Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
2017-06-29 | 304 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Программы общеобразовательных учреждений Физическая культура. Начальная школа.
Ученики «Физическая культура 1-4 класс»
Учебно-методические пособия.
Учебник написан в соответствии с ФГОС НОО, примерной программы А.П.Матвеева «Физическая культура.1-4 класс».
В учебнике представлены:
1. описание физических упражнений, включенных в школьную программу, подводящие упражнения и подвижные игры для их освоения.
2. вопросы и задания для самостоятельной работы.
Билет
Медико-биологическая характеристика. Дети младшего школьного возраста чувствительны к направленному воздействию на развитие их двигательной функции, совершенствование морфологических структур двигательного аппарата. В этом возрасте наблюдается равномерный прирост длины тела увеличение его массы. Благодаря развитию мышц и связок происходит формирование швейной и грудной кривезныпозвоночника что является характерным для правильной осанки.
В младшем школьном возрасте(по сравнению с предшествующим дошкольном) отмечается значительное ускорение темпов структурных преобразований во всех звеньях сердецно0-сосудистой системы: увеличивается масса сердце наблюдается утолщение стенок миокарда: широкий просвет сосудов и относительно больший, чем у взрослых минутный объем крови обеспечивают достаточное кровоснабжение органов. Однако в отличии от возрастных достижений необходимого минутного объема осуществляется у этих детей преимущественно за счет чистоты сердечных сокращений (ЧСС) компенсирующий относительно небольшой ударный объем сердца.
В период от 6-7 до 9-10 лет значительно увеличивается масса легких, количество альвеол приближается к их числу у взрослых. Структурные изменения в легких обуславливают повышение их жизненной емкости.
|
Важной особенностью детей младшего школьного возраста является динамика развития анализатора. Так зоны коры больших полушарий, имеющие отношение к двигательному анализатору становится уже достаточно зрелым. Вместе с тем тесных функциональных взаимоотношений между двигательным зрительным и другими анализаторами пока еще нет.
Психолого-педагогическая характеристика. Младший школьный возраст является наиболее благоприятным для развития многих физических способностей. Среди физических способностей, наиболее интенсивно развивающихся в младшем школьно возрасте выделяю скоростные и координационные способности. В рамках педагогического процесса развитие физических способностей осуществляется по двум основным направлениям: первое стимулирующие развитие физических способностей, второе- направленное развитие. Стимулирующие развитие осуществляется процессе формирования двигательных умений и навыков. Направленное развитие проявляется в повышении функциональных возможностей определенных органов и структур организма улучшение их взаимодействия во время выполнения двигательных действий. повышение функциональных возможностей обеспечивается путем выполнения хорошо остоенных упражнений с изменением внутренней нагрузки.
Для младших школьников характерны относительно быстрая смена эмоциональной активности и переход к пассивному состоянию. В основе этого лежит две причины. Первая связана с тем высокая эмоциональная нагрузка, двигательно воздействующая на ребенка ведет к развитию процессов торможения в центральных зонах высших отделов нервной системы, а вторя обусловлена низким уровнем общей физической работосособностя, что определяет весьма быстрое развитие утомление организма в целом.
Билет
Мотивация к занятиям физической культурой. Виды мотивов. Методы и приемы развития мотивации учебно-познавательной деятельности и процесс физического воспитания младших школьников.
|
Мотивация- процесс формирования мотивов к деятельности, которые управляют поведением человека
Виды мотивов
1. Самосохранение здоровья, положительных эмоций.
2. Физическое самосовершенствование.
3. Приобретение теоретических знаний(познавательный мотив)
4. Приобретение практических навыков.
Мотивация отражает интерес ученика к занятиям, активное и осознанное отношение к учебной деятельности.
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!