К чему должна подготовить школа Вашего ребёнка? — КиберПедия 

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...

Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...

К чему должна подготовить школа Вашего ребёнка?



К ЧЕМУ ГОТОВИТ ШКОЛА? в первую очередь во вторую очередь в третью очередь
к продолжению образования      
к трудовой жизни      
к самостоятельной деловой жизни      
к семейной жизни      
к профессиональной карьере      
к общественно – политической деятельности      
к жизни по общепринятым нормам морали и нравственности      
к бережному отношению к своему здоровью      
к сотрудничеству с другими людьми      

 

3. Какое жизненное отметьте одно – три правила)

· быть самостоятельным;

· быть всегда порядочным;

· уметь брать ответственность на себя;

· быть справедливым;

· надеяться только на себя;

· быть уверенным в себе;

· образование можно купить;

· быть внимательным к людям;

· за всё надо платить;

· трудности впереди;

· были бы связи – остальное купишь;

· выход всегда есть;

· честность – вершина добродетели;

· ничего не даётся даром;

 

4. В какой степени школа решает следующие проблемы:

ПРОБЛЕМЫ хорошо решает решает частично не решает
обеспечивает высокое качество знаний      
предлагает различные программы дополнительного образования      
чётко организует жизнь детей в школе      
бережно относится к ребёнку      
учитывает запросы и интересы детей      
уделяет большое внимание формированию инициативы и самостоятельности детей      
способствует развитию дружеских, товарищеских отношений среди учащихся      
участвует в общественной жизни села и района      

Как складываются ваши отношения с педагогическим коллективом школы?

педагогический коллектив доброжелательно нейтрально напряжённо
классный руководитель      
учителя – предметники      
администрация школы      

 

6. Кем Вы ощущаете себя в школе? (выберите один вариант или допишите свой)

· партнёром;

· зависимым человеком;

· влиятельным человеком;

· кем – то ещё____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Если Вы оказываете помощь школе, то укажите, в какой форме:

· в организации отдельных культурных и спортивных мероприятий;



· в работе Попечительского совета;

· в руководстве кружком или секцией;

· в посильном финансировании некоторых мероприятий;

· в обеспечении учебными пособиями, книгами;

· в работе родительского комитета класса;

· в хозяйственных вопросах;

· как – то ещё___________________________________________________

 

8. ли Вы участвовать в создании образовательной программы школы?

· да;

· нет;

Скажите, что Вы вкладываете в понятие «хорошая школа»?

________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ № 14

«Режим дня в жизни школьника»

Считаете ли вы необходимым условием успешности учебной деятельности вашего ребенка выполнения им режима дня?

v Ваш ребенок встает сам или вы его будите?___________________________________________________________________________________________________________________

v Он встает охотно или с трудом?___________________________________________________________________________________________________________________

v Как вы на это реагируете?_______________________________________________________________________________________________________________

v Занимаетесь ли вы закаливание собственного ребенка?__________________________________________________________________________________________________________________

v -Делает ли ваш ребенок зарядку?__________________________________________________________________________________________________________________

v Являетесь ли вы для него в этом примером?________________________________________________________________________________________________________________

v Позволяете ли вы своему ребенку увлекаться телевизором?______________________________________________________________________________________________________________

v Гуляет ли ваш ребенок достаточное время на свежем воздухе?__________________________________________________________________________________________________________________

v Ваш ребенок делает уроки сам или вы ему помогаете?________________________________________________________________________________________________________________

v Как долго по времени делает уроки ваш ребенок?__________________________________________________________________________________________________________________

v Какие приемы вы используете для того, чтобы ребенок чувствовал себя здоровым и бодрым?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Памятка для родителей №1.

Как сделать зарядку любимой привычкой ребенка

 

Папы и Мамы! Помните!

Дефицит двигательной активности ребенка – первоклассника составляет 40% от принятой нормы. Для компенсации потребности в движении ребенок должен ежедневно активно двигаться не менее 2 часов.

Для того, чтобы зарядка стала для вашего ребенка необходимой привычкой, вы должны неукоснительно выполнять следующие условия:

· Приучать ребенка своего ребенка к гимнастике с 2 – 3 лет.

· Выполнять зарядку ежедневно, несмотря ни на какие обстоятельства. Их можно придумать много и разных.

· Превращать утреннюю зарядку в праздник бодрости и поднятия духа.

· Включать веселую и ритмичную музыку.

· Открывать окна и шторы для потока солнечного света и свежего воздуха.

· Выполнять зарядку вместе со своим ребенком.

· Выполнять зарядку в течение 10 – 20 минут.

· Включать в комплекс зарядки не более 8 – 10 упражнений.

· Подмечать и подчеркивать достижения своего ребенка в выполнении упражнений комплекса зарядки.

· Менять упражнения, если они наскучили ребенку и придумывать вместе с ним новые упражнения.

Памятка №2.






Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...

Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...





© cyberpedia.su 2017-2020 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав

0.01 с.