Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...

Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...

Интересное:

Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...

Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...

Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Отзыв руководителя практики от организации, предприятия об уровне сформированности компетенций

2017-09-10

299

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒

Данный отзыв является отзывом от руководителя производственной практики от образовательного учреждения, в котором студент проходит практику по основному языку.

Отзыв руководителя производственной практики «Педагогическая»

За время прохождения практики в ______________________________

^{название образовательной организации}

с «___» _________20___ г. по «____»_________20___ г. обучающийся _____________

_______________________________, ______ курса ФИЯ направление 44.03.05 Педагогическое образование, профиль Иностранный язык (1 язык) и Иностранный язык (2 язык)

^(Ф.И.О.)

______________________________________________________ группы _____________ продемонстрировал следующие результаты:

1. Проведены уроки ______________________ в _________ классе(ах):

а) _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

^{класс, тема урока, Ф.И.О. учителя, дата}

б)____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

^{класс, тема урока, Ф.И.О. учителя, дата}

в)____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

^{класс, тема урока, Ф.И.О. учителя, дата}

г)____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

^{класс, тема урока, Ф.И.О. учителя, дата}

д)____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

^{класс, тема урока, Ф.И.О. учителя, дата}

е)____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

^{класс, тема урока, Ф.И.О. учителя, дата}

2. Проведены внеурочные мероприятия (название мероприятия, краткое описание):

_____________________________________________________________________________

3. Выполнены другие виды работ:

_____________________________________________________________________________

Освоены профессиональные компетенции:

		◄плохо отлично►
Код компетенции	Результаты освоения ООП Содержание компетенций (в соответствии с ФГОС)	Оценка
ПК-1	готов реализовывать образовательные программы по предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов
ПК-2	способен использовать современные методы и технологии обучения и диагностики
ПК-3	способен решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности
ПК-4	способен использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов
ПК-5	способен осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
ПК-6	готов к взаимодействию с участниками образовательного процесса
ПК-7	способен организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности
ПК-8	способен проектировать образовательные программы

Краткая характеристика практиканта

_____________________________________________________________________________

Итоговая оценка _____________________________________________________________________

Руководитель практики

от образовательной организации

_________________________ ________________

^{Ф.И.О. подпись}

МП

_____________________

^дата

Данный отзыв является отзывом от руководителя производственной практики от образовательного учреждения, в котором студент проходит практику по второму языку.

Отзыв руководителя производственной практики «Педагогическая»

За время прохождения практики в ______________________________

^{название образовательной организации}

с «___» _________20___ г. по «____»_________20___ г. обучающийся _____________

^(Ф.И.О.)

______________________________________________________ группы _____________ продемонстрировал следующие результаты:

1. Проведены уроки ______________________ в _________ классе(ах):

а) _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

^{класс, тема урока, Ф.И.О. учителя, дата}

б)____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

^{класс, тема урока, Ф.И.О. учителя, дата}

в)____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

^{класс, тема урока, Ф.И.О. учителя, дата}

г)____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

^{класс, тема урока, Ф.И.О. учителя, дата}

д)____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

^{класс, тема урока, Ф.И.О. учителя, дата}

е)____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

^{класс, тема урока, Ф.И.О. учителя, дата}

2. Проведены внеурочные мероприятия (название мероприятия, краткое описание):

_____________________________________________________________________________

3. Выполнены другие виды работ:

_____________________________________________________________________________

4. Освоены профессиональные компетенции:

		◄плохо отлично►
Код компетенции	Результаты освоения ООП Содержание компетенций (в соответствии с ФГОС)	Оценка
ПК-1	готов реализовывать образовательные программы по предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов
ПК-2	способен использовать современные методы и технологии обучения и диагностики
ПК-3	способен решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности
ПК-4	способен использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов
ПК-5	способен осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
ПК-6	готов к взаимодействию с участниками образовательного процесса
ПК-7	способен организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности
ПК-8	способностью проектировать образовательные программы

Краткая характеристика практиканта

_____________________________________________________________________________

Итоговая оценка _____________________________________________________________________

Руководитель практики

от образовательной организации

_________________________ ________________

^{Ф.И.О. подпись}

МП

_____________________

^дата

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...

Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...