Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
 2017-06-04 |
 496 |
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
а) Ректор;
б) Рекрут;
в) Ротор;
г) Волонтёр.
8.Что в XVII веке использовали на занятиях по строевой подготовке?
а) Рожь и пшеницу;
б) Сено и солому;
в) Кнут и пряник;
г) Лафет и пушку.
9.Укажите древнерусское название воинского знамени.
а) Флаг;
б) Прапор;
в) Стяг;
г) Вымпел.
(Стяг у русских дружин был с языческих времён. Представлял собой шест с пучком конских волос, клином яркой ткани и др. Слово это сохраняется и в наши дни.)
10.Как называется «бронежилет» времён Александра Невского?
а) Камзол;
б) Понёва;
в) Кольчуга;
г) Дублёнка.
1.Как расшифровывается аббревиатура знаменитого пистолета советских офицеров ТТ?
(Она говорит и об имени изобретателя знаменитого пистолета и о не менее знаменитом месте его производства. Она расшифровывается «Тульский Токарева».)
2.Как называли красноармейский суконный головной убор в виде шлема с красной звездой?
(Будёновка.)
3.Подразделение кубанских казаков носило прозвище «черноморские пластуны». Отсюда пошёл этот всем известный армейский термин. Какой?
(Ползти по-пластунски – на локтях, прижимаясь к земле.)
4.Какой рукой отдают воинскую честь российские военнослужащие?
(Правой.)
5.На какой угол поворачивается российский солдат по команде «кругом»?
(На 1800.)
6.В нашем государстве есть Министр обороны. А есть ли у нас Министр нападения?
(Министра нападения у нас нет, так как наше государство ни на кого не собирается нападать.)
7.Геральдический знак Вооружённых Сил России – золотой или серебряный двуглавый орёл под короной – держит в лапах эти два символа военной мощи и мира. Что это за символы? (Меч и лавровый венок.)
8.Имя какого святого носит флаг русского флота? (Св. Андрея.)
9.Какой термин для наших предков означал «потерять в бою коня», а для нас – «растеряться от неожиданности»? (Опешить.)
|
|
10. Попытайтесь догадаться, о чём говорится в этой русской загадке: «Невелик Матвей, а далеко плюёт». (Ружьё.)
Приложение № 1
Частушки
1.Гори, бор, гори, сырой,
Гори, гора-гориночка!
Гори, немецкая земля!
Вернися, ягодиночка!
2.Кабы не было болота,
Не росли бы ягоды.
Кабы дружку не на фронт,
Горевать не надо бы.
3.Мой миленок на войне,
На войне, в пехоте.
Добровольцем пожелал,
По своей охоте.
4.Пойду выйду в чисто поле,
Сяду под осиночку.
Хоть и раненый придет,
Любить буду, милочку.
5.Пойте, девочки, припевочки,
А мне не до того:
Говорят, на фронте ранили
Братишку моего.
6.Любите раненых ребят,
Они не виноватые:
Они за Родину в бою
Отдали молодость свою
7.Скучно милому мому
Сидеть в окопе одному.
Кабы были легки крылышки,
Слетала бы к нему.
8.Знаю, знаю, где вороны.
Знаю, знаю, где война.
Мой миленочек находится
У самого Орла.
9.Мой миленочек уехал
На фронт фашистов бить.
Буду я его, девчоночка,
Без изменушки любить.
10.На столе лежит клубок,
А в клубку — иголочка.
Мой миленок на войне,
На боку — винтовочка.
11.Проводила я миленка,
Он ушел фашистов бить.
На прощанье обещала
Одного его любить.
12.Все война, все война,
Когда ж ее не будет?
Когда с любимым пареньком
У нас свиданье будет?
13.Соловейко за рекою
Громко песни распевал.
Как пришел фашист поганый,
Соловейко замолчал.
14.Прилетела птичка с поля,
Села на руку мою,
Принесла поклончик с боя
От того, кого люблю.
15.Распроклятая Германия,
Сгорела бы в огне!
Не дала повеселиться
Ни миленочку, ни мне.
16.Мой залеточка на фронте
Он на фронте далеко,
Где советские снаряды
Роют землю глубоко.
17.Шей, машина, шей, машина,
И строчи, иголочка!
Распроклятая Германия,
Отдай миленочка!
18.Там, на западе, война,
Миленький на фронте;
Летите, пули, на фашистов,
Милого не троньте!
19.Все бы пела, все бы пела
И была бы рада,
Если б кончилась война —
Ничего не надо.
20.Вот они поехали,
|
|
Вагоны за вагонами.
А в вагончиках сидят
Мальчики с погонами.
21.Подруженька душевная,
Германия - неверная:
Заключила с нами договор,
Напала первая.
22.Вышивала полотенце
Уточкой и петушком
Умывайся, мой миленок.
Утречком да вечерком.
23.Я к проклятому германцу
На работу не пойду,
Через мох, через болота
В партизаны убегу.
24.Мой залеточка я бою
Стреляет "Катюшею".
А я выйду утром рано.
На заре послушаю.
25.Ты не плачь, не плачь, старушка
Ты не плачь, родная мать.
Разобьем фашистов-гадоа
И придем домой опять.
26.Наварила кулешу –
Получилась каша.
Сколько Гитлер не воюй,
А победа наша.
27.Бежит курица по улице,
Кричит: "Кара, кара!"
Скоро Гитлера проклятого
Распилят на дрова.
28.Скоро Гитлеру могила,
Скоро Гитлеру капут.
Куда руки, куда ноги,
Куда пули разнесут.
29.Немец шел в Россию прямо,
Из России косяком.
Шел в Россию он обутым,
Из России босиком.
30. Гитлер на Москву
На машине-таночке.
А отгула из Москвы
На разбитых саночках.
31.Девушки, у нас веселье,
На границе тишина:
Сорок пятого, девятого
Закончилась война.
32.Наши славные герои
Родину прославили.
Посреди Германии
Советский флаг поставили.
Литература
1. Военно-спортивные игры.7-11 классы/ авт.-сост. П.Ф.Куклин, Л.А. Тетушкина, Л.А. Лаврова.- Изд. 2-е.-Волгоград: Учитель, 2013.-173с.
2. Встречи в школьной библиотеке: тематические вечера, литературно-музыкальные композиции, уроки мужества/авт.-сост. Н.Г. Растегаева.- Волгоград: Учитель, 2009.- 158с.
3. Лучникова Г. Алые розы памяти. Сценарий тематического вечера и торжественной церемонии у Обелиска Славы, посвящённых празднованию Победы в великой Отечественной войне//Праздник.-М:Фонд Праздник, 2005.-№2.-с.28-30.
4. Патриотическое воспитание: система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий/авт. сост. И.А. Пашкович.- 2-е изд., стереотип.- Волгоград: Учитель, 2008.-169с.
5. Смирнягин С. Сестры нашей Победы. Тематический вечер для женщин ветеранов// Праздник.-М.: Фонд Праздник, 2004.-№11.-с.29-30.
6. Сценарии и репертуар/Под ред. Ж.Ж.Смелова.-М.: Арт-плюс, 2008.-№5.- 96с.
7. Фомин Ю.Дорожкой фронтовой. Сценарий вечера –игры, посвященного празднику «День Победы»//Праздник.-М.: Фонд Праздник,2004.-№3.-с 23-25.
Песням тех военных лет поверьте!
Мы не зря от дома вдалеке
Пели в четырёх шагах от смерти
О родном заветном огоньке.
|
|
И не зря про путь к Берлину пели –
Как он был нелёгок и нескор.
Песни вместе с нами постарели,
Но в строю остались до сих пор.
Песни эти с нами и поныне!
Никогда нам петь не надоест.
Как на Запад шли по Украине
И как с боем взяли город Брест.
И что помирать нам рановато,
И про тех, кто дал нам закурить…
Вы спросите сами у солдата:
Мог ли он такое позабыть?
Время нас, как пулемётом, косит,
Но меня, пока ещё живой,
Песня незабытая уносит
В незабвенный лес прифронтовой…
Кто-то вальс играет на баяне:
Слушаем мы, словно в забытьи…
Помните, друзья – однополчане,
Боевые спутники мои?
1. Ручной пулемет- Дп
2. Истребитель Ла-7
3. Ротный миномит образца 1940
4. Полноприводный автомобиль Газ -67
5. Ближний бомбандировщик Су-2
6. Пистолет – пулемет ППШ
7. Противотанковая пушка 53 К
8. Тяжелая самоходная установка Су-152
9. Штурмовик Ил –2
10. Зенитная Пушка «61»
11. Линейный корабль типа «Севастополь»
12. Пистолет- ТТ
13. Тяжелый танк ИС-2
|
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!