Ошибка № 8: информационная избыточность слайдов

Слайд № 2

Те, кто имеет опыт создания презентаций, знают, что как раз технические вопросы обычно вызывают минимум проблем. Основная проблема в том, что целесообразно выносить на слайды, а что имеет смысл просто «сказать словами». Ответ на вопрос «Зачем» не так прост и очевиден, но попробуем в нем разобраться

 

Слайд № 3

Необходимость в повышении наглядности материала – самая высокая причина задуматься о создании презентации. Визуализировать посредством компьютерной презентации можно не только то, что трудно описать словами. Часто использовать компьютерное изображение просто удобнее, быстрее, аккуратнее и нагляднее, чем делать чертеж на доске мелом.

Слайд № 4

Презентация может быть отличным каркасом выступления, защитой проекта, урока и т.д. Наличие такого каркаса в сочетании с ясно объявленной целью и предъявленным планом  проекта облегчает жизнь, как учителю, так и  ученикам.

 Слайд № 5

Единожды сделав презентацию, мы облегчаем себе жизнь в будущем.
Презентации, сделанные с помощью распространённых программных средств, - замечательный пример открытых средств. Всегда сохраняйте ссылки на автора и источники

 

Слайд № 6

Выясним, что является при создании презентации ошибками, а что хорошим примером.

Слайд №7

Есть ли объективные критерии, по которым можно назвать тот или иной слайд или даже презентацию плохими? Сказать  помягче  – не слишком удачными. Такие критерии есть и в большинстве случаев неудачно получается, когда имеются явные, грубые, объективные, а не «вкусовые» ошибки.

 

Слайд № 8

 

Слайдомент – это бумажный документ, предназначенный для восприятия в печатной версии, но перенесенный на слайд, проецируемый на экран. В результате то, что должно быть представлено на бумаге, демонстрируется ненадлежащим образом. Такие «псевдодокументы» зачастую совершенно нечитабельны и не воспринимаемы.

 

Слайд № 9

Всегда нужно проверять, нет ли на слайдах опечаток, правильно ли расставлены запятые;

Стараться не допускать небрежностей в некорректных расстановках пробелов и тире;

Следует обращать внимание на то, что заголовки всех уровней не должны заканчиваться точкой!

 

Слайд  №10

 

Цветовая гамма в презентации очень важна. От того, как цвет текста сочетается с цветом фона, зависит, будет ли текст нормально восприниматься зрителями.

Ø Во-первых, цвета текста и фона должны быть контрастными. Черный текст на белом фоне или, наоборот, белый (либо просто светлый) на черном обеспечат хорошую читаемость текста

Ø Во-вторых, некоторые цветовые сочетания (в том числе достаточно контрастные), что называется, «режут глаз», - например, красный текст на темном фоне

Ø В-третьих, нужно помнить, что в режиме редактирования цвет фона слайда может отличаться от цвета, который будет на проекции

 

Слайд № 11

Когда возникает желание использовать тот или иной элемент оформления, убедитесь в том, что это необходимо, и что это не будет лишним. Главное – что бы оформление было без ущерба для наглядности!

Яркий пример такой ошибки:

 

Слайд № 12

 

При изготовлении презентации к уроку часто возникает соблазн использовать на ней какой-нибудь фон «по теме» - вроде тетрадного листа, географической карты и других подобных «содержательных» украшательств.
На пестром многоцветном фоне для некоторых фрагментов текста цветовое сочетание с фоном может сделать текст нечитаемым

Слайд № 13

 

Еще один аспект бессмысленного украшательства – не относящиеся к делу рисунки, размещенные на слайде. Иногда удачно подобранная картинка «в тему» помогает оживить слайд, а порою юмористический характер такой иллюстрации помогает «расшевелить» аудиторию. НО! При этом нужно не забывать, что подобные картинки – это лишь приправа к основному блюду, и главное с ними не переборщить

 

Слайд № 14

 

Если размещать на слайде бессмысленные статические рисунки – это все равно, что переложить пряностей, то бессмысленная анимация – одна из грубейших ошибок при создании презентаций. Любая из анимации «съедает» часть внимания зрителей, которого наверняка хотелось бы сосредоточить на учебном материале.
Как, например, для средней, а тем более старшей школы предписано строгое оформление, без излишеств.

 

Слайд 15 -16

Слайды презентации не должны быть похожи друг на друга как близнецы, но лучше избегать разнообразия на каждом слайде и реализовать в презентации единое оформление (или хотя бы единообразие в четко выделяемых смысловых частях) И если слайды делаются структурно единообразными, то макет – расположение на слайде основных элементов – должен быть жестким.

¾ Если вы решили разместить на нескольких слайдах подряд логотип вашей школы, то он не только должен быть не слишком крупным, но и должен на всех слайдах иметь одинаковый размер и расположение с точностью до пикселя

¾  «Отгадывание кроссворда», где требуется идентичная кроссвордная сетка на всех слайдах. Как этого добиться?

¾ Во-первых, если скопировать на одном слайде объект в буфер обмена, а потом вставить их из буфера на другом слайде, то вставленные объекты займут в точности то же место, как и на слайде-источнике

¾ Во-вторых, если какой-нибудь элемент должен повторяться на всех или на большинстве слайдов, то можно воспользоваться редактированием образца слайдов, тогда за размещение таких элементов позаботится программа-редактор презентаций

¾ В-третьих, не поленитесь в режиме редактирования погонять слайды с повторяющимися элементами вперед-назад: элементы - «попрыгунчики» сразу выдадут себя

Слайд № 17

Еще одна разновидность нарушения макета слайда – неровное размещение объектов: блоков в схеме, рисунков и фотографий относительно друг друга и окружающего текста. Все это напоминает те же прыжки, только застрявшие во времени.
Функция «Распределить поможет разместить объекты на слайде равномерно»

 

Слайд № 18

Среди множества презентаций, присылаемых на конкурс «Презентация к уроку», бывали и такие, в которых часть текста «съехала» на другую строку или даже вышла за пределы слайда и потому при демонстрации остается «за кадром». Почему так происходит? Зачастую причиной этого является использование шрифтов, которые обычно не входят в стандартный набор Windows

 

Например, если вы использовали шрифт «SchoolBook» - и применили его в презентации, то у другого пользователя(или даже у вас на др. компьютере) такого шрифта не может быть.

С таким «сползанием» текста можно бороться путем использования в презентации только стандартных шрифтов (таких как «Times New Roman», «Arial», «Verdana» и др.

 

Слайд № 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Ошибка № 10.1:списки, списки, списки…

Списки хорошо работают в бумажном документе, но не нужно злоупотреблять ими в презентациях. Иногда списки действительно являются наилучшим решением, например, при перечислении характеристик чего-либо

Другая ошибка – использование ненужных списков. Например, если в заявленных на слайде целях занятия имеется только один единственный пункт, то вовсе незачем оформлять его как список.

 

 

Слайд 23

 

Ошибка № 10.2: будем честными – не надо сканов…

 

Готовя презентацию к уроку, некоторые учителя зачастую используют материал, полученный путем сканирования какого-либо учебника или какой-либо книги. Чем это плохо?

Ø Во-первых, если ваша презентация будет представлять собой набор отсканированных страниц учебника, то она,  скорее всего не даст ученикам ничего нового;

Ø Во-вторых, сканирование качество изображения отнюдь не улучшает, - а улучшить качество с помощью физической обработки – дело кропотливое и не всегда успешное;

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Ошибка № 13: все должно работать!

Ошибки:

Не работают вставленные объекты (звук, видеофайлы), макросы

Использование макросов

Самопрезентация должна быть оправдана

 

  Слайд 27

Слайд № 2

Те, кто имеет опыт создания презентаций, знают, что как раз технические вопросы обычно вызывают минимум проблем. Основная проблема в том, что целесообразно выносить на слайды, а что имеет смысл просто «сказать словами». Ответ на вопрос «Зачем» не так прост и очевиден, но попробуем в нем разобраться

 

Слайд № 3

Необходимость в повышении наглядности материала – самая высокая причина задуматься о создании презентации. Визуализировать посредством компьютерной презентации можно не только то, что трудно описать словами. Часто использовать компьютерное изображение просто удобнее, быстрее, аккуратнее и нагляднее, чем делать чертеж на доске мелом.

Слайд № 4

Презентация может быть отличным каркасом выступления, защитой проекта, урока и т.д. Наличие такого каркаса в сочетании с ясно объявленной целью и предъявленным планом  проекта облегчает жизнь, как учителю, так и  ученикам.

 Слайд № 5

Единожды сделав презентацию, мы облегчаем себе жизнь в будущем.
Презентации, сделанные с помощью распространённых программных средств, - замечательный пример открытых средств. Всегда сохраняйте ссылки на автора и источники

 

Слайд № 6

Выясним, что является при создании презентации ошибками, а что хорошим примером.

Слайд №7

Есть ли объективные критерии, по которым можно назвать тот или иной слайд или даже презентацию плохими? Сказать  помягче  – не слишком удачными. Такие критерии есть и в большинстве случаев неудачно получается, когда имеются явные, грубые, объективные, а не «вкусовые» ошибки.

 

Слайд № 8

 

Слайдомент – это бумажный документ, предназначенный для восприятия в печатной версии, но перенесенный на слайд, проецируемый на экран. В результате то, что должно быть представлено на бумаге, демонстрируется ненадлежащим образом. Такие «псевдодокументы» зачастую совершенно нечитабельны и не воспринимаемы.

 

Слайд № 9

Всегда нужно проверять, нет ли на слайдах опечаток, правильно ли расставлены запятые;

Стараться не допускать небрежностей в некорректных расстановках пробелов и тире;

Следует обращать внимание на то, что заголовки всех уровней не должны заканчиваться точкой!

 

Слайд  №10

 

Цветовая гамма в презентации очень важна. От того, как цвет текста сочетается с цветом фона, зависит, будет ли текст нормально восприниматься зрителями.

Ø Во-первых, цвета текста и фона должны быть контрастными. Черный текст на белом фоне или, наоборот, белый (либо просто светлый) на черном обеспечат хорошую читаемость текста

Ø Во-вторых, некоторые цветовые сочетания (в том числе достаточно контрастные), что называется, «режут глаз», - например, красный текст на темном фоне

Ø В-третьих, нужно помнить, что в режиме редактирования цвет фона слайда может отличаться от цвета, который будет на проекции

 

Слайд № 11

Когда возникает желание использовать тот или иной элемент оформления, убедитесь в том, что это необходимо, и что это не будет лишним. Главное – что бы оформление было без ущерба для наглядности!

Яркий пример такой ошибки:

 

Слайд № 12

 

При изготовлении презентации к уроку часто возникает соблазн использовать на ней какой-нибудь фон «по теме» - вроде тетрадного листа, географической карты и других подобных «содержательных» украшательств.
На пестром многоцветном фоне для некоторых фрагментов текста цветовое сочетание с фоном может сделать текст нечитаемым

Слайд № 13

 

Еще один аспект бессмысленного украшательства – не относящиеся к делу рисунки, размещенные на слайде. Иногда удачно подобранная картинка «в тему» помогает оживить слайд, а порою юмористический характер такой иллюстрации помогает «расшевелить» аудиторию. НО! При этом нужно не забывать, что подобные картинки – это лишь приправа к основному блюду, и главное с ними не переборщить

 

Слайд № 14

 

Если размещать на слайде бессмысленные статические рисунки – это все равно, что переложить пряностей, то бессмысленная анимация – одна из грубейших ошибок при создании презентаций. Любая из анимации «съедает» часть внимания зрителей, которого наверняка хотелось бы сосредоточить на учебном материале.
Как, например, для средней, а тем более старшей школы предписано строгое оформление, без излишеств.

 

Слайд 15 -16

Слайды презентации не должны быть похожи друг на друга как близнецы, но лучше избегать разнообразия на каждом слайде и реализовать в презентации единое оформление (или хотя бы единообразие в четко выделяемых смысловых частях) И если слайды делаются структурно единообразными, то макет – расположение на слайде основных элементов – должен быть жестким.

¾ Если вы решили разместить на нескольких слайдах подряд логотип вашей школы, то он не только должен быть не слишком крупным, но и должен на всех слайдах иметь одинаковый размер и расположение с точностью до пикселя

¾  «Отгадывание кроссворда», где требуется идентичная кроссвордная сетка на всех слайдах. Как этого добиться?

¾ Во-первых, если скопировать на одном слайде объект в буфер обмена, а потом вставить их из буфера на другом слайде, то вставленные объекты займут в точности то же место, как и на слайде-источнике

¾ Во-вторых, если какой-нибудь элемент должен повторяться на всех или на большинстве слайдов, то можно воспользоваться редактированием образца слайдов, тогда за размещение таких элементов позаботится программа-редактор презентаций

¾ В-третьих, не поленитесь в режиме редактирования погонять слайды с повторяющимися элементами вперед-назад: элементы - «попрыгунчики» сразу выдадут себя

Слайд № 17

Еще одна разновидность нарушения макета слайда – неровное размещение объектов: блоков в схеме, рисунков и фотографий относительно друг друга и окружающего текста. Все это напоминает те же прыжки, только застрявшие во времени.
Функция «Распределить поможет разместить объекты на слайде равномерно»

 

Слайд № 18

Среди множества презентаций, присылаемых на конкурс «Презентация к уроку», бывали и такие, в которых часть текста «съехала» на другую строку или даже вышла за пределы слайда и потому при демонстрации остается «за кадром». Почему так происходит? Зачастую причиной этого является использование шрифтов, которые обычно не входят в стандартный набор Windows

 

Например, если вы использовали шрифт «SchoolBook» - и применили его в презентации, то у другого пользователя(или даже у вас на др. компьютере) такого шрифта не может быть.

С таким «сползанием» текста можно бороться путем использования в презентации только стандартных шрифтов (таких как «Times New Roman», «Arial», «Verdana» и др.

 

Слайд № 19

Ошибка № 8: информационная избыточность слайдов

Помните: презентация – не телесуфлер! Поэтому не надо стремиться разместить на слайде весь текст, который вы хотите озвучить учащимся по данному вопросу. Слайды – прежде всего опора и наглядная иллюстрация к вашим словам.

Слайд 20