Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...

Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...

Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...

Интересное:

Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...

Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...

Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

2017-06-05

235

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 8Следующая ⇒

Сводные данные по оценке компетенций

№ п/п	Результат (освоенные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Виды контроля*	Формы и методы контроля**	Номер раздела / темы (для текущего контроля)
	ОК−9: способность использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач	Знает: основные социологические концепции, основные положения теорий смежных (гуманитарных и социально-экономических) наук о сущности тех или иных социальных процессах и явлениях; методы социологии и смежных наук для анализа социальных проблем; основные этапы развития социологической науки, принципиальные теоретические и методологические различия отдельных социологических школ и концепций; умеет: дифференцировать и четко определять сущность социально-экономических проблем, определять методы и способы их решения; владеет: основными методами и навыками интеллектуальной и профессиональной деятельности.	В	Устный опрос
Т	Проверка тетрадей, рефератов, докладов, схем	Разделы 1−5
Р	Тест
П	Экзамен
	ОК-10: способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы	Знает: сущность и проявление основных социальных процессов и явлений; умеет: дифференцировать те или иные социальные процессы и явления, определять их возможные причины, прогнозировать динамику; владеет: навыками анализа и прогнозирования социальных процессов и явлений.	В	Устный опрос
Т	Проверка тетрадей, докладов, схем	Разделы 1−5
Р	Тест
П	Экзамен
	ПК-6: способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования социальных групп и общностей	Знает: основные способы и методы (нормативно-правовые, организационные, научно-исследовательские и пр.) регулирования социальными процессами и явлениями и решения социальных проблем; умеет: разрабатывать рекомендации для более эффективного регулирования социальных процессов и явлений и решения социальных проблем; владеет: навыками проектной деятельности, профессиональной речью.	В	Устный опрос
Т	Проверка тетрадей, рефератов, докладов, схем	Тема 3.3, Тема 3.4, Тема 4.2-4.4, Тема 5.5-5.6, Тема 6.1.
Р	Тест
П	Экзамен
	ПК-10: способность использовать базовые теоретические знания, практические навыки и умения для участия в научных и научно-прикладных исследованиях, аналитической и консалтинговой деятельности	Знает: основные требования к планированию, организации, проведения научного и научно-прикладного социологического исследования, обнародования результатов социологического исследования, требования к научным публикациям, специфику аналитической и консалтинговой деятельности социолога; умеет: соотносить указанные знания с содержанием конкретной научной, аналитической и консалтинговой деятельности; владеет: основными навыками научного профессионального языка, научной публикации, анализа социологической информации, консультирования.	В	Устный опрос
Т	Проверка тетрадей, рефератов, докладов, схем	Тема 2.1, Тема 4.2-4.3,
Р	Тест
П	Экзамен
	ПК-12: способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин	знает: основные положения методики преподавания социологических дисциплин; умеет: применять указные знания в конкретной педагогической ситуации и организационной деятельности; владеет: методами и приемами образовательной деятельности.	В	Устный опрос
Т	Проверка тетрадей, рефератов, докладов, схем	Тема 1.1, Тема 2.1.
Р	Тест
П	Экзамен

* в – входной контроль; т – текущий контроль; р – рубежный контроль; п – промежуточная аттестация; и – итоговая аттестация.

** при заполнении таблицы рекомендуется учитывать данные Приложения 5.

6.2.1. Входной контроль знаний студентов

Входной контроль знаний студентов осуществляется в виде устного опроса. Примерные вопросы устного опроса:

1. Какую роль в жизни общества играет познание?

2. Что такое междисциплинарная матрица социологии? Какие науки в неё включаются?

3. Чем различаются между собой междисциплинарная и внутридисциплинарная матрицы социологии? Из каких компонентов они состоят?

4. Дайте определение научной картине мира, общей теории, частной теории, теоретическим и прикладным исследованиям.

5. Чем различаются интенсивное и экстенсивное определение предмета социологии?

6. С какими типами и видами теории в социологии вы познакомились? Опишите их.

7. Чем различаются между собой «вынесение оценочных суждений» и «отнесение к ценностям»? Как вы поняли выражение М. Вебера о ценностном нейтралитете социологии?

Межсессионная аттестация

Межсессионная аттестация проводится в виде теста. Примерные задания для проведения межсессионной аттестации представлены в разделе 4 УМК.

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 678 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...

Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...

Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...

Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...