Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
2017-08-11 | 175 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Имитационные упражнения– активный метод обучения, отличительная особенность которого – наличие заранее известного преподавателю (но не студентам) правильного или наилучшего решения проблемы. Имитационное упражнение чаще принимает статус имитационной игры, в которой, в отличие от ролевой игры, не моделируется деятельность конкретных специалистов, работников, руководителей. Остается лишь модель среды. В имитационных играх воспроизводятся хозяйственные, правовые, социально-психологические, математические и другие механизмы. (принципы), определяющие поведение людей, их взаимодействие в конкретной имитационной ситуации.
Разыгрывание ролей – игровой метод активного обучения, характеризующийся следующими основными признаками:
– наличие задачи и проблемы, распределение ролей между участниками их решения;
– взаимодействие участников игрового занятия, обычно посредством проведения дискуссии;
– ввод преподавателем в процессе занятия корректирующих условий;
– оценка результатов обсуждения и подведение итогов преподавателем.
Разыгрывание ролей является эффективным методом решения определенных организационных, плановых и др. задач. Основными формами разыгрывания ролей являются Деловая игра – имитация различных аспектов профессиональной деятельности, социального взаимодействия. Ролевая игра – это исполнение участниками определенных ролей с целью решения или проработки определенной ситуации.
Игровое производственное проектирование
Игровое производственное проектирование – активный метод обучения, характеризующийся следующими отличительными признаками:
· Наличие исследовательской, инженерной или методической проблемы или задачи, которую сообщает обучаемым преподаватель;
|
· Разделение участников на небольшие соревнующиеся группы
· Проведение заключительного заседания научно-технического (экспертного, методического) совета или другого сходного с ним органа, на котором с применением метода разыгрывания ролей группы публично защищают разработанные варианты решений.
Разработка поставленной проблемы может быть совмещена с разработкой курсовых проектов и других учебных заданий, исполняемых вне учебного заведения.
Метод игрового производственного проектирования значительно активизирует изучение учебных дисциплин,
делает его более результативным, вследствие развития навыков проектно-конструкторской деятельности обучаемого в дидактическом плане эффективно совмещается м методом проектов
– совместное обсуждение и анализ проблемной ситуации, вопроса или задачи. Групповая дискуссия может быть структурированной (то есть управляемой тренером с помощью поставленных вопросов или тем для обсуждения) или неструктурированной (ее течение зависит от участников группового обсуждения).
Мозговой штурм (брейнсторминг) – один из наиболее эффективных методов стимулирования творческой активности. Позволяет найти решение сложных проблем путем применения специальных правил: сначала участникам предлагается высказывать как можно больше вариантов и идей, в том числе самых фантастических; затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике.
ТРЕНИНГ
Тренинг (с позиций педагогики) — организация интерактивного обучения, целью которой является развитие компетентности межличностного и профессионального поведения в общении. Является одним из важнейших методов в системе профессиональной подготовки учителя.
Тренинг также рассматривается как
§ своеобразная форма дрессировки, при которой при помощи положительного подкрепления формируются нужные паттерны поведения, а при помощи отрицательного — «стираются» нежелательные;
|
§ тренировка, в результате которой происходит формирование и закрепление умений и навыков;
§ форма активного обучения, целью которого является формирование системы знаний, развитие некоторых умений и навыков;
§ форма организации педагогического процесса или процесса общения, создающая условия для самораскрытия участников и самостоятельного поиска ими способов решения собственных психологических проблем.
Наиболее часто встречающиеся виды тренингов: навыковый, психотерапевтический, социально-психологический; бизнес-тренинг.
|
|
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!