Организация знакомства детей

Существует множество методик и игр знакомства. Можно предложить следующую. Вместе с детьми организуется круг. При этом каждый ребенок должен назвать свое имя и прилагательное, которое характеризует его и начинается на первую букву имени. Например: Антон - аккуратный, Маша - маленькая, Паша - прыткий и т.д.

Далее каждый ребенок рассказывает о себе, придерживаясь определенного плана, заданного вожатым. План такого рассказа определяется старшим с учетом особенностей ребят и может включать следующие вопросы: в каких лагерях и сколько раз был; чем бы хотел заняться в лагере; что может или умеет делать, круг увлечений и т.д.

В первый день полезно провести ознакомительную экскурсию по лагерю. Обследуются все уголки. Путешествие по лагерю можно организовать в виде игры следопытов: ребятам надо найти волшебный ключ. Они получают записку, в которой указано, куда следует двигаться, где найти вторую записку, с кем надо встретиться. Для проведения этой игры необходимо заранее разработать маршрут, спрятать записки, предупредить работников лагеря.

Можно провести игру в виде полета на другую планету. На стартовой площадке пять космических кораблей. Каждый из отряда вытянет билет на один из них (все вытягивают заранее заготовленные билеты пяти разных цветов). Затем каждый занимает свои места по цветам. В ходе этого полета экипажи кораблей выполняют различные задания. После объявления очередного задания следует сказать, сколько времени выделяется на его выполнение. Желательно выбрать жюри, которое в конце игры объявит победителей и вручит призы. Все задания должны быть связаны с исследованием территории новой планеты– учреждения летнего отдыха. Если в отряде есть дети, повторяющие лагерную смену, проводят экскурсию они. Полезно рассказать детям что-нибудь из истории лагеря, чередовать рассказ с играми на знакомство, контакт, легендами про лагерь. После возвращения с экскурсии ребята могут нарисовать, каким они увидели лагерь или понравившееся место.

Далее можно провести первую отрядную игру. Она должна быть веселой и интересной.

Знакомство с лагерем также поможет организовать "разведшкола". Создаются несколько групп по сбору информации. Каждой группе вручается пакет с перечнем вопросов, которые интересуют "центр".

Далее следует объяснение, что на сбор стратегических данных группе дается 30-40 минут, что каждая группа действует автономно, незаметно и быстро, а та группа, которая преуспеет в разведывательной деятельности, будет отмечена особым знаком отличия.

Проведение первого огонька

В конце дня необходимо провести первый огонек. Нет ничего более необычного, таинственного и загадочного в лагере, чем вечерний огонек. Перед сном ребята вместе с вожатыми собираются вместе у костерка или горящей свечи для того, чтобы поговорить. Создается особая, доверительная атмосфера, и даже обычный разговор звучит проникновенно. Воспитанники обсуждают прожитый день, решают спорные вопросы, разговаривают на интересующие их темы. Даже самый насыщенный день не имеет пользы, если он тщательным образом не оценен, не проанализирован, не сделано обобщающих выводов. В целом, огонек - это сильнейшее средство формирования коллектива, и от того, насколько воспитатель будет владеть

умением вести разговор при свече, зависят взаимоотношения детей в отряде, выполнение целей и задач смены.

Правила вечернего огонька:

1) дети должны быть заранее настроены и готовы к беседе;

2) все присутствующие располагаются на одном уровне вокруг огня, который находится в центре;

3) дети и вожатые должны выполнять законы (они могут формироваться по мере надобности).

Приведем несколько форм проведения огоньков знакомства.

Рассказ-эстафета - передача предмета по кругу (горящей свечи или талисмана, который будет охранять отряд в течение всей смены). Говорит тот, у кого предмет. Высказывается вся группа.

Пакет откровений - необычно оформленный конверт с необычными вопросами. Раскрытие личности с необычной стороны. Проверка на неординарность мышления ребенка при ответе на вопросы.

Музей любимых вещей - рассказ не о себе, а о предмете, характеризующем хозяина и демонстрируемом на огоньке. В процессе огонька знакомства развивается креативность, абстрактно-образное мышление, ассоциативное внимание ребенка, возможность показать

себя с неожиданной стороны.

Гороскоп. Дети распределяются по группам - знакам зодиака.

Перед высказыванием дается краткая характеристика знака. Производится необычная характеристика детей, форма запоминания личности через выделение оригинальных качеств. Можно сравнивать детей по сезонам года, цвету глаз и т.д.