Импорт видео и звуковых файлов

Теория: Использование стандартных звуков в фильме. Запись звука, использование стандартных звуков, эффектов, контроль звука.

Практика: Лабораторная работа «Звук» Рассмотреть импорт звука и вставку его непосредственно в ролик.

 

Публикация фильмов.

Теория: Создание первого фильма. Использование программы для создания анимационного фильма

Практика: создание фильма

 

Практическая работа

Практика: создание поздравительной открытки.

WindowsLive

ВведениеввидеомонтажWindows Live

Теория: Краткий обзор современных видеотехнологий: форматы записи видео, цифровые и аналоговые видеокамеры, средства доставки и просмотра видео

Практика: обзор программы

Основы видеомонтажа.

Теория: Средства компьютерного монтажа, необходимое оборудование. Обзор основных возможностей. Изучение интерфейса программы.

Практика: монтаж фильма с добавлением эффектов

Монтаж видеоматериалов

Теория: Изучение приёмов видеомонтажа

Практика: монтаж фильма с добавлением эффектов

Создание переходных эффектов и титров.

Теория: Добавление и настройка эффектов перехода.Добавление, настройка и анимация титров. Добавление неподвижных фотографий в видеофильм. Создание стоп-кадров
Практика: монтаж видеоклипа с использованием титров и фотографий

 

Работа со звуковой дорожкой.

Теория: Создание эффекта «картинка в картинке». Наложение видео с прозрачным фоном. Управление звуком при монтаже видеоматериалов. Изменение громкости и баланса. Добавление дополнительной музыки и звуковых эффектов

Практика: монтаж сложного фильма с музыкой

Работа с текстом

Теория: Вставка текста на видеоматериал. Эффекты текста. Титры
Практика: монтаж сложного фильма с вставкой текста

Работа с эффектами

Теория: Добавление к фильму различных видеоэффектов. Анимация видеоэффектов. Управление цветом. Стабилизация дрожащего видео

Практика: монтаж видеофильма с анимацией эффектов

Комплексный монтаж

Теория: Возможность создания сразу многослойных композиций. Преимущества такого подхода. Возможность вставки одного фильма в другой фильм в качестве клипа. Сборка многослойных композиций. Создание многослойных сборок с видео, фотографиями, титрами

Практика: сборка слайд-шоу из различных объектов

Подготовка и защита фильма

Теория: Варианты экспорта полученного фильма. Особенности форматов DVD и BlueRay. Создание DVD меню с анимацией и главами. Экспорт DVD
Практика: создание сложного DVD-меню для видеофильма с выводом на DVD-диск

Практическая работа

Практика: создание видеофильма с эффектами и текстом.

 

Scratch

Знакомство Scratch

Теория: Введение в Scratch. Интерфейс Scratch и основы работы в нем.

Практика: Первая программа. «Знакомство с интерфейсом. Создание простейшей анимации для спрайта Кот»

Управление несколькими объектами

Теория: Координаты. Сцена. Повторение программы. Новые объекты. Слои. Освоение команд

Практика: Команда «Движение», «Звук», «Внешность», команды управления, команды вычислений, команды с переменными.«Добавление звуковых эффектов в проект»

Последовательное и одновременное выполнение

Теория: Одновременное выполнение скриптов (программ). Последовательное выполнение скриптов (программ). Изменение размеров объектов

Практика: Добавьте третий объект, который появляется в центре холста, после того как второй закончит выполнять своикоманды. Новый объект должен сначала постепенно уменьшаться, а затем постепенно увеличиваться допрежних размеров

Интерактивность, условия и переменные

Теория: Интерактивность. Переменные и условный оператор

Практика: Составьте программу в среде Scratch, при выполнении которой пользователь может управлять объектом с помощью стрелок на клавиатуре, а при нажатии каких-нибудь других клавиш, объект "думает" разные "мысли"

 

Случайные числа

Теория: Случайные числа

Практика: Самостоятельная работа

1. Придумайте сценарий, в котором необходимо было бы использовать случайные числа.

2. Попробуйте реализовать его в среде Scratch.

Рисование в Scratch

Теория: Рисование мышью. Рисование с помощью клавиатуры. Управляемая печать.

Практика: Напишите программу в Scratch, в результате выполнения которой на холсте появлялись бы две геометрические фигуры (например, окружность и пятиугольник)

Диалог с программой

Теория: Диалог с программой

Практика: Составьте в среде Scratch программу, которая спрашивала бы у пользователя, на сколько процентов увеличить или уменьшить кота. После чего изменяла бы размер объекта на холсте. 2. Напишите программу в Scratch, запрашивающую у пользователя количество сторон фигуры и угол между сторонами, а затем рисующую полученную фигуру на холсте