Тема: Основы работы с операционной системой Windows. Растровая графика — КиберПедия 

Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

Тема: Основы работы с операционной системой Windows. Растровая графика



Лабораторный практикум

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1

 

Тема: Основы работы с операционной системой Windows. Растровая графика

 

Продолжительность 4 часа

Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

1.1. освоение работы с окном папки Мой компьютер;

1.2. использование “Справки” Windows;

1.3. отработка различных способов запуска программ.

1.4. отработка методов создания и редактирования изображений в графическом редакторе Paint.

Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

Для взаимодействия с пользователем Windows 9.хиспользует следую-

щие видимые объекты:

Поверхность стола - это фоновое окно, которое всегда присутствует на

экране.

Окно - прямоугольник с рамкой на поверхности стола. Windows 9.хпо-

зволяет одновременно работать сразу с несколькими программами, поэтому

на поверхности стола могут располагаться одно или несколько окон.

 

Рис.1.Окно Windows 9.х

3. Рекомендации студентам по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

При подготовке к выполнению лабораторной работы необходимо изучить следующие вопросы:

3.1. Окно папки Мой компьютер.

3.2. Стандартные программы общего назначения.

3.3. Справочная система Windows.

3.4. Запуск программ и приложений.

3.5. Источники

3.5.1. Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. Учебник для ВУЗов. Изд-во «Питер». СПб 2005.

3.5.2. Иванов М.И, Уткин Ю.Г. . Информатика. Учебное пособие М.: Изд-во «Альтаир» МГАВТ, 2004.

3.5.3. Карабутов Н.Н. Создание интегрированных документов в Microsoft Office: введение в анализ данных и подготовку документов Учебное пособие. Из-во «Солон» 2005г.

Описание лабораторного оборудования.

4.1. . Персональный компьютер – ПЭВМ.

4.2. .Программное обеспечение: OC WindowsXP (9х – любой версии)

5. Краткое содержание работы, выполняемой студентами в ходе занятия.

5.1. Запустить программу MS Windows

5.2. Изучить структуру главного окна, все рабочие инструменты, работу стандартных программ.

5.3. Изучить процессы создания, открытия, сохранения, редактирования, форматирования файлов.

5.4. Осуществить поиск с использованием «Справки» Windows.

5.5. Создание рисунков в Paint., Вставка созданного в Paint рисунка в другой документ.

5.6. Составить отчёт по форме о проделанной работе.

Порядок проведения работы.

6.1. Откройте окно папки Мой компьютер, щелкнув два раза по ее значку.

6.2. Откройте окно диска С: откройте окно папки Мои документы, выберите в пункте меню Файл команду Создать и создайте папку, назвав ее аббревиатурой вашей группы, добавив номер подгруппы.



6.3. .Запустите программу Word Pad; для этого щелкните по кнопке Пуск и в раскрывшемся Главном меню выделите пункт Программы, в раскрывшемся подменю пункт Стандартные, затем Word Pad.

6.4. .Наберите текст по английски по образцу

GOING THE WHOLE HOG.

The wife was reprimanding her sergeant husband who was proudly

showing off his new medal "For Bravery".

"Fred, you better take off that thing! You shouldn't parade you

courage so conspicuously."

"All right," agrees the hubby obediently, " only then J should alls

remove the wedding ring."

6.5. сохраните документ в своей папке под именем текст1, для этого войдите в пункт меню Файл, выберите команду Сохранить как, в открывшемся диалоговом окне проделайте следующие операции:

6.5.1. откройте свою папку

6.5.2. в поле Имя файла наберите слово текст1

6.5.3. нажмите кнопку Сохранить

6.5.4. .Закройте окно программы Word Pad, щелкнув по последней кнопке в правом верхнем углу

6.6. По аналогии наберите в редакторе Word Pad текст по русски и сохранить в своей папке с именем текст2

Доводи дело до конца.

Жена сержанта была неприятно удивлена, когда ее муж показал

ей только что полученную медаль " За храбрость".

-Фред, будет лучше, если ты уберешь подальше эту вещь! Такой

Парад не для тебя: ты выглядишь смешно.

-Ну, что же, - сказал обиженный муж, - но в таком случае я

Рис.2. Фрагмент рисунка.

6.15. Запустите Ms Word и вставьте рисунок с именем «компьютер»в документ Word. Используя возможности векторного графического редактора MSOffice(Вид-Панель инструментов- Рисование) получите изображение листа Word по образцу.

6.16. .Используя пункты Контекстное меню «Копировать» и «Вставить» скопируйте файл «Компьютер вmp » в папку Рисунок

6.17. На Рабочем столе создайте ярлык для папки Рисунок (для этого находясь на Рабочем столе, щелкнуть правой кнопкой и в меню выбрать пункт Создать) .

6.18. Переименуйте папку Рисунки в папку «Рис-БТ», где Б.Т-инициалы студента

 

Техника безопасности.



При выполнении лабораторной работы необходимо строго соблюдать меры безопасности, для чего:

7.1. Включать электропитание ПК только по команде преподавателя (с разрешения преподавателя);

7.2. Строго соблюдать последовательность включения и выключения ПК; ИБП .

7.3. Категорически запрещается :

7.3.1. производить вскрытие системных блоков;

7.3.2. отключение и подключение интерфейсных кабелей и кабелей питания как во время работы, так и при отключенном напряжении;

7.3.3. производить несанкционированные действия с элементами системы ввода (мышь, клавиатура);

7.3.4. Делать перестановки оборудования на рабочем месте

Исходные данные для работы.

В процессе работы использовать:

8.1. методические рекомендации по порядку проведения лабораторной работы;

8.2. конспект лекций;

8.3. указания преподавателя по подготовке и проведению лабораторной работе.

9. Методика анализа полученных результатов. Контрольные вопросы.

9.1. Полученные в ходе работы файлы и папки должны иметь образец оформления и содержания, представленный в папке Мои документы\образ\лаб1.

9.2. Для чего служит кнопка Пуск?

9.3. Как открыть окно папки Мой компьютер?

9.4. Какие Вы знаете способы запуска программ?

9.5. Как открыть окно Проводника?

9.6. Как свернуть окно папки?

9.7. Как создать новый документ в Paint?

9.8. Какие есть способы получения копии объекта?

9.9. Как добавить надпись к рисунку?

10. Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защиты.

10.1. Название работы, дата выполнения, исполнитель.

10.2. Цель работы.

10.3. Исходные данные.

10.4. Перечень применяемых приборов и материалов.

10.5. . Ход и результаты работы.

10.6. Ответы на контрольные вопросы.

10.7. Выводы.

 


Лабораторная работа №2

 

Настройки Windows.

Продолжительность 4 часа

Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

1.1. освоение операций копирования и вставки документов, переименования и перемещения папок;

1.2. отработка способов изменения размеров окна, перемещения окна, изменения режима отображения файлов в окне;

1.3. структура окна программы Проводник.

1.4. основные операции среды Windows.

1.5. технология внедрения и связывания объектов в Windows.

Порядок проведения работы.

6.1. Запуск программы Проводник можно выполнить с помощью:

6.1.1. каскадного меню Программы;

6.1.2. папки Мой компьютер (используйте контекстное меню или команду Файл, Проводник);

6.1.3. кнопки «Пуск» (используйте контекстное меню).

6.2. Для получения информации о свойствах диска С, папки «Мои документы», «Мой компьютер» используйте:

6.2.1. команду меню Файл, Свойства;

6.2.2. кнопку Панели инструментов «Свойства»;

6.2.3. контекстное меню ( правую кнопку мыши).

6.3. Создайте в своей папке вложенную папку « Персональное» используйте следующие способы:.

6.3.1. команду меню Файл, Создать;

6.3.2. контекстное меню (щелкните правой кнопкой мыши в пространстве правого окна программы Проводник)

6.4. Скопируйте папку «Персонально» на рабочий стол ( всеми способами).

6.4.1. команды меню Правка, Копировать и Правка, Вставить;

6.4.2. кнопки панели управления программы Проводник (Копировать в буфер), «Вставить из буфера»;

6.4.3. контекстное меню ( правая кнопка мыши);

6.4.4. метод перетаскивания drag & drop ( левая кнопка мыши при нажатой клавише « Ctrl»). Наиболее удобно выполняется в двухоконном режиме.

6.5. Установите новые свойства интерфейса рабочего стола. Для установки новых свойств интерфейса Рабочего стола в контекстном меню Рабочего стола запустите команду Свойства и выполните следующие действия:

6.5.1. установите закладку Фон. Выберите фоновый узор и рисунок, используя линейки прокрутки в соответствующих окнах закладки. Щелкните по кнопке «Применить»;

6.5.2. установите закладку Заставка. Выберите в Заставке желаемую картинку, предварительно просмотрите ее, щелкнув по кнопке «Просмотр», и установите необходимые параметры кнопкой «Параметры». Установите временной интервал и – при необходимости – пароль;

6.5.3. установите закладку Оформление. В окне «Элемент» выберите Рабочий стол, а в окне «Схема» - схему оформления, отличную от стандартной. Измените цвет. Щелкните по кнопке «Применить».

6.6. Разместите программу Calc.exe в Главном меню. Для размещения программы в Главном меню или меню Программы:

6.6.1. щелкните по кнопке «Пуск» и выберите в Главном меню пункт Настройка;

6.6.2. выберите пункт Панель задач и откройте вкладку Настройка меню;

6.6.3. щелкните по кнопке «Добавить», а затем – по кнопке «Обзор»;

6.6.4. найдите нужную программу и дважды щелкните по ней;

6.6.5. щелкните по кнопке «Далее» и затем дважды щелкните по нужной папке в структуре меню;

6.6.6. введите в поле название новой команды, добавляемой в меню, и щелкните по кнопке «Готово»;

6.7. В вашей папке создайте вложенную папку с именем «Вольтметр» (команда Файл – Создать, Контекстное меню).

6.8. Вызвать редактор PAINT (Программа – Стандартное – PAINT) и получить изображение схем Вольтметра по образцу.

6.9. Атрибуты рисунка 300*200 точек.

6.9.1. Букву V набрать с клавиатуры с использованием инструмента «Надпись».

6.9.2. С помощью панели атрибутов текста (вызывается правой кнопкой мыши) подобрать шрифт и размер.

6.9.3. Сохранить полученный файл с именем «Вольт» в папке «Вольтметр».

6.10. Вызвать текстовый редактор Word Pad (Программы – Стандартные – Word Pad). Отработайте способы форматирования текста по образцу.

6.10.1. Выделите первое слова документа (Вольтметр).

6.10.2. На панели форматирования задайте шрифт Arial (Кириллица), размер шрифта – 14 пунктов, выберите полужирное начертание.

6.10.3. Введите краткое описание термина, указанного в предыдущей строке, например, так: «прибор для измерения величины электрического напряжения».

6.10.4. Размножьте введенный текст таким образом, чтобы образовался абзац размером 5 строк.

6.10.5. Выделить левой кнопкой мыши предложение. Дать команду копировать, вставить.

6.10.6. Выделите весь только что введенный абзац (можно использовать «тройной щелчок»).

6.10.7. На панели форматирования задайте шрифт Times New Roman (Кириллица), размер шрифта – 12 пунктов.

6.10.8. На линейке, расположенной ниже панели форматирования, перетащите маркер в виде квадратика на расстояние 1 см (по линейке) вправо. Убедитесь, что весь абзац теперь отображается с отступом от левого края.

6.10.9. С помощью клавиши Enter создайте 3 абзаца, с отступом первой строки 1 см.

6.11. Дать команду Вставка – Объект – Создание из файла – Обзор – Найти файл «Вольт.bmp» – ОК.

6.12. Измените масштаб отображения рисунка в документе путем перетаскивания маркеров изменения размера, расположенных на границах объекта.

6.13. Сохраните текущий документ dict.doc.

6.14. Два раза щелкните по рисунку Вольтметра и средствами автоматически загружаемого редактора PAINT внести изменения в рисунок (внутренняя заливка в окружности).

6.15. Сохранить созданный файл в папке Вольтметр с именем dict.doc.

6.16. Удалите внедренный рисунок. Выделите его щелчком и нажмите клавишу DELETE.

6.17. Дайте команду Вставка – Объект. В диалоговом окне Вставка установите переключатель Создать из файла. Щелкните на кнопке Обзор и разыщите в файловой структуре документ вольт.bmp. щелкните на кнопке Вставить – закроется диалоговое окно Обзор. Установите флажок Связь, чтобы установить связь с рисунком (операция связывания). Щелкните на кнопке ОК.

6.18. Дайте команду Файл – Сохранить как и сохраните документ под именем dict1.doc. Закройте программу Word Pad.

6.19. Запустите программу Paint. Откройте файл dict1.bmp. и измените его, например, закрасив внешнюю часть рисунка другим цветом с помощью инструмента Заливка. Сохраните рисунок Вольт.bmp.

6.20. Запустите редактор Word Pad, откройте документ dict и dict1, и пронаблюдайте отличие в них.

6.21. По аналогии в редакторе Word Pad создать новый документ dict2 в котором получить вставку рисунка Амперметра путем внедрения с соответствующей надписью и рисунок Вольт.bmp.со связью. Сохранить созданный файл с именем dict2.doc.

6.22. Внести новые изменения в файле Вольт.bmp.и пронаблюдать эти изменения в файле dict.doc., dict1.doc., dict2.doc. Предъявить их преподавателю. Для чего упорядочить три окна «Слева направо» (щелкнуть правой кнопкой по панели задач и дать команду Упорядочить окна).

Техника безопасности.

При выполнении лабораторной работы необходимо строго соблюдать меры безопасности, для чего:

7.1. Включать электропитание ПК только по команде преподавателя (с разрешения преподавателя);

7.2. Строго соблюдать последовательность включения и выключения ПК; ИБП .

7.3. Категорически запрещается :

7.3.1. производить вскрытие системных блоков;

7.3.2. отключение и подключение интерфейсных кабелей и кабелей питания как во время работы, так и при отключенном напряжении;

7.3.3. производить несанкционированные действия с элементами системы ввода (мышь, клавиатура);

7.3.4. Делать перестановки оборудования на рабочем месте

Исходные данные для работы.

8.1. Операционная система MS Windows

8.2. конспект лекций;

8.3. указания преподавателя по подготовке и проведению лабораторной работе.

9. Методика анализа полученных результатов. Контрольные вопросы.

9.1. Полученные в ходе работы файлы и папки должны иметь образец оформления и содержания, представленный в папке Мои документы\образ\лаб2 и на рис.1.

Рис1.Окно редактора WordPad

9.2. Как открыть окно Проводника?

9.3. Какие запустить программу, работая с Проводником?

9.4. Как изменить размеры окна Проводника?

9.5. Как скопировать программу из одной папки в другую, применяя Проводник?

9.6. Как упорядочить значки в окне, работая с Проводником ?

9.7. Как сохранить документ в определенной папке?

9.8. Как переместить программу из одной папки в другую, используя Проводник?

10. Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защиты.

10.1. Название работы, дата выполнения, исполнитель.

10.2. Цель работы.

10.3. Исходные данные.

10.4. Перечень применяемых приборов и материалов.

10.5. . Ход и результаты работы.

10.6. Ответы на контрольные вопросы.

10.7. Выводы.


ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3

 

Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

1.1. Файловая система MS DOC . Логические диски, каталоги, файлы. Текущий каталог. Имена файлов. Полные имена. Атрибуты.

1.2. Командная строка MS DOC. Правила диалога. Команды и параметры.

1.3. Команды ATTRIB, COPY, DEL, DIR, FC, MKDIR, MORE, RENAME, RMDIR, SORT, TYPE, TREE.

1.4. Стандартные устройства. Операции перенаправления и конвейеризации.

1.5. Групповые операции. Шаблоны в именах файлов.

Порядок проведения работы.

6.1. Войдите в режим эмуляции MS DOC командой: Пуск, Программы, Стандартные, Режим MS DOC.

6.2. Перейти на диск С командой: CD\

6.3. На диске С: создать подкаталог с именем группы командой: С:> md _SME36.

6.4. Перейдите в каталог SME36 командой C:> cd _SME36

6.5. Создайте подкаталог с фамилией SEMENOV командой: С:/ SME36/ SEMENOV. (по аналогии с п.3)

6.6. В созданном подкаталоге создать текстовый файл командой: COPY _CON_ TEST.txt

Артемьев 1979 185 78

Петров 1980 183 79

Васильев 1978 190 93

Яшин 1979 181 75

Сидоров 1981 191 92

Кузнецов 1980 182 82

1 пробел 12пр 19пр 24пробел

По окончании ввода нажать клавишу F6

6.7. Просмотрите созданный текстовый файл командой: TYPE _TEST.txt

6.8. Получите файл name.txt, упорядоченный по фамилиям с использованием команды SORT_/+1_<test.txt>name.txt, где +1 номер позиции в строке.

6.9. Просмотрите созданный файл. (по аналогии с п.7)

6.10. Получите файлы age.txt, long.txt упорядоченные по дате рождения и росту.(по аналогии с п.8)

6.11. Переименуйте файлы так, чтобы вместо расширения . txt у них появилось .doc. командой: REN _ *.txt _ *.doc

6.12. Установите, атрибут «скрытый» для файлов age.txt, long.txt командой: АTTRIB _+ H _ age.doc

6.13. Перейдите в каталог SME36 командой :CD_..

6.14. Выведите на экран список файлов каталога SEMENOV командой DIR_SEMENOV/S/P , где S- информация о каталоге и файлах,

6.15. Создайте в катологе SME36 два подкаталога TMP , SM. .(по аналогии с п.3)

6.16. Скопируйте файл TEST.txt в подкаталог SM командой COPY : COPY C:\SME36\SEMENOV \TEST.doc _C:\SME36\SM

6.17. Скопируйте все файлы из каталога SEMENOV в подкаталог TMP

6.18. Создайте в каталоге SM файл famil.txt с содержанием данных о себе

6.19. Объедините все файлы в подкаталоге SM в один файл, командой COPY_ TEST.doc+famil.txt _SUM.txt

6.20. Выведите дерево каталога SME36 командой : TREE_SME36/F

6.21. Закройте окно “режим MSDOS”. Скопируйте папку SME36 в свою рабочую папку в «Мои документы» используя инструменты копирования WINDOWS.

Техника безопасности.

При выполнении лабораторной работы необходимо строго соблюдать меры безопасности, для чего:

7.1. Включать электропитание ПК только по команде преподавателя (с разрешения преподавателя);

7.2. Строго соблюдать последовательность включения и выключения ПК; ИБП .

7.3. Категорически запрещается :

7.3.1. производить вскрытие системных блоков;

7.3.2. отключение и подключение интерфейсных кабелей и кабелей питания как во время работы, так и при отключенном напряжении;

7.3.3. производить несанкционированные действия с элементами системы ввода (мышь, клавиатура);

7.3.4. Делать перестановки оборудования на рабочем месте

Исходные данные для работы.

8.1. Операционная система MS Windows, MS DOS/

8.2. конспект лекций;

8.3. указания преподавателя по подготовке и проведению лабораторной работе.

9. Методика анализа полученных результатов. Контрольные вопросы.

9.1. Полученные в ходе работы файлы и папки должны иметь образец оформления и содержания, представленный в папке Мои документы\образ\лаб3

9.2. Можно ли, находясь на диске C:, вывести каталог диска D: в файл, находящийся на диске E: ?

9.3. Требуется создать файл с полным именем D:\WORK\36\PETROV\TEST.TXT. На диске D: нет ни одного каталога, но есть файл с именем work. Варианты Ваших действий?

9.4. Вы хотите скопировать содержимое двух дискет A: на диск D: в каталог A. При этом неплохо бы на всякий случай запротоколировать процедуру копирования. Как это организовать?

9.5. Будет ли выполняться команда REN D:\*\*.txt *.doc? Если да, то как она сработает? Если нет, то почему?

9.6. Чем отличаются указанные множества файлов: *.???, *.*, *.?*, ?*.*, *.?*?, *a.* ?

9.7. К чему приведет выполнение команды COPY *.* 1 ? А команды COPY *.* * ?

9.8. Как вывести на экран список всех файлов и подкаталогов данного каталога?

9.9. Как прочитать содержимое длинного текстового файла?

9.10. Как узнать, какие файлы хранятся на диске и в каких директориях?

9.11. Чем отличается информация, выводимая командами DIR /S и TREE /F и ATTRIB /S?

9.12. Как сделать текущим диск D: ?

9.13. Как определить, совпадает ли содержимое двух файлов?

9.14. Как создать каталог и как его удалить?

9.15. Когда нужна команда MORE и как ею пользоваться?

9.16. Что делает компьютер по команде SORT и откуда он берет исходную информацию?

10. Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защиты.

10.1. Название работы, дата выполнения, исполнитель.

10.2. Цель работы.

10.3. Исходные данные.

10.4. Перечень применяемых приборов и материалов.

10.5. . Ход и результаты работы.

10.6. Ответы на контрольные вопросы.

10.7. Прохождение теста по командам DOS.

10.8. Выводы.


ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4

 

Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

1.1. Структура документа HTML

1.2. Элементы HTML

1.3. Гипертекстовые ссылки

1.4. WEB-графика и создание описания фреймов

1.5. Форматирование текста

1.6. Списки

1.7. Интерактивные WEB – документы

1.8. Публикация WEB – документов

2. Краткие теоретические или справочно-информационные материалы.

2.1. Всемирная паутина (World Wide Web - WWW) является глобальной распределенной гипертекстовой и мультимедийной информационной системой. Она позволяет связать в одном документе разнородную информацию, хранящуюся на разных компьютерах. Гипертекстовые документы, с которыми работает WWW, называются Web-страницами. Гипертекст – это документ, который наряду с обычной текстовой и графической информацией содержит ссылки на другие документы, включая и мультимедийные (графические, звуковые и видео). Ссылку можно узнать по виду курсора мыши. Когда ссылка оказывается в фокусе мыши, курсор мыши принимает вид кисти руки с указующим перстом.

2.2. Для создания гипертекстовых документов используется язык HTML, который позволяет задать необходимую разметку текста и встроить в него необходимые ссылки.

2.3. Для работы с WWW используются специальные программы-клиенты, называемые навигаторами, обозревателями или броузерами. Помимо просмотра Web-страниц при работе с WWW, обозреватели дают возможность пользоваться и другими сервисами Internet (посылать электронные письма абонентам сети, получать файлы с анонимного FTP и др.). Одной из таких программ является рассматриваемый ниже обозреватель Internet Explorer 5.0.

 

3. Рекомендации студентам по подготовке к лабораторной работе с указанием литературы.

При подготовке к выполнению лабораторной работы необходимо изучить следующие вопросы:

3.1. .Технология Создания WEB - документов

3.2. Применение языка HTML.

3.3. Публикация WEB - документов.

3.4. Источники

3.4.1. Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. Учебник для ВУЗов. Изд-во «Питер». СПб 2005.

3.4.2. Иванов М.И, Уткин Ю.Г. . Информатика. Учебное пособие М.: Изд-во «Альтаир» МГАВТ, 2004.

3.4.3. Карабутов Н.Н. Создание интегрированных документов в Microsoft Office: введение в анализ данных и подготовку документов Учебное пособие. Из-во «Солон» 2005г.

Порядок проведения работы.

6.1. Открыть окно текстого редактора Блокнота – Ввести HTML – код WEB – страницы

<HTML>

<HEAD>

<TITLE> МГАВТ</TITLE>

</HEAD>

<Body>

Давайте знакомиться –

Московская государственная академия водного транспорта

</Body>

</HITL>

6.2. Сохранить файл под именем INDEX.HTM в вашей папке

6.3. Загрузить этот файл в окно браузера INTERNEN EXPLORER для просмотра. Дать команду Файл - Открыть.

6.4. В созданный файл ввести дополнение контейнер <BODY>. Для этого , с использованием контекстного меню вызвать программный код “Просмотр в виде HTML”

<H1 ALIGN = “center”>

<FONT COLOR = “blue”>

Давайте знакомиться –

Московская государственная академия водного транспорта

</FONT>

</H1>

<HR>

</Body>

6.5. Вызвать редактор Paint, задайте атрибуты рисунка 400х300 и с использованием инструментов редактора создайте изображение эмблемы с именем com.bmp в Вашей папке.

6.6. Вызвать “Блокнот” и ввести в созданный файл INDEX.HTM изменения и дополнения в контейнер <Body> для тега вставки изображения и обтекающий его текст. Просмотреть результат в браузере

<IMG SRC = “com.bmp”

ALT = “Эмблема”

ALIGN = “right”>

Морской и речной флот - часть истории государства Российского. Моря и реки сделали Россию великой державой.

Водному транспорту нашей страны требуются специалисты с высоким уровнем образования и всесторонней профессиональной подготовкой.

Подготовку таких специалистов государство поручило Московской государственной академии водного транспорта(МГАВТ). Академия является единым учебным комплексом. На ее базе впервые в России внедрено в транспортной отрасли трехуровневое обучение учащихся, курсантов, студентов.

6.7. Выполните самостоятельно задания:

6.7.1. Получите бегущую строку “Давайте знакомиться - Компьютер” с использованием тегов:

<marquee>

</marquee>

6.7.2. .Измените размер (Н3) и цвет (Red) для текста.

6.7.3. Измените цвет фона.

6.8. С использованием «Блокнот» создать пустые страницы «Факультеты», «Кафедры», «Студсовет», «Анкета» и сохранить их в файлах с именами fakul.htm, kaf.htm, student.htm, anketa.htm в Вашей папке.Каждая страница будет содержать следующий HTML – код, например software.htm

<HTML>

<HEAD>

<TITLE> Факультеты </TITLE>

</HEAD>

<BODY>

</BODY>

</HTML>

6.9. С использованием “Блокнот” вставить в файл Index.htm код, создающий панель навигации.Просмотреть в IE

<P ALIGN = “CENTER”>

[<A HREF = “fakul.htm”> Факультеты </A>]

[<A HREF = “kaf.htm”> Кафедры </A>]

[<A HREF = “student.htm”> Студсовет </A>]

[<A HREF = “anketa.htm”>анкета </A>]

</P>

6.10. Открыть в блокноте файл fakul.htm и добавить следующий HTML – код, задающий список

<UL>

<LI> судовождения и эксплуатации флота

<LI>водных путей, портов и портового оборудования

<LI>судомеханический

<LI>экономики и управления

</UL>

6.11. Добавить HTML код, задающий вложенный список для элемента <LI>. судовождения и эксплуатации флота.

<UL>

<LI> судовождение

<LI> организация перевозок и управление на водном транспорте

<LI> </UL>

6.12. Открыть в Блокноте файл kaf.htm и добавить следующий HTML – код, задающий список

<DL>

<DT> Cудовождения

<DD>Ведет подготовку по предметам морского и речного судовождения

<DT>Организация перевозок и АСУ на водном транспорте.

<DD>. Ведет подготовку по предметам эксплуатации флота и АСУ на водном транспорте.

6.13. Открыть в блокноте файл anketa.htm и добавить следующий HTML – код, создающий текстовые поля для ввода данных. Просмотреть страницу в браузере.

<FORM>

Пожалуйста, введите ваше имя: <BR>

<INPUT TYPE = “TEXT”

NAME = “name” SIZE = 30><BR>

E-mail: <BR>

<INPUT TYPE = “TEXT”

NAME = “E-mail” SIZE = 30>

</FORM>

6.14. Добавить HTML – код, создающий группу !!!получателей!!! для выбора одного варианта. Просмотреть страницу в браузере. Укажите к какой социальной группе Вы себя относите: <BR>

<INPUT TYPE = “radio”

NAME = “group” VALUE =

“schoolboy”> учащийся <BR>

<INPUT TYPE = “radio”

NAME = “group” VALUE = “student”> студент <BR>

<INPUT TYPE = “radio”

NAME = “group”

VALUE = “teacher”> учитель <BR>

6.15. Добавить HTML – код, создающий кнопки. Просмотра страниц в браузере

<INPUT TYPE = “submit”

VALUE = “Отправить”>

<INPUT TYPE = “reset”

VALUE = “Очистить”>

6.16. Самостоятельно оформите страницу

6.16.1. Сделать подпись

6.16.2. Произвести вставку рисунка

6.16.3. Оформить фон страницы.

Техника безопасности.

При выполнении лабораторной работы необходимо строго соблюдать меры безопасности, для чего:

7.1. Включать электропитание ПК только по команде преподавателя (с разрешения преподавателя);

7.2. Строго соблюдать последовательность включения и выключения ПК; ИБП .

7.3. Категорически запрещается :

7.3.1. производить вскрытие системных блоков;

7.3.2. отключение и подключение интерфейсных кабелей и кабелей питания как во время работы, так и при отключенном напряжении;

7.3.3. производить несанкционированные действия с элементами системы ввода (мышь, клавиатура);

7.3.4. Делать перестановки оборудования на рабочем месте

Исходные данные для работы.

8.1. Операционная система MS Windows, браузер INTERNET EXPLORER, сеть INTERNET

8.2. конспект лекций;

8.3. указания преподавателя по подготовке и проведению лабораторной работе.

9. Методика анализа полученных результатов. Контрольные вопросы.

9.1. Полученные в ходе работы файлы и папки должны иметь образец оформления и содержания, представленный в папке Мои документы\образ\лаб4

9.2. Что такое WEB – документ?

9.3. Какие теги должны присутствовать в HTML-документе обязательно?

9.4. Какую функцию выполняет гиперссылки?

9.5. Какие существуют варианты технологии публикации WEB – документа?

10. Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защиты.

10.1. Название работы, дата выполнения, исполнитель.

10.2. Цель работы.

10.3. Исходные данные.

10.4. Перечень применяемых приборов и материалов.

10.5. Ход и результаты работы.

10.6. Самостоятельные задание (создание WEB – документа по теме специальности)

10.7. Ответы на контрольные вопросы.

10.8. Выводы.


ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 5

 

Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

1.1. Мультимедиа технология

1.2. Интерактивность

1.3. Создание презентации в среде Power Point

1.4. Дизайн презентации

1.5. Анимация в презентации

1.6. Переходы между слайдами

1.7. Демонстрация презентаций

Порядок проведения работы.

6.1. Запустите обозреватель Internet Explorer 5.0, пользуясь, например, кнопкой Пуск панели задач (Пуск, Программы, Internet Explorer).

6.2. Подключитесь к серверу поисковой системы rambler.ru.

6.3. Откройте несколько рисунков. Для этого щелкните на пиктограмме рисунка правой кнопкой мыши и выберите команду Показать рисунок.

6.4. Введите в поле поиска Судоходная компания (или иное по заданию преподавателя) и выполните поиск. Обратите внимание на количество найденных ссылок, а также документов.

6.5. Откройте поочередно некоторые ссылки в списке по своему усмотрению и ознакомьтесь с содержанием документов, необходимые скопируйте в папку.

6.6. В окне приложения Power Point ввести команду «Файл - Создать…».

6.7. Перейти на вкладку Общие, дважды щелкнуть по значку Новая презентация. Появится диалоговая панель Создать слайд.

6.8. На диалоговой панели Создать слайд выбрать тип авторазметки Титульный слайд, щелкнуть на поле заголовка и ввести текст «Знакомимся с судоходной компанией».

6.9. Ввести команду «Вставка - Создать слайд…». На диалоговой панели Создать слайд выбрать тип авторазметки Только заголовок. Щелкнуть на поле заголовка и ввести текст «судоходная компания».

6.10. Ввести команду «Вставка – Создать слайд…». На диалоговой панели Создать слайд выбрать тип авторазметки Таблица.

6.11. Ввести команду «Вставка – Создать слайд…». На диалоговой панели Создать слайд выбрать тип авторазметки Текст в две колонки. Ввести заголовок и текст.

6.12. Оформите слайды по образцу, используя объекты ClipArt и WordArt, выбрать дизайн презентации

6.13. Просмотрите создание слайды командой «Вид – Сортировщик слайдов».

6.14. Настройте переходы слайдов и эффекты. Для настройки перехода необходимо выделить слайд и дать команду «Показ слайдов – Переход слайда…». В раскрывающемся списке Эффект можно выбрать один из типов анимационного эффекта, который будет реализовываться в процессе перехода слайдов. В раскрывающемся списке Звуки можно выбрать звук, которым будет сопровождаться переход слайдов: Аплодисменты, Колокольчики, Пишущая машинка и т.д.

6.15. Установка эффекта анимации. Для установки параметров анимации объекта, его необходимо выделить, а затем в контекстное меню выбрать пункт Настройка анимации.

6.16. Просмотрите следующую презентацию командой «Вид – Показ слайдов». Если выделенным объектом является текст, то в раскрывающемся списке Появление текста одновременно задается как тип анимационного процесса, так и сопровождающий его звук.

6.17. На слайде 2 «Структура СК» щелчком мыши выделить блок «Перевозка пассажиров» и ввести команду «Вставка – Гиперссылка…».

6.18. Щелкнуть по кнопке Обзор… рядом с полем Имя объекта в документе: и в появившемся окне Гиперссылка на слайд выбрать слайд, на который будет осуществляться переход.

6.19. Повторить действия для установки ссылок с других блоков структурной схемы на соответствующие слайды презентации.

6.20. Ввести команду «Показ слайдов – Управляющие кнопки». На панели Кнопки действий выбрать кнопку Возврат.

6.21. «Нарисовать» с помощью мыши кнопку на слайде, подобрать цвет и размеры.

6.22. В контекстном меню кнопки выбрать пункт Настройка действия. Кнопки Возврат на всех четырех слайдах должны одинаково выглядеть и производить одинаковые действия (переход на слайд 2). Поэтому для размещения кнопки Возврат на оставшихся слайдах можно воспользоваться операцией Копирование.

Техника безопасности.

При выполнении лабораторной работы необходимо строго соблюдать меры безопасности, для чего:

7.1. Включать электропитание ПК только по команде преподавателя (с разрешения преподавателя);

7.2. Строго соблюдать последовательность включения и выключения ПК; ИБП .

7.3. Категорически запрещается :

7.3.1. производить вскрытие системных блоков;

7.3.2. отключение и подключение интерфейсных кабелей и кабелей питания как во время работы, так и при отключенном напряжении;

7.3.3. производить несанкционированные действия с элементами системы ввода (мышь, клавиатура);

7.3.4. Делать перестановки оборудования на рабочем месте

Исходные данные для работы.

8.1. Операционная система MS Windows, пакет MS Office XP, сеть INTERNET.

8.2. конспект лекций;

8.3. указания преподавателя по подготовке и проведению лабораторной работе.

9. Методика анализа полученных результатов. Контрольные вопросы.

9.1. Полученные в ходе работы слайды должны иметь образец оформления и содержания, представленный на рис1.

 

Рис1.Слайды презентации

9.2. Домен - это что?

9.3. Как строится адрес компьютера в сети?

9.4. Сервер - это что?

9.5. Клиент - это что?

9.6. Назовите основные сервисы Internet?

9.7. Что такое URL?

9.8. Создайте на слайде рисунок секундомера по образцу и с использованием вкладки «Анимация» получите анимационный проект.

9.9. Создайте на слайде рисунок светофора по образцу предварительно сгруппировав объекты и применив анимационные эффекты по правилам работы светофора.

сгруппировать

10. Порядок оформления отчета по лабораторной работе и его защиты.

10.1. Название работы, дата выполнения, исполнитель.

10.2. Цель работы.

10.3. Исходные данные.

10.4. Перечень применяемых приборов и материалов.

10.5. Ход и результаты работы.

10.6. Выполнение самостоятельной работы( п.9.2,9.3)

10.7. Выводы.


 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 6

 

Тема: Редактирование и форматирование документа

 

Продолжительность 4 часа

 

Вопросы (задачи), подлежащие исследованию.

1.1. Что такое форматирование?

1.2. В чем за






Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...

Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...





© cyberpedia.su 2017-2020 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав

0.075 с.