности свободы, справедливости и патриотизма. В связи с тем, что наиболее подверженным различным воспитательным воздействиям является наше молодое поколение, можно предположить, что именно работа с молодежью может оказать сильное положительное воздействие на изменение сложившихся в последние годы негативных образцов жизни, деятельности и мышления.

Как известно, для того, чтобы построить что-то новое, нужно сначала сломать старое. Но слишком резкие перемены и перестройки как показывает жизненный опыт, могут очень болезненно отразиться на людях и стране. В связи с этим, мы считаем, что для изменения старых условий, нужно постепенно вырастить новые. И именно вырастить, с самого раннего возраста, новое поколение россиян. Россиян с большой буквы. Как любому опытному садоводу, для начала нам надо определиться с тем, что же именно мы хотим вырастить, каким должен быть конечный результат. А затем выбрать наиболее адекватные способы подготовки почвы и наиболее эффективные техники селекции и формирования именно тех качеств, характеристик, которые мы бы хотели получить в конечном результате.

Итак, первое, что нам необходимо сделать, это определиться с набором тех качеств, которыми должно обладать новое молодое поколение. Нам он представляется следующим образом.

1. Патриотизм – любовь к своему Отечеству, преданность своему народу, готовность пойти на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины.

Нельзя быть патриотом и не чувствовать своей кровной связи с родной землей, не знать или забыть, как любили ее твои предки, как берегли ее, как умели рассказать своим потомкам об этой любви, завещая ее вместе с Отечеством. Патриотизм – чувство, а не результат холодной работы рассудка. Это горячее чувство, которое рождается в сердце и питает его.

2. Совесть – чувство и сознание моральной ответственности за свое поведение и поступки перед самим собой, перед окружающими людьми, обществом; нравственные убеждения, принципы, взгляды. Чистая совесть возвышает, нечистая заставляет прятаться, уходить в себя, скрывать свои мысли и поступки.

3. Целеустремленность – стремление к поставленной цели. Здравомыслящий человек не может жить и работать, не видя перед собой определенной цели, не наметив путей ее достижения. Бесцельно прожитая жизнь – итог бесцельного, пустого времяпрепровождения. А время – это то, что никогда нельзя возвратить. У идущего к цели иные параметры измерения времени, оно течет у него незаметно, быстро, не угнетая вязкостью бездействия и безмолвием бездумной пустоты.

4. Ответственность — возлагаемое на кого-либо или взятое кем-либо обязательство отчитываться в каких-нибудь своих действиях и принять на себя вину за возможные их последствия.

Сегодня человек, только он один отвечает за все на земле, за воздух, окружающий нашу планету, за океаны, за леса и реки, за все, что живет в них. Эту свою ответственность человек не может передать никому, потому что он один наделен высшей силой: силой разума. А значит, его поступки должны быть разумны и человечны.

Все будущие государственные деятели, которым суждено взять на себя ответственность за судьбы народов, все великие ученые, писатели, философы, имена которых еще не известны, все они сегодня сидят за школьными партами. Не надо думать, что ответственность придет к ним в дальнейшем вместе с порученным делом. Кто не воспитал в себе чувство ответственности в юности, тот не научится этому в зрелые годы.

5. Инициатива – умение самостоятельно предпринять что-либо в нужный момент; начинание, проявление своей активности на фоне общего бездействия.

Есть люди, которые не обладают сильными характерами, не находятся в обстоятельствах, требующих самоотверженности, занимают очень скромные должности, неотличимы от сослуживцев, и тем не менее живут жизнью самых великих людей: такая же страсть, такая же высота духа, такое же чувство личной ответственности перед миром. Именно инициативность отличает их от остальных.

6. Воля – одна из функций человеческой психики, выражающаяся прежде всего во власти над собой, управлении своими действиями, сознательном регулировании своего поведения; упорство, настойчивость в деятельности, в преодолении встречающихся препятствий. Мало ли в человеке может быть разных чувств, вплоть до самых низменных, которые он желал бы удовлетворить? Чаще всего эти чувства сдерживает страх строгого наказания, возмездия. В современном обществе подобное сдерживающее начало необходимо. Но высшим, более действенным и человечным началом должен быть человеческий дух, определяющий полную гармонию личности. Человек развивается в бесконечной внутренней борьбе с самим собой, в борьбе натуры с вырабатывающимся характером.

7. Благородство – способность жертвовать личными интересами в пользу других, действовать честно, открыто, смело, не унижаться ради личных выгод. Благородство – это когда ты делаешь доброе незаметно, не ради признания и наград.

Если вы скептически относитесь к проявлению великодушия, бескорыстия, всегда прикидываете: «а что я с этого буду иметь?» – вам есть над чем серьезно задуматься. Если вы умеете ценить то, что возвышает человека и поднимает его в собственных глазах, вы на правильном пути. Если вы искренне хотите поступать благородно, следует для начала попробовать сделать что-нибудь хорошее и доброе для других, чтобы об этом никто не узнал.

Итак, для формирования нового стиля жизни молодежи, необходимы те самые молодые люди, обладающие всеми перечисленными качествами, которые могли бы задавать этот стиль.

Мы хотим предложить свой путь достижения этого результата:

Итак, мы предложили свою технологию формирования нового стиля жизни молодежи. Возможно, предложенный нами путь покажется кому-нибудь слишком долговременным. Но не стоит забывать того, что мы можем, конечно, можем собрать, сплотить, объединить молодых людей 17 – 22 лет, разделяющих ценности свободы, справедливости и патриотизма, но если в этом возрасте они не разделяют этих взглядов, то сформировать их будет уже достаточно сложно. Поэтому наша точка зрения такова, что с самого раннего возраста нужно создавать детям условия, развивающие у них патриотическую направленность личности.

Технологии преодоления непродуктивных стереотипов мышления региональной элиты (регионального общества) и формирования современного стиля управления регионом

Камнев Дмитрий Григорьевич, Рязань