Тема 10. Органы, осуществляющие оперативно-розыскную

деятельность и предварительное расследование уголовных дел (4 часа)

Часть 1 (2 часа)

План:

1. Понятие и задачи оперативно-розыскной деятельности, органы, ее осуществляющие.

2. Предварительное расследование преступлений, его понятие, задачи и формы.

3. Общая характеристика органов дознания и предварительного следствия.

Задания:

1. Определите, каковы основные отличия оперативно-розыскной деятельности от предварительного расследования?

2. Распространяется ли действие принципов правосудия на оперативно-розыскную деятельность и предварительное расследование?

 

 

Часть 2 (2 часа)

План:

1. Система органов внутренних дел. Их задачи и структура.

2. Следственный комитет Российской Федерации.

3. Основные этапы исторического развития системы органов предварительного расследования в России и современные проблемы ее реформирования.

Задача:

В дежурную часть РОВД обратился гражданин с заявлением о том, что соседи по коммунальной квартире, пытаясь его отравить, подсыпали в его кастрюлю с супом яд. По его словам, лишь бдительность и осторожность позволи­ли ему спастись. В заявлении указаны лица, которые подозревают­ся в покушении на его жизнь. Внешний вид, манера общения, а также речь заявителя позволяли усомниться в его психическом здоровье.

Как следует отреагировать на поступившее заявление?

 

Правовые источники:

Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности».

Федеральный закон «О полиции».

Федеральный закон «О Следственном комитете Российской Федерации»

Уголовно-процессуальный кодекс РФ.

Инструкция о порядке представления результатов оперативно-розыскной деятельности дознавателю, органу дознания, следователю, прокурору или в суд.

Инструкция о порядке приема, регистрации и разрешения в органах внутренних дел Российской Федерации заявлений, сообщений и иной информации о происшествиях.

Положение о Министерстве внутренних дел РФ.

#G0Положение об органах предварительного следствия в системе Министерства внутренних дел РФ#G.

5. #G0ПолоППоложение о Следственном комитете РФ.

 

Дополнительная литература:

Александров А.С. Каким не быть предварительному следствию // Государство и право 2001. - № 9.

Александров А.С. Нужно ли создавать ФСР? // Законность. – 2002. – № 11.

Бозров В. Результатам ОРД - статус доказательств // Законность. - 2004. – №12. - С. 23 - 25.

Деришев. Ю.В. Органы предварительного расследования России: Прошлое, настоящее, будущее. - Омск, 1997.

Зажицкий В. Оперативно-розыскная деятельность и уголовное судопроизводство // Российская юстиция. – 2001. - №3.

Петрухин И.Л., Куцова Э.Ф. О концепции уголовно-процессуального законодательства РФ // Государство и право. - 1992. - №12.

Чурилов Ю. Откройте, полиция! // ЭЖ-Юрист. - 2010. - №34.

Шамардин А.А. К вопросу о концепции реформирования досудебного производства по уголовным делам // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2010. - №4.

 

Тема 11. Адвокатура в Российской Федерации (2 часа)

План:

1. Адвокатура и адвокатская деятельность: общая характеристика (понятия; задачи; принципы; соотношение с другими видами юридической помощи; адвокатура и государство).

2. Формы адвокатских образований: #G0адвокатский кабинет, коллегия адвокатов, адвокатское бюро и юридическая консультация.

3. Органы адвокатского самоуправления, их задачи, компетенция и структура.

3.1. Адвокатская палата субъекта РФ.

3.2. Федеральная палата адвокатов РФ.

4. Порядок и условия приобретения и прекращения статуса адвоката.

5. Права и обязанности адвоката.

6. История становления и развития адвокатуры в России.

Задание:

Ответьте на вопрос: распространяется ли действие трудового законодательства на адвокатов?

Задачи:

1. В подготовительной части судебного заседания подсудимый Л. на вопрос мирового судьи о том, желает ли он пригласить защитника, ответил, что у него нет средств на оплату помощи адвоката, и заявил ходатайство о допуске в качестве защитника своего друга – В., который имеет высшее юридическое образование и работает юрисконсультом в коммерческой организации. Постановлением судьи В. был допущен в качестве защитника.

Какие лица могут быть допущены в качестве защитников по уголовному делу? Правильны ли действия судьи?

2. Подсудимый Р., обвиняемый в совершении преступления, предусмотренного ч.1 ст. 105 УК РФ (убийство без отягчающих обстоятельств), ранее не признававший себя виновным, в судебном заседании по рассмотрению данного уголовного дела, сделал заявление о том, что он полностью признает свою вину в совершении преступления и раскаивается в содеянном. Это заявление не было согласовано Р. со своим адвокатом – защитником по уголовному делу.

Как должен поступить адвокат? Обязан ли он поддержать позицию своего подзащитного или он должен настаивать на его невиновности?

3. Адвокат Н., приняв поручение на ведение уголовного дела по обвинению Б. по ч. 1 ст. 105 УК, вызвал в юридическую консультацию для беседы И. и С. для того, чтобы они подтвердили алиби обвиняемого.

Являются ли сведения, полученные адвокатом от И. и С., доказательствами по уголовному делу?

Правовые источники:

Конституция РФ.

Федеральный закон «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации».

УПК РФ.

КоАП РФ.

АПК РФ.

ГПК РФ.

Постановление Конституционного Суда РФ от 28 января 1997 г. №2-П.

Определение Конституционного Суда РФ от 6 июля 2000 г. №128-О.

Определение Конституционного Суда РФ от 6 марта 2003 г. №108-О.

Постановление Конституционного Суда РФ от 16 июля 2004 г. №15-П.

Дополнительная литература:

Буробин В. Коммерциализация адвокатуры – благо для ее развития // Российская юстиция. – 2002. - №5.

Баренбойм П.Д., Резник Г.М. Адвокатура как защитник гражданского общества // Адвокат. - 2004. - №8.

Бойков А.Д. Адвокатура и государственная власть: взаимоотношения // Законы России. Опыт, анализ, практика. – 2006. - №1.

Канукова М. Нужна муниципальная адвокатура // Российская юстиция. - 2004. - №8.

Макаров О.В. Организационные и правовые проблемы становления адвокатуры в российском обществе // Адвокат. - 2005. - №1.

Поляков С. За «бесплатно» адвокат выполнит лишь роль огородного пугала // Российская юстиция. - 2003. - №6.

Сергеев В. Защищать должно государство // Российская юстиция. – 1999. - №5.

7. Планы семинарских занятий для студентов

очно-заочной (вечерней) формы обучения [1]

 

 

Тема 1. Судебная власть и правосудие (2 часа)

План:

1. Понятие, признаки и социальное предназначение судебной власти.

2. Формы осуществления судебной власти.

3. Понятие и признаки правосудия.

4. Понятие судопроизводства. Соотношение понятий судопроизводства и правосудия.

5. Виды судопроизводства, их краткая характеристика.

 

Задания:

1. На основе анализа положений Конституции РФ и Концепции судебной реформы аргументировано ответьте на вопрос: какое место занимает суд в правоохранительной деятельности?

2. Как вы считаете, является ли борьба с преступностью задачей суда? Аргументируйте свой ответ ссылками на положения Конституции РФ и Концепции судебной реформы.

3. Определите соотношение понятий: «судебная власть», «правосудие», «судебная защита».

 

Тема 2. Принципы правосудия (2 часа)

 

План:

1. Принципы правосудия, их понятие и значение

2. Система принципов правосудия и их классификация

3. Характеристика отдельных принципов правосудия.

 

Задания:

1. Внимательно изучите рекомендованные к данной теме международно-правовые документы и ответьте на вопрос: все ли принципы правосудия, содержащиеся в них, нашли закрепление в Конституции России?

2. Найдите в Бюллетене Верховного Суда РФ и законспектируйте примеры нарушений принципов правосудия, допущенные судами или органами, осуществляющими предварительное расследование.

 

Задачи:

1. При рассмотрении гражданского дела мировым судьей истец заявил ходатайство о передаче дела в районный суд, так как, по его мнению, дело слишком сложное и должно рассматриваться в вышестоящем суде.

Может ли быть удовлетворено ходатайство истца?

2. Судебноеразбирательство по рассмотрению уголовного дела было проведено в кабинете судьи, где отсутствовали места для размещения публики. В процессе рассмотрения дела адвокат пожелал воспользоваться диктофоном для аудиозаписи хода судебного заседания, о чем заявил соответствующее устное ходатайство, однако судья отказал в его удовлетворении.

Были ли нарушены судьей принципы уголовного судопроизводства?

3. В судебном заседании по уголовному делу подсудимый В. на вопросы председательствующего судьи отвечать отказался, в нецензурной форме отрицательно охарактеризовал личность и деятельность судьи, ударил сек­ретаря судебного заседания. С помощью судебных приставов председательствующий удалил В. из зала судебного заседания и вынес постановление о воз­буждении уголовного дела в отношении В., а также постановление об избрании в качестве меры пресечения В. заключения под стражу.

Правомерны ли действия судьи с точки зрения соответствия их принципу состязательности судопроизводства?

Как следовало судье поступить в данной ситуации?

Тема 3. Судебная система РФ (4 часа)

Часть 1 (2 часа)

План:

1. Основные черты судебной системы РФ.

2. Понятие звена судебной системы. Общая характеристика звеньев в системе судов общей юрисдикции и в системе арбитражных судов.

3. Понятие судебной инстанции. Суд первой инстанции.

4. Общая характеристика видов пересмотра судебных решений (проверочных инстанций).

 

Задания:

1. Сравните существующую структуру судебной системы с тем, как она должна была выглядеть в соответствии с Концепцией судебной реформы.

2. Определите, по каким критериям осуществляется разграничение всех судов на федеральные суды и суды субъектов РФ?

3. Что означает термин «специализированные суды»? Какие можно выделить виды специализированных судов? Действуют ли специализированные суды в России?

4. На основе указанной к теме дополнительной литературы, решений Европейского Суда по правам человека и Конституционного Суда РФ, определите, в чем состоят отличия ординарных (обычных) и экстраординарных (исключительных) способов пересмотра судебных решений?

Часть 2 (2 часа)

План:

1. Апелляционная инстанция.

2. Кассационная инстанция.

3. Надзорная инстанция в отечественном судопроизводстве: история и современность.

4. Пересмотр судебных решений ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств.

 

Задания:

1. Начертите схему судебной системы России, отразив ее внутреннюю структуру, т.е. подразделение всех судов по звеньям, на федеральные суды и суды субъектов РФ, отразив при этом функции каких инстанций выполняет суд определенного звена.

2. В чем состоит сущность правила о недопустимости «поворота к худшему» при пересмотре судебных решений по уголовным делам?

3. Нарисуйте таблицу, в которой по нескольким критериям (не менее 3-х) проведите сравнение различных видов пересмотра судебных решений.

4. Проанализируйте соотношение следующих понятий: «судебное решение, вступившее в законную силу» и «окончательное судебное решение».

 

Задача:

Ленинским районным судом г. Оренбурга было рассмотрено уголовное дело в отношении Н. и вынесен обвинительный приговор, которым Н. был приговорен к лишению свободы. По истечении двух месяцев после этого, Н., считающий, что он отыскал ранее отсутствующего свидетеля, показания которого могли бы неопровержимо подтвердить его алиби, попросил своего адвоката обратиться с жалобой в вышестоящую инстанцию, однако адвокат разъяснил Н., что возможности по дальнейшему обжалованию судебных решений по делу исчерпаны.

Прав ли адвокат и есть ли у Н. правовые возможности для дальнейшего обжалования судебных решений, принятых по данному уголовному делу?

Если да, то в каком порядке это возможно?