Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
2017-09-30 | 393 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Рабочая программа дисциплины
по направлению подготовки
070601 Режиссура кино и телевидения
Специализация № 4 «Режиссер телевизионных программ, педагог»
квалификация (степень) выпускника «специалист»
форма обучения – очная
срок изучения – 8 семестр
Челябинск 2013
УДК 791.43.01(073)
ББК 85.370я73
К 41
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной образовательной программой по направлению подготовки 070601 Режиссура кино и телевидения
Автор-составитель: Ю.С.Волкогон, член Союза кинематографистов России, Гильдии Кинорежиссёров России.
Рецензент:
Программа одобрена на заседании совета факультета театра, кино и телевидения от 16.09.2013г., протокол № 1.
К 41 | Кинотехника и кинотехнология: рабочая программа дисциплины по направлению подготовки 070601 Режиссура кино и телевидения, специализация № 4 «Режиссер телевизионных программ, педагог», квалификация (степень) выпускника «специалист», форма обучения – очная, сроки изучения – 8 семестр / Ю.С. Волкогон; Челяб. гос. академия культуры и искусств. – Челябинск, 2013 – 19 с. Программа определяет цели и задачи освоения дисциплины, ее роль и место в структуре ООП. Определены компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины, раскрыта ее структура и содержание. Охарактеризованы образовательные технологии, используемые при изучении дисциплины. Представлены оценочные средства для контроля успеваемости и самостоятельной работы, учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины. |
© Челябинская государственная
академия культуры и искусств, 2013
|
Содержание
1. Цель и задачи освоения дисциплины 1.1. Цель освоения дисциплины | |
1.2. Задачи дисциплины | |
2. Роль и место дисциплины в структуре ООП | |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | |
4. Структура и содержание дисциплины | |
4.1. Структура преподавания дисциплины | |
4.1.1. Матрица компетенций | |
4.2. Содержание дисциплины | |
5. Образовательные технологии | |
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов | |
6.1. Темы рефератов, эссе и творческих заданий по дисциплине | |
6.2. Темы курсовых работ | |
6.3. Задания для проведения текущего контроля | |
6.3.1. Темы семинарских занятий | |
6.3.2. Темы практических занятий 6.3.3. Темы мелкогрупповых занятий | |
6.4. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам | |
6.5. Вопросы и требования для подготовки к зачету и экзаменам 6.5.1. Вопросы и требования для подготовки к зачету 6.5.2. Вопросы и требования для подготовки к экзаменам | |
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение | |
7.1. Основная литература | |
7.2. Дополнительная литература | |
7.3. Программное обеспечение, электронные издания и интернет-ресурсы | |
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины | |
8.1. Список изданий по дисциплине (модулю), используемых для проведения занятий | |
8.2. Перечень используемых наглядных средств | |
8.3. Перечень используемых аудиовизуальных материалов | |
8.4. Перечень используемых лицензионных программных средств | |
8.5. Технические средства, используемые на учебных занятиях | |
8.6. Учебно-лабораторная база для проведения учебных занятий |
1. Цель и задачи освоения дисциплины
1.1. Цель дисциплины
Цель дисциплины – сформировать навыки создания постановочного проекта фильма и руководства съёмочной группой в процессе подготовки, съёмки и завершающей фазе сдачи исходных материалов фильма.
|
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:
- способность применять для воплощения творческих замыслов знания общих основ технологического обеспечения съёмочного процесса, организационные особенности в завершающей фазе кинопроизводства, специфики выразительных средств различных видов искусств (ОК-9);
- способность к анализу кинотехнологических возможностей производства произведений различных жанров (ОК-13);
- способность самостоятельно или в составе группы вести творческий поиск (ПК-5);
- способность и готовность к созданию по собственному замыслу постановочного проекта, включающего все этапы производства телевизионного фильма различной тематической или жанровой направленности (ПСК-4-1);
- способность и готовность разрабатывать замысел будущего фильма или программы, развивать и обогащать его в сотрудничестве с другими участниками творческого процесса (ПСК-4-4).
1.2. Задачи дисциплины
Задачи дисциплины заключаются:
- в изучении общих основ кинематографического мастерства в в современных условиях кинопроизводства, для наиболее полного воплощения творческого замысла;
- в освоении методики работы по организации и постановки задач для всех участников и создателей фильма на технологических циклах производства: подготовительный и монтажно-тонировочный периоды кинопроизводства, перезапись и сдача исходных материалов;
- в развитии способностей применять для воплощения творческих замыслов знания общих основ теории кино и телевидения;
- в воспитании самостоятельно или в составе группы вести творческий поиск.
2. Роль и место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «кинотехника и кинотехнология» входит в базовую часть профессионального цикла. Дисциплина логически и содержательно – методически взаимосвязана с дисциплинами, изучаемыми в циклах:
- Мастерство режиссёра телевидения, Монтаж, Образное решение кадра.
– знание общих основ кинопроизводства: использование современных технических средств, планирование съёмочного процесса, основ управления съёмочной группой на разных стадиях производства;
– знание истории отечественного и зарубежного кино и телевидения;
|
– знание общих основ теории кино, основных закономерностей развития искусства;
– знание специфики выразительных средств различных видов искусства;
Освоение дисциплины «кинотехника и кинотехнология» будет необходимо при подготовке и производстве телевизионного фильма (8 семестр); производстве дипломного фильма.
Компетенции обучающегося,
формируемые в результате освоения дисциплины
Знать:
– общие основы теории кино и телевидения, закономерности развития искусства, специфику выразительных средств экранных произведений (ОК-9);
–- основные параметры работы над постановочным проектом, основные параметры и возможности кинотехники на каждом этапе производства (ОК-3);
- роль цифровых технологий, спецэффектов комбинированных съёмок монтажном построении фильма; влияние на драматургию и жанровые особенности фильма (ОК-3);
– цели и принципы создания постановочных проектов экранных произведений, планирование и использование технических средств в съёмках телевизионной программы различной тематической или жанровой направленности (формата), в том числе идущей в прямом эфире (ПСК-4-1);
– историю отечественного и зарубежного кино и телевидения (ОК-9);
– телевизионные жанры и форматы (ОК-9).
Уметь:
- применять для воплощения творческих замыслов знания общих основ теории кино и телевидения, закономерностей развития искусства, специфики выразительных средств различных видов искусства (ОК-9);
- представить локальную смету и календарно-постановочный план съёмок фильма и довести свой замысел до съёмочной группы (ПК-5).
- самостоятельно или в составе группы вести творческий поиск (ПК-5);
- составлять и разрабатывать замысел будущего фильма или программы, развивать и обогащать его в сотрудничестве с другими участниками творческого процесса (ПСК-4-5);
Владеть:
- навыками применения знания общих основ теории кино и телевидения, закономерностей развития искусства, специфики выразительных средств различных видов искусств по воплощению творческих замыслов (ОК-9);
- навыками по созданию постановочного проекта фильма в процессе подготовки и всех циклах производства фильма (ПСК-4-8, ПСК4-9);
|
- навыками самостоятельно или в составе группы вести творческий поиск (ПК-5);
- навыками разработки замысла будущего фильма или программы, развития и обогащения его в сотрудничестве с другими участниками творческого процесса (ПСК-4-4);
- технологией производства сериалов (ПСК-4-1);
- построением образных решений телевизионных проектов с использованием цифровых технологий и спецэффектов (ПСК-4-1).
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины в соответствии с утвержденным учебным планом составляет 72 зачетных единиц, 36 часов, в том числе 36 на зачёт.
4.1. Структура преподавания дисциплины
№ раздела дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) | Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||
лек. | практ. | инд. | с/р | ||||||
1-15 | - | Текущий контроль знаний, устный опрос, проверка выполнения самостоятельной работы | Зачет | ||||||
1-18 | - | Текущий контроль знаний, устный опрос, проверка выполнения самостоятельной работы | Зачет | ||||||
Итого 36 часав | - | ||||||||
Матрица компетенций
Разделы, темы дисциплины | Кол-во часов | Компетенции | |||||||
ОК-9 | ПК-5 | ПСК-4-1 | ПСК-4-4 | ПСК-4-5 | ПСК-4-8 | ПСК-4-9 | Σ общее количество компетенций | ||
Раздел 1. Кинотехника и Основы произвоства | |||||||||
Тема 1.Киноплёнка и цифровая камера. Технические приспособления для съёмки. Работа с RIR экранами и в RIR студии. Не линейный монтаж и применение спецэффектов.Спецэффекты, как образное решение фильма. | + | + | 2 | ||||||
Тема 2 Основные понятия производственных циклов при создании фильма (подготовительный, съемочный, монтажно-тонировочный периоды фильмопроизводства). | + | + | + | 3 | |||||
Тема 3 Основные этапы создания Постановочного проекта – режиссёрская экспликация; локальная смета; основной состав съёмочной группы и их функциональные обязанности. | + | + | + | 3 | |||||
Раздел 2. технологии производства фильма | |||||||||
Тема 4. Основы планирования съёмочного процесса – «вызывной лист съёмочного дня»; основы раскадровки и режиссёрский сценарий; перезапись и сдача исходных материалов | + | + | + | + | 4 | ||||
Итого | |||||||||
Всего |
4.2. Содержание дисциплины
Тема 1. Киноплёнка и цифровая камера. Технические приспособления для съёмки. Работа с RIR экранами и в RIR студии. Не линейный монтаж и применение спецэффектов.Спецэффекты, как образное решение фильма.
|
Тема 2. Основные понятия производственных циклов при создании фильма (подготовительный, съемочный, монтажно-тонировочный периоды фильмопроизводства).
Тема 3. Основные этапы создания Постановочного проекта – режиссёрская экспликация; локальная смета; основной состав съёмочной группы и их функциональные обязанности.
Тема 4. Основы планирования съёмочного процесса – «вызывной лист съёмочного дня»; режиссёрский сценарий и раскадровка; перезапись и сдача исходных материалов
5. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 070601 Режиссура кино и телевидения реализация компетентного подхода с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся в сочетании с внеаудиторной работой предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм.
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!