Тема «Весна (обобщение). Времена года» — КиберПедия


Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

Тема «Весна (обобщение). Времена года»



(4-я неделя)

Задание 1.Родителям рекомендуется:

поговорить с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе;

отметить эти изменения во время прогулки в парке;

вспомнить названия перелетных птиц, которые прилетают к нам весной;

рассказать о том, как звери просыпаются после зимней спячки;

обратить внимание на погоду, одежду людей весной, побеседовать с ребенком о весенних полевых работах.

Задание 2. Вспомнить названия всех времен года.

Задание 3. Вспомнить названия всех месяцев года.

Задание 4. Образовать признак по аналогии: январь - январский, февраль — февральский ... .

Задание 5. Дидактическая игра «До - между - после» (повторить последовательность времен года и месяцев).

Задание 6. Дидактическая игра «Когда это бывает?»

· Снег на полях, лед на лугах, вьюга гуляет, когда это бывает? (Зимой)

· Сошли снега, шумит вода, день прибывает, когда это бывает? (Весной)

· Пусты поля, мокнет земля. Дождь поливает.

Когда это бывает? (Осенью)

· Солнце печет, липа цветет. Рожь поспевает.

Когда это бывает? (Летом)

Задание 7. Дидактическая игра «Подскажи словечко».

· Дел у меня немало - я белым одеялом всю землю укрываю,

В лед реки убираю, белю поля, дома. Зовут меня... (зима).

· Я раскрываю почки, в зеленые листочки деревья одеваю.

Посевы поливаю, движения полна. Зовут меня ... (весна).

· Я соткано из зноя, несу тепло с собою. Я реки согреваю,

«Купайтесь», - приглашаю. И любите за это вы все меня. Я ... (лето).

· Несу я урожаи, поля вновь засеваю. Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю, но не касаясь елочек и сосен. Я ... (осень).

Задание 8. Назвать как можно больше характерных отличительных признаков четырех времен года. Вспомнить пословицы и поговорки, народные приметы о временах года.

Задание 9. Дидактическая игра «Бывает - не бывает» (на развитие логического мышления).

Летом дети катаются на санках. Зимой дети лепят снежную бабу. Осенью колхозники убирают урожай. Зимой на деревьях распускаются почки. Весной дети играют п снежки. Летом дети купаются и загорают.

Задание 10. Прочитать стихотворение, обсудить его, найти логические ошибки.

Теплая весна сейчас, виноград созрел у нас. Конь рогатый на лугу летом прыгает в снегу. Поздней осенью медведь любит в речке посидеть. А зимой среди ветвей «Га-га-га!» - пел соловей. Быстро дайте мне ответ - это правда или нет?

Задание 11. Прочитать рассказы, обсудить, ответить на вопросы. Пересказать по выбору.



Зима

Наступила зима. Кругом лежит белый снег. Деревья стоят голые. Звери спрятались в норы. Дети рады зиме. Они катаются на лыжах и на коньках.

Вопрос. Какое наступило время года? Что лежит на земле? Куда спрятались звери? Кто рад зиме? Что делают дети зимой?

Весна

Наступила весна. Стало тепло. Потекли ручейки. Дети сделали из бумаги лодочки. Они пускали лодочки по воде. Одна лодочка намокла и утонула. Миша бежал за лодочкой и упал в воду.

Вопрос. Что сделали дети из бумаги? Что стало с лодочкой? Что случилось с Мишей?

Лето

Наступило лето. Мы гуляли по лугу. Трава выше колен, густая, зеленая. А сколько в ней цветов! Они поднимают свои нарядные головки. Одни — в лиловых колпачках, другие — в белых веночках. А у иных головка вся золотистая, будто крохотное лучистое солнышко.

Вопрос. С чем сравнивает автор цветы? Как ты думаешь, какие цветы он изобразил? Видел ли ты их?

Осень

Желтеют на деревьях листья. Часто дует ветер и моросит мелкий осенний дождик. Становится холоднее, исчезают в лесу цветы. Птицы собираются в дальний путь.

Вопрос. Какая листва на деревьях осенью? Какая погода осенью? Куда собираются птицы?

Задание 12. Дидактическая игра «Ответь на вопрос - как?» (образование сравнительной степени прилагательных от наречий).

Утром светло, а днем еще (как?) - светлее.

Вечером темно, а ночью еще ... . Осенью холодно, а зимой еще .... В пальто тепло, а в шубе еще ... . Весной солнце светит ярко, а летом еще ... . Весной птицы поют звонко, а летом еще ... .

Литература

  1. Волина В. В. Занимательное азбуковедение. — М., 1991.
  2. Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление ОНР у дошкольников.— М., 1990.

3. Коноваленко В.В. Коррекционная работа воспитателя в подготовительной логопедической группе.— М., 1998.

4. Кузьмина И.И., Рождественская В.И. Воспитание речи у детей с моторной алалией. — М., 1977.

5. Милостивенко Л.Г. Методические рекомендации по предупреждению ошибок чтения и письма у детей (Из опыта работы).- СПб., 1996.



6. Программа обучения и воспитания в детском саду./Под ред. М. А. Васильевой. — М., 1987.

7. Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников.— М., 1999.

8. Садретдинова Г.Ф., Смирнова М.В. Планирование и содержание занятий с детьми 3-4 лет, страдающих недоразвитем речи.- СПб., 1996.

9. Садретдинова Г.Ф, Смирнова М.В. Планирование и содержание занятий с детьми 5-6 лет, страдающих недоразвитием речи.- СПб., 1996.

10. Селиверстов В.И. Игры в логопедической работе с детьми. - М., 1981.

11. Скворцова И.В. Система работы по коррекции речи у детей с ЗПР.- 1997.

12. Цвынтарный В.В. Играем пальчиками и развиваем речь. — СПб., 1996.

 

 

Содержание

От автора

Примерное тематическое планирование работы

в подготовительной логопедической группе ДОУ

(ОНР, ФФНР)

Примерное тематическое планирование работы

в старшей логопедической группе ДОУ (ОНР)

СТАРШАЯ ГРУППА

Сентябрь

Тема «Детский сад» (4-я неделя)

Октябрь

Тема «Овощи» (1-я неделя)

Тема «Фрукты» (2-я неделя)

Тема «Сад-огород. Ягоды» (3-я неделя)

Тема «Осень. Осенняя одежда, обувь, головные

уборы» (4-я неделя)

Ноябрь

Тема «Домашние птицы» (1-я неделя)

Тема «Перелетные птицы» (2-я неделя)

Тема «Игрушки» (3-я неделя)

Тема «Поздняя осень. Изменения в природе.

Лиственные деревья» (4-я неделя)

Декабрь

Тема «Зимующие птицы» (1-я неделя)

Тема «Зимние забавы» (2-я неделя)

Тема «Хвойные деревья» (3-я неделя)

Тема «Новый год» (4-я неделя)

Январь

Тема «Зимняя одежда, обувь, головные уборы.

Ателье» (2-я неделя)

Тема «Домашние животные» (3-я неделя)

Тема «Дикие животные наших лесов» (4-я неделя)

Февраль

Тема «Наша пища. Труд повара. Посуда» (1-я неделя)

Тема «Транспорт» (2-я неделя)

Тема «День защитника Отечества» (3-я неделя)

Тема «Зима» (обобщение) (4-я неделя)

Март

Тема «Ранняя весна» (1-я неделя)

Тема «Мамин праздник. Женские профессии» (2-я неделя)

Тема «Моя семья» (3-я неделя)

Тема «Перелетные птицы» (4-я неделя)

Апрель

Тема «Наш город. Дом» (1-я неделя)

Тема «Мебель» (2-я неделя)

Тема «Рыбы» (3-я неделя)

Тема «Комнатные растения» (4-я неделя)

Май

Тема «День Победы» (1-я неделя)

Тема «Весна. Растения луга и сада» (2-я неделя)

Тема «Насекомые» (3-я неделя)

Тема «Весна. Изменения в природе. Труд людей весной» (4-я неделя)

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

Сентябрь

Тема «Осенняя ярмарка. Сад-огород (4-я неделя)

Октябрь

Тема «Откуда хлеб пришел?» (1-я неделя)

Тема «Осень. Человек, одежда, обувь, головные уборы» (2-я неделя)

Тема «Дом. Мебель» (3-я неделя)

Тема «Лиственные деревья. Грибы» (4-я неделя)

Ноябрь

Тема «Домашние животные» (1-я неделя)

Тема «Перелетные птицы» (2-я неделя)

Тема «Звери наших лесов» (3-я неделя)

Тема «Осень» (обобщение) (4-я неделя)

Декабрь

Тема «Библиотека» (1-я неделя)

Тема «Зимующие птицы» (2-я неделя)

Тема «Хвойные деревья» (3-я неделя)

Тема «Новый год» (4-я неделя)

Январь

Тема «Зимние забавы» (2-я неделя)

Тема «Наш город. Моя улица» (3-я неделя)

Тема «Как звери зимуют (дикие животные наших лесов)» (4-я неделя)

Февраль

Тема «Игрушки. Русская народная игрушка» (1 -я неделя)

Тема «Транспорт. Правила дорожного движения» (2-я неделя)

Тема «День защитника Отечества. Военные профессии» (3-я неделя)

Тема «Зима» (обобщение) (4-я неделя)

Март

Тема «Почта. Профессии» (1-я неделя)

Тема «8-е Марта. Женские профессии» (2-я неделя)

Тема «Животные холодных стран» (3-я неделя)

Тема «Животные жарких стран» (4-я неделя)

Апрель

Тема «Перелетные птицы» (1-я неделя)

Тема «День космонавтики» (2-я неделя)

Тема «Школа. Школьные принадлежности» (3-я неделя)

Тема «Орудия труда. Профессии» (обобщение) (4-я неделя)

Май

Тема «День Победы» (1-я неделя)

Тема «Сад, парк, луг. Лес — наше богатство» (2-я неделя)

Тема «Насекомые» (3-я неделя)

Тема «Весна (обобщение). Времена года» (4-я неделя).

Литература






Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...

Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...

Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...





© cyberpedia.su 2017-2020 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав

0.015 с.