Проводится подвижная игра «Ловля обезьян».

Проводится по принципу игры «Займи стул», то есть «птица», которой не хватило цветка (из клеенки или бумаги), выходит из игры. Так продолжается до тех пор, пока не останутся два-три победителя.

Кон курс 6 Эстафета «На водоем».

Развлечение «В гостях у водяного»

Задачи:

- формировать у детей экологическую культуру, бережное
отношение к воде и ее источникам;

- подчеркнуть роль воды в жизни человека и всего живого
на земле;

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми,
желание помочь нуждающимся в трудной ситуации;

- совершенствовать навык выразительного исполнения пе­
сен, танцев;

- развивать мышление, воображение, умение оценить ситуа­
цию проблемного характера.

Оформление зала: на центральной стене - лесная поляна, озеро, радуга, дождевая туча; три занавеси с изображениями:

1) озера (поверх изображения натянуты зеленые нитки, ими­
тирующие тину);

2) льдов Антарктиды (поверх изображения прикреплен му­
сор: пластиковые бутылки, банки, комки бумаги и т. д.);

3) песков пустыни (тоже покрыты «мусором»).

Материал: костюмы для действующих лиц; зеркало с руч­кой; кувшинка, нарисованная на большом листе бумаги и разре­занная на несколько частей; аудиозапись «Голоса природы»; ис­кусственный цветок с вложенным внутрь кристаллом; мешки для мусора.

Действующие лица: Ведущий, Водяной, Пингвины, Черный смог, Зеркало.

Содержание

Ведущий. Дорогие ребята! У каждого живого существа есть свой дом: у рыб - это озеро, река или море, у зверей - это лес, степь или горы, у человека - это город, село или деревня. Но у всех

живых существ есть один общий дом - это наша планета Земля. Всему живому на Земле нужна чистая вода. Сегодня мы погово­рим о мире воды.

Миллиарды водяных пылинок Поднимаются над океаном, Чтобы тут же в путь Пуститься длинный По широтам и меридианам, Стать сгустившимися облаками, Тучами под тяжестью воды, Где-то падать на пески и камни, На поля и на сады.

Ой, я слышу чей-то голос. Да это Водяной! Водяной. Здравствуйте, мои друзья! Давно я за вами на­блюдаю, как вы любите и охраняете природу родного края. Гаснет свет.

Что такое? Свет погас. Страшно стало мне сейчас. Ох! Волшебный луч пропал! Кто похитил мой кристалл?

Ведущий. Водяной, а почему ты называешь свой кристалл волшебным?

Водяной. Только благодаря этому-кристаллу я могу со­хранять в природе порядок и красоту, следить за чистотой озер и прудов, вовремя узнавать, где случилась беда и кому нужна моя помощь.

Входит Черный Смог.

С м о г. Я - самый Черный Смог.

Окутать в мире все я смог.

Я здесь и не здесь,

Я везде и нигде: На суше, в небе и в воде. И если только захочу -Весь белый свет я поглощу. Я сам явился! Я злодей! Я повелитель планеты всей! Вот и ваш кристалл погас!, Наступил ваш горький час!

Уходит.

Водяной. Вмиг завяло все вокруг!

Серым, скучным стало вдруг! Как злодея нам унять? Как кристалл расколдовать? Что же сделать для спасенья В это страшное мгновенье?

Ведущий. Не печалься, Водяной. У нас есть волшебное зеркало. Оно может нам помочь - указать, какой уголок Земли нуждается в помощи, а значит, там находится Черный Смог.

Свет мой, зеркальце, скажи

Да всю правду доложи:

По какому пути

За кристаллом идти?

Зеркало. Затянуло бурой тиной

Гладь старинного пруда. Где река была бурливой -Там стоячая вода. Дети, к озеру идите, Ему срочно помогите.

Выдвигается занавес с видом затянутого тиной озера.

Водяной. Посмотрите, что стало с моим озером! Когда-то здесь жили веселые лягушата, а сейчас - только тина болотная. Что же делать? Как помочь озеру? (Ответы детей.)

АТТРАКЦИОНЫ

1. Кто быстрее уберет тину (смотать в клубок нитки, рас­
тянутые по поверхности озера).

2. Посади кувшинки (сложить цветок).

Водяной. Хорошо стало на озере! Но нельзя забывать о про­делках Черного Смога. Куда же нам идти дальше? (Кзеркалу.)

Свет мой, зеркальце, скажи Да всю правду доложи: По какому же пути За кристаллом нам идти?

Зеркало. В Антарктиде на белой льдине Живут грустные пингвины. К ним скорее поспешите -Им сначала помогите.

Выдвигается занавес с видом льдин, покрытых мусором. Выходит пингвин.

Пингвин. Эта льдина - наш дом! Но во что он превратился?

Ведущий. Что же делать, как помочь пингвинам? (Ответы детей.)

Да, придется потрудиться, засучив рукава.

Аттракцион «Собери мусор»

Пластиковые бутылки, бумагу и т. д. собрать в мешки для мусора.

Пингвин. Спасибо вам, дети! На такой чистой льдине мож­но потанцевать.

Танец пингвинов.

Водяной. Пингвинам мы помогли. Обращается к зеркалу. Куда же дальше следовать?

Зеркало. Все озера и пруды

Там остались без воды. Высохли и реки, и моря. -Вы туда сейчас спешите. Там, ребята, помогите.

Выдвигается занавес с видом пустыни.

Водяной. Раз, два, раз -

И в пустыне мы сейчас. Все от жажды изнывает, Сохнет бедная земля. Пожелтели, засыхают Все цветы и все поля.

Что же делать? Я знаю, что здесь должен быть родничок. Нужно только его расчистить.