Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации — КиберПедия 

История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...

Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...

Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации

2017-08-11 254
Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Ознакомить курсантов с основными требованиями воинских уставов и привить им начальные знания и навыки в выполнении элементарных требований в объеме настоящей учебной программы.

На занятиях по изучению Уставов разъясняется, что Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации утвержденные Президентом Российской Федерации, являются законом армии и флота, а точное и беспрекословное выполнение их требований - священная обязанность каждого военнослужащего.

Положение Уставов, не связанных с практическими действиями, изучаются преимущественно методом беседы с разъяснением уставных требований и использованием плакатов, диафильмов, учебных кинофильмов.

Ознакомление с обязанностями дневального и часового проводить практически, на специально оборудованных для этого местах.

В ходе ознакомления обучаемых с уставами, необходимо приводить примеры образцового несения службы воинами Вооруженных Сил и безупречного выполнения ими требований присяги и Уставов. Рассказать о героических подвигах Советских воинов в годы Великой Отечественной войны.

Для развития военной смекалки курсантов и привития навыков в сознательном усвоении Уставов, целесообразно проверять их знания не только путем постановки вопросов и ответов на них, но и путем создания обстановки, когда курсанты должны самостоятельно принимать решения и выполнять практические действия.

Знания уставных требований и навыков в выполнении отдельных приемов и действий должны совершенствоваться на всех занятиях по «Основам военной службы».

6.1. Курсанты должны знать на память и уметь объяснить основы:

- Дисциплинарного Устава Вооруженных Сил Российской Федерации;

- Устава внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации;

- Устава гарнизонной и караульной службы Вооруженных Сил Российской Федерации;

- Строевого Устава Вооруженных Сил Российской Федерации.

Количество, содержание занятий и расчёт часов

№ п/п   Наименование дисциплин Количество часов
Всего I-й год обучения 2-ой год обучения
  Устав внутренней службы РФ Занятие-1. Военная присяга. Торжественная клятва курсанта МРМОО «Мужество». Боевое Знамя - символ военной части, доблести и славы. Порядок его вручения, хранения и сбережения. Ответственность за утерю Боевого Знамени.         -
  Занятие-2. Военнослужащие и взаимоотношения между ними. Значение Уставов, определяющих жизнь и быт армии и флота.     -
  Занятие-3. Суточный наряд роты и его обязанности. Практическое обучение обязанностям дежурного и дневального по роте.     -
  Занятие-4. Единоначалие. Командиры (начальники) и подчиненные. Старшие и младшие. Приказы (приказание), порядок его отдачи и выполнения.     -
  Занятие-5. Воинское приветствие. О воинской вежливости и поведении военнослужащих.     -
  Занятие-6. Общие обязанности командиров (начальников).     -
  Занятие-7. Обязанности должностных лиц: - командира роты, заместителя командира роты; - командира взвода, заместителя командира взвода; - старшина роты; - командира отделения; -солдата (матроса).         1 - - - -
  Устав караульной службы Занятие-8. Назначение караульной службы. Несение караульной службы - есть выполнение боевой задачи военнослужащим в мирное время. Обязанности часового.   -  
  Занятие-9. Состав караула. Обязанности личного состава караула. Порядок в карауле, порядок смены часовых на постах. Отработка учебных вопросов проводится в специально оборудованном учебном караульном городке.   -  
  Дисциплинарный Устав Занятие-10. Поощрения, взыскания и права командиров по их объявлению относительно подчиненности. Порядок подачи жалоб, заявлений и предложений военнослужащими.   -  
  Итого:      
           

7. Строевая подготовка

 

Занятия по строевой подготовке проводятся на специально оборудованной или спортивной площадке. Продолжительность занятия 1 час.

При подготовке к занятиям курсанты должны изучить положение строевого Устава: «Строи и управление ими. Обязанности солдата перед построением и в строю».

Занятия по строевой подготовке рекомендуется проводить в следующей последовательности: руководитель занятия показывает технику выполнения строевого приема в целом и по разделениям, сопровождая показ кратким пояснением, затем показанный прием по команде руководителя выполняется по разделениям и в целом.

Тренировка проводится самостоятельно или в составе: отделения, взвода, роты по командам руководителя занятий, который следит за действиями курсантов и исправляет допущенные ими ошибки, обращая особое внимание на правильность и четкость выполнения строевых приемов.

Совершенствование одиночной строевой подготовки осуществляется на всех занятиях по «Основам военной службы», а также на занятиях по физической подготовке (рукопашный бой). Необходимо добиться у курсантов подтянутости, внешней опрятности, четкого доклада и постоянной готовности к действию.

При использовании на занятиях грузового автомобиля, инструктор-преподаватель отрабатывает вопросы посадки, движения на автомобиле и высадки, в соответствии с требованиями строевого Устава.

Количество, содержание занятий и расчет часов

№ п/п Наименование темы Всего часов 1-й год обучения 2-й год обучения
  Тема 1. Строевые приемы и движения без оружия Занятие-1. Строи и управление ими. Обязанности командиров и военнослужащих перед построением и в строю. Выполнение команд: «Становись», «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Отставить», «Головные уборы – снять (надеть)».       -
  Занятие-2. Повороты на месте.     -
  Занятие-3-4. Движение строевым шагом, выполнение команд: «Смирно», «Вольно», «Заправиться».     -
  Занятие -5. Повороты в движении.     -
  Занятие-6-7. Отдание воинской чести на месте и в движении. Выход из строя, подход к начальнику и возвращение в строй.     -
  Занятие-8-9. Тренировка выполнения строевых приемов без оружия.     -
  Тема 2. Строевые приемы и движения с оружием Занятие-1. Строевая стойка с оружием, выполнение приемов с оружием на месте.     -
  Занятие-2. Повороты в движении с оружием.     -
  Занятие-3-4. Отдание воинской чести с оружием на месте и в движении. Выход из строя, подход к начальнику и возвращение в строй с оружием.     -
  Занятие-5. Тренировка выполнения строевых приемов с оружием     -
  Тема 3. Строи подразделений в пешем порядке. Занятие-1. Развернутый и походный строй отделения. Построение, перестроение, поворот, перемещение и выполнение приемов с оружием. Отдание воинской чести в строю на месте и в движении.     -
  Занятие-2. Развернутый и походный строи взвода. Построения, перестроения и перемена направления движения. Отдание воинской чести в строю на месте и в движении.     -
  Занятие-3. Развернутый и походный строи роты. Построения, перестроения, повороты и выполнение приемов с оружием. Отдание воинской чести в строю, на месте и в движении.     -
  Занятие-4. Строевой смотр роты.     -
  Занятие-5-10. Тренировка в выполнении строевых приемов в составе взвода, роты.   -  
  Итого:      

8. Огневая подготовка

Изучить с курсантами материальную часть автомата Калашникова (АКМ) и ручных гранат. Научить практическим навыкам обращения с огнестрельным оружием и ручными гранатами. Провести учебную стрельбу из автомата боевыми патронами в соответствии с требованиями курса стрельб (1-е упражнение).

Автомат, ручные осколочные гранаты, основы, приемы и правила стрельбы изучаются курсантами на занятиях в военном классе. В ходе занятий курсанты приобретают знания по боевым свойствам автомата, гранат и их общему устройству, им прививаются навыки в разборке и сборке, чистке и смазке автомата, курсанты знакомятся с правилами ухода за стрелковым оружием, его сбережением и хранением. Полученные знания и навыки закрепляются и совершенствуются на занятиях по ведению огня из автомата.

Правила стрельбы изучаются с курсантами параллельно с обучением приемам стрельбы. Обучение прицеливанию производится по мишеням, установленным на сокращенное расстояние.

На этих занятиях инструктор-преподаватель по огневой подготовке, организует несколько учебных мест. Все учебные места в зависимости от их предназначения, обеспечиваются оружием, мишенями, учебными, стрелковыми приборами, гранатами, другими учебными средствами.

Перед изучением приемов и правил стрельбы, руководитель занятия знакомит курсантов с назначением и порядком использования на занятиях учебных стрелковых приборов.

Обучение приемам стрельбы, начинается с образцового показа инструктором-преподавателем выполнения этих приемов в целом, затем по элементам раздельно, после этого показанный прием разучивается с курсантами.

Гранатометание производится с применением учебных гранат (болванок гранат), по весу и форме соответствующих боевым. Вначале отрабатывается техника броска, а затем метание гранат на дальность по цели.

При проведении занятий в поле и на стрельбище, следует тренировать курсантов способность наблюдать и определять расстояние. При этом рекомендуется, начинать с простых упражнений в глазомерном определении расстояний и с докладов об обнаруженных целях, а затем постепенно усложнять условия тренировки курсантов.

Стрельбы из автоматов проводятся на стрельбище или в оборудованном тире с соблюдением всех мер безопасности. Стрелять на стрельбище или в тире, на которых не обеспечена безопасность стрельбы, а также передоверять руководство стрельбой кому-либо из курсантов, категорически запрещается.

Количество, содержание занятий и расчет часов

№ п/п Наименование темы Всего часов 1-й год обучения 2-й год обучения
  Тема 1. Автоматы и ручные пулеметы Занятие-1. Назначение и боевые свойства. Неполная разборка и сборка автоматов и пулеметов. Назначение и общее устройство основных частей и механизмов, принадлежностей и патронов         -  
  Занятие-2. Положение частей и механизмов автомата и пулемета до заряжания, при заряжании и при стрельбе одиночными выстрелами и очередями.     -
  Занятие-3. Задержки, возникающие при стрельбе из автомата (пулемета) и способы их устранения.     -
  Занятие-4. Основные правила подготовки оружия к стрельбе. Осмотр в собранном и разобранном виде. Чистка и смазка. Материалы и растворы, применяемые для чистки и смазки оружия. Порядок и правила чистки оружия после стрельбы. Уход за оружием в повседневных условиях. Безопасность при подготовке автомата (пулемета) к стрельбе.   -  
  Тема 2. Основы и правила стрельбы Занятие-1. Сведения из внутренней баллистики. Определение внутренней баллистики. Сущность явления выстрела и его природы. Прочность и живучесть ствола. Износ ствола и причины его вызывающие. Обоснование правил ухода за оружием.     -
  Занятие-2. Сведения из внешней баллистики. Определение внешней баллистики. Начальная скорость пули и ее практическое значение. Траектория полета пули и ее элементы. Виды траекторий. Прямой выстрел и его практическое значение. Понятие о поражаемом, прикрытом и мертвом пространстве.     -
  Занятие-3. Правила стрельбы из стрелкового оружия. Табличные (нормальные) условия стрельбы. Влияние условий стрельбы (факторов) на полет, отклонения пули. Мнемонические правила стрельбы по появляющимся и движущимся целям.     -
  Тема 3. Стрелковые тренировки и стрельбы Занятие-1. Тренировка в выполнении приемов стрельбы из различных положений. Безопасность при организации и проведении стрелковых тренировок и стрельб.     -
  Занятие-2. Выполнение упражнений стрельб из автомата, пулемета.      
  Тема 4. Меры безопасности на занятиях по огневой подготовке Занятие-1. Обеспечение безопасности на занятиях по огневой подготовке. Что запрещается личному составу при нахождении на войсковом стрельбище, при выполнении упражнений из стрелкового оружия и метания осколочных гранат.     -
  Тема 5. Ручные гранаты Занятие-1. Назначение и боевые свойства. Общее устройство частей и механизмов, их работа при броске и при встрече с целью. Личная безопасность при обращении с гранатами и запалами. Правила и порядок метания гранат. Учебно-имитационные гранаты, их назначение и порядок перезарядки имитационного запала.     -
  Занятие-2. Метание ручных гранат на дальность с места (окопа).   -  
  Итого:      

9. Тактическая подготовка

Целью тактической подготовки является ознакомление курсантов с организационной структурой воинских подразделений и дать общее понятие, что представляет собой общевойсковой бой. Научить в период проведения летних и зимних военно-спортивных сборов действиям в составе подразделений в наступательном и оборонительном бою, некоторым видам боевого обеспечения. Особое внимание уделить специфике боевых действий сухопутных войск.

Тактическая подготовка с курсантами, проводится методом тактико-строевых занятий. Занятиям по тактической подготовке, должна предшествовать отработка соответствующих тем по строевой и огневой (стрелковой) подготовке, РХБЗ, военно-инженерной подготовке и связи.

Рекомендуется перед проведением занятий по тактической подготовке организовать показ военно-учебных кинофильмов в соответствии с темой занятий. Местность для занятий выбирается с наличием различных естественных препятствий и заграждений, способствующих качественной отработке учебных вопросов.

Противник обозначается мишенями. При проведении занятий, используются имеющееся в МРМОО «Мужество» учебное оружие, приборы наблюдения, шанцевый инструмент, индивидуальные средства защиты. В начале каждого занятия рекомендуется проверить усвоение курсантами уставных положений и, если необходимо, дополнительно разъяснить слабо усвоенные вопросы.

Занятия обычно начинаются на местности. По каждому учебному вопросу руководитель занятия создает краткую тактическую обстановку, сообщает сведения о положении, характере действий противника и ставит задачу курсантам. Затем руководитель занятия, показывает и разъясняет технику выполнения приема (действия), после чего тренирует курсантов.

Руководитель занятия, обучая каждого курсанта в отдельности, следит за действиями всех остальных курсантов. Заметив у кого-либо недостатки в выполнении приема, указывает на них, а затем тренирует и добивается устранения ошибок. Занятие заканчивается разбором, на котором напоминаются тема и цель занятия, какие учебные вопросы отрабатывались и анализируются действия курсантов.

Рекомендуется, по договоренности с командиром воинской части, в период проведения военно-спортивных сборов ознакомить курсантов с боевыми свойствами и тактико-техническими данными техники и вооружения в армии, демонстрировать в действии стрельбу из всех видов оружия и вооружения, основных образцов техники, а также метание боевых гранат.

 

Количество, содержание занятий и расчет часов

№ п/п Наименование темы Всего часов 1-й год обучения 2-ой год обучения
  Тема 1. Лекция «История создания Вооруженных Сил РФ и их боевой путь»       -
  Тема 2. Лекция «Боевая техника и вооружение в Вооруженных Силах РФ»     -
  Тема 3. Действия сержанта в бою Занятие-1. Характеристика общевойскового наступательного, оборонительного боя. Предназначение и боевые задачи отделения, взвода, роты по захвату и удержанию объектов и рубежей в глубине обороны противника.      
  Занятие-2. Действия сержанта по захвату и удержанию позиции. Тактико-строевое занятие днем: порядок выхода на рубеж захвата. Выбор и оборудование места (окопа) для стрельбы и его маскировки. Наблюдение за ходом боя. Отражение атаки противника.      
  Занятие-3. Действия сержанта при наступлении на обороняющегося противника. Тактико-строевое занятие днем: выдвижение на рубеж атаки, способы и порядок преодоления препятствий, заграждений противника и ведение огня, уничтожение противотанковых средств и борьба с летательными аппаратами.      
  Тема 4. Отделение в наступлении Занятие-1. Тактико-строевое занятие днем: подготовка отделения к бою в районе выжидания, действия отделения. Преодоление заграждений, препятствий противника. Атака, захват объекта (рубежа) с ходу. Наступление в глубине обороны по захвату (уничтожению) важных объектов противника или рубежа.      
  Тема 5. Отделение в обороне Занятие-1. Тактико-строевое занятие днем: выдвижение на рубеж обороны и занятие позиции. Оборудование позиции, организация наблюдения и системы огня. Способы борьбы с летательными аппаратами, противотанковыми средствами противника. Действия отделения по отражению атаки противника и уничтожению его в случае прорыва позиции.       -
  Тема 6. Взвод в обороне Занятие-1. Тактико-строевое занятие днем: подготовка взвода к высадке и ведению боя в районе выживания. Постановка боевых задач и изучение района высадки и обороны на макете местности и по карте (схеме). Сбор взвода после высадки, выход на рубеж обороны, оборудование позиции под воздействием противника. Способы борьбы с прорвавшимся противником. Маневр огнем и движением. Контратака с целью восстановления обороны.      
  Тема 7. Действия отделения в походном охранении и на марше Занятие-1. Борьба с диверсионными группами противника. Тактико-строевое занятие днем: движение отделения по указанному маршруту. Организация и ведение наблюдения, способы доклада результатов наблюдения, действия при встрече с противником. Организация охраны и борьбы с диверсионными группами противника при расположении роты на отдыхе (ночевке).      
  Тема 8. Действия отделения при проведении разведывательно-диверсионных действий в тылу противника Занятие-1. Тактико-строевое занятие днем: сбор и выдвижение к объекту действий после выброски в тыл противника. Организация разведки, диверсионных действий, поддержания связи и возвращения в расположение своих войск.      
  Тема 9. Взвод в наступлении: «Тактико-строевое занятие днем и ночью» Занятие-1- 2. Подготовка взвода к бою. Постановка задач на макете местности (карте). Изучение района высадки и захвата. Высадка, сбор, выдвижение к району (рубежу) атака с преодолением различных препятствий, заграждений навстречу наступающим войскам. Атака (захват) рубежа (района) противника, развитие наступления в глубине обороны противника или захват и удержание важного объекта противника.   -    
  Итого:      

10. Военно-инженерная подготовка

Ознакомить курсантов с видами инженерного обеспечения обороны и наступления. Научить пользоваться полевым биноклем, практическому рытью и оборудованию окопов для стрельбы из положений лежа и стоя.

Занятия по военно-инженерной подготовке проводятся как в учебном классе, так и в полевых условиях. На занятиях в поле, курсанты должны быть экипированы лопатой, биноклем, средствами защиты и компасом. При проведении военно-инженерной подготовки курсантов в сложных природных условиях (рельефах местности) возможна экипировка иными техническими средствами.

На каждом занятии руководитель занятия, создает тактическую обстановку и предлагает курсантам провести топографическое ориентирование на местности.

Практические занятия, начинаются с объяснения и показа действия на местности. Затем руководитель занятия подает команду к действию и наблюдает за правильностью его выполнения курсантами.

В конце занятия подводятся итоги, отмечаются наиболее отличившиеся курсанты и указываются недостатки и способы их недопущения.

 

Количество, содержание занятий и расчет часов

№ п/п Наименование темы Всего часов 1-й год обучения 2-й год обучения
    Тема: Инженерное оборудование опорного пункта (взвода, роты). Занятие -1. Инженерно-минные заграждения.     -
  Занятие-2 Создание и оборудование окопов для стрельбы из положений лежа и стоя.   -  
  Итого:      

Военная топография

Целью изучения военной топографии является выработка у курсантов представления о составлении топографических карт, научить пользоваться ими и умению ориентироваться на местности по различным признакам и приборам. Обучить движению по азимутам в дневное и ночное время, в одиночку и в составе подразделений. Занятия проводятся в периоды летних и зимних военно-спортивных сборов.

Основной формой обучения курсантов военной топографии, является практические занятия на учебных картах и на местности под руководством инструктора-преподавателя.

Занятия по топографии, должны быть обеспечены необходимыми приборами и пособиями. Курсанты должны иметь компасы, линейки, карандаши и бумагу.

Перед проведением каждого занятия на местности, руководитель выбирает участок, намечает точки и маршруты на территориях, на которых отрабатываются учебные вопросы.

Занятия обычно начинаются с ориентирования на местности. По каждому учебному вопросу, руководитель занятия создает краткую тактическую обстановку, сообщает сведения о положении и характере действий условного противника и ставит задачу курсантам. Затем руководитель занятия показывает и разъясняет технику выполнения приема (действия), после чего тренирует курсантов. Занятия по ориентированию рекомендуется проводить днем на местности, богатой ориентирами. В начале занятия инструктор-преподаватель рассказывает и практически показывает способы и приемы определения сторон горизонта, определения своего местонахождения относительно ориентиров, направлений (азимутов) на местные предметы, объясняет устройство компаса и порядок работы с ним.

Обучение движению по азимуту, проводятся в пешем порядке днем. Накануне занятия инструктор-преподаватель намечает маршрут движения каждого отделения (группы) и поворотные точки на них, определяет азимуты движения и расстояния между точками на каждом участке маршрута, составляет схему движения по азимутам. На каждой точке маршрута инструктор-преподаватель объясняет порядок движения по азимутам, приемы обхода препятствий, ставит задачи отделениям и указывает место и время сбора после выполнения упражнения. На маршруте движения, курсанты поочередно выступают в роли ведущего.

 

Приобретенные курсантами знания по военной топографии, закрепляются на практических занятиях по тактической подготовке.

Количество, содержание занятий и расчет часов

 

№ п/п Наименование темы Всего часов 1-й год обучения 2-й год обучения
  Тема 1. Топографические карты Занятие-1. Топографические карты. Разграфление, номенклатура и масштаб карт. Их классификация, назначение и содержание. Картографические условные знаки. Чтение карты. Измерение по карте расстояний и дирекционных углов. Определение азимутов, координат, высот и взаимных превышений точек местности. Нанесение на карту элементов боевых порядков, целеуказание по координатам и по «улитке».         -
  Занятие-2. Тактико-строевое. Ориентирование на местности по азимуту. Магнитный азимут. Определение азимутов на местные предметы. Порядок движения по азимутам. Выдерживание указанного (намеченного) направления движения. Обход препятствий.           -
  Занятие -3. Движение по азимутам.     -
    Тема 3. Работа с картой на местности Заняиие-1. Тактико-строевое. Ориентирование на местности по карте, по направлениям на стороны горизонта, по линейному ориентиру. Опознание ориентиров. Определение своего местоположения по карте, ближайшим ориентирам на глаз, направлению на ориентир, расстоянию до него, створу и линейному ориентиру, створу и боковому ориентиру, засечкой по двум-трем ориентирам, способам Болотова, по обратным дирекционным углам (азимутам), промерам расстояний. Составление схемы местности, системы огня с привязкой к местности.   (поле) (поле)
  Итого:      

Связь

Целью занятий является ознакомление курсантов с системой и типами связи между подразделениями, со средствами связи, использующимися в Вооруженных Силах РФ. Изучение правилам ведения радиосвязи с помощью радиостанций.

Занятия по изучению радиостанций, подготовке и передачи радиограмм проводятся в классе. На этих занятиях необходимо иметь радиостанцию, плакаты и схемы по изучению радиостанции и ведения радиосвязи. Занятия проводятся методом беседы и опроса курсантов. Практические занятия по ведению радиосвязи проводятся в поле. Учебная группа делится на две или более групп. Каждая группа обеспечивается заданием на ведение радиосвязи, радиостанциями и кодовыми таблицами. Группы разводятся на дистанцию 30-50 метров друг от друга. Руководитель занятия, имея свою радиостанцию, контролирует качество ведения радиосвязи.

В конце занятия подводятся его итоги. Указывается степень достижения цели занятия, отмечаются наиболее отличившиеся курсанты, указываются допущенные недостатки и способы их недопущения.

Количество, содержание занятий и расчет часов

№ п/п Наименование темы Всего часов 1-й год обучения
  Тема-1: «Организация связи в общевойсковом бою» Занятие-1. Проводная связь между подразделениями.    
  Занятие-2. Радиосвязь между подразделениями.    
    Итого:      

Поделиться с друзьями:

Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьше­ния длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...

Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...

Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...



© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.056 с.