Эзотерический контакт с единством

 

1

При переходе от эмоциональной стадии к ментальной, многие люди думают, что они «утратили свой контакт с духовностью». Эта вера является частью эмоциональной иллюзорности, а также ментальной фиктивности. Эзотерик знает, что все мы заключены в единстве и что мы никогда не можем потерять этот контакт, пока остается желание владеть им. Чувство одиночества и покинутости - это иллюзия, ибо все мы окружены высшими мирами и разделяем в их сознании все, во что мы верим, чувствуем или думаем. Однако индивид настолько беспомощен, что может стать жертвой ошибочных взглядов любого рода. Ему недостает фактического критерия истины, пока он не станет сознательным в каузальном мире.

2

Эзотерический "бог" - это космическое совокупное сознание, часть которого составляет непостижимым образом он сам (бог имманентный). Его процентная доля в этом процессе обусловлена достигнутым им уровнем развития.

3

То, что мистики называют "жить в ощущении присутствия Бога", связано с тем, что эзотерики считают своей долей в космическом совокупном сознании (и, следовательно, потенциальной божественностью). Переживание мистика эмоционально, переживание эзотерика ментально, но оно касается той же самой реальности. Даже эзотерик мудр в том, чтобы научиться переживать эту реальность не только ментально, но и эмоционально, ибо эмоциональность является в текущем эоне самой могущественной движущей силой. Для человека именно его Augoeides представляют это "божественное присутствие", его Augoeides - это его душа, дэва, замещающий вторую триаду.

4

У эзотерика есть очень простой метод измерения степени его способностей и степени его смирения. Ему нужно только спросить себя: сколько вы можете любить, сколько вы можете любить независимо от того, как они относятся к вам, сколько всего живого вы можете любить, сколько вам остается любить из всего сверхсознательного? Даже высшие космические существа видят, насколько выше их находятся другие существа в других мирах. Это понимание лежит в основе их смирения.

5

Для эзотерика существует только одно "сообщество", "сообщество святых", пятое царство природы, планетарная иерархия. Те сообщества, которые являются частью человечества, просто слишком несовершенны, чтобы быть полезными ему. Однако это не планетарная иерархия, которую ясновидящий встречает в эмоциональном мире и которая так охотно принимает его как члена, и которая так легко заставляет его поверить, что он может довольно скоро стать ментальным Я, а также каузальным Я, сущностным Я и многими другими видами высшего Я. Ему нужно только пройти те посвящения, к которым он призван, когда он будет должным образом подготовлен принять все иллюзии, которые являются частью этих высших степеней. Именно в природе материи иллюзия кажется чрезвычайно реальной человеку, проходящему ступени. Не пытайтесь убедить его в обратном, потому что он пережил “реальность”, и он знает, о чем говорит.

6

Хороший совет эзотерически невежественным людям: не стремитесь стать ясновидящими! Отложите это до тех пор, пока вы не станете каузальными Я, чтобы вас нельзя было обмануть, ибо каузальное сознание - это единственная гарантия.

 

ОБУЧЕНИЕ СТРЕМЯЩЕГОСЯ

 

Введение

 

1

На более низких ступенях развития Я отождествляется со своими оболочками и их сознательным содержанием. На более высоких ступенях индивидуум познал, что жизнь в низших мирах не имеет непреходящей ценности. Он не позволяет себе быть захваченным (эмоционально или ментально) чем-либо в этих мирах, но становится безличным наблюдателем, который именно по этой причине способен видеть и оценивать жизнь так, как она есть на самом деле в этих мирах. Тогда он может стать стремящимся к ученичеству.

2

Когда стремящийся к ученичеству достиг ментальной ступени, усвоил эзотерическое знание, публично существующее в настоящее время, вошел в контакт со своими Augoeides, приобрел необходимые качества эмоционального притяжения, он (все называют его “он”, “брат”, поскольку нет никакой разницы полов) объединяется с некоторыми другими стремящимися в группу, которая в свое время приобретет телепатическую общность и переживет единство.

3

Стремящийся к ученичеству в наши дни не стремится быть принятым. Он ожидает, что его призовут к созданию группы вместе с другими под руководством 45-Я. Таким образом, он не является настоящим учеником, но будет оставаться стремящимся до тех пор, пока не будет принят группой в качестве ученика.

4

Стремящийся должен пройти несколько испытательных стадий (физическую, эмоциональную, ментальную), прежде чем он будет принят в качестве ученика на испытательный срок. Одновременно проверяется стойкость группы (будут очень тяжелые испытания), прежде чем она будет принята в качестве группы. Очень большие требования предъявляются к испытуемому, чтобы он был принят как стремящийся, поскольку однажды принятый как стремящийся означает всегда принимаемый как таковой, пока он в каком-то воплощении не будет принят как ученик и в группе.

5

Это является бесполезным предложить себя как кандидата. Никто из тех, кто находится в пределах даже отдаленной возможности быть принятым, не может быть упущен из виду. Augoeides, принадлежащий к другой иерархии, не имеет ничего общего с ученичеством, даже если он иногда совещается с учителем после того, как ученик был принят.

6

Вышеизложенное должно устранить большинство неверных представлений о возможностях ученичества. Знание методов достижения ученичества становится все более распространенным. Поэтому требования к ученичеству должны постепенно повышаться.

 

Устремление

 

1

С давних времен оккультисты верили, что устремление - это эмоциональный феномен, и, конечно же, они учили тому, чего не знали. Но устремление - это процесс в научном смысле, фундаментальный энергетический процесс эволюции. Именно благодаря постоянному устремлению и целенаправленной деятельности индивид достигает трех результатов: активизирует сознание в высших молекулярных видах своих оболочек; устраняет низшие молекулярные виды из своих оболочек; увеличивает магнитное притяжение у высших молекулярных видов, чтобы они могли притягивать своими колебаниями похожие молекулярные виды. Это становится автоматическим процессом через устремление.

2

Стремящиеся к ученичеству находятся “в поисках своей души". Мистик в своей преданности и воле к единству с божеством (с «жизнью» или со «всем») соприкасается с сущностным сознанием; исследователь в своем стремлении к познанию реальности может соприкасаться с каузальным сознанием. Поток света внезапно вливается в темноту, и тогда они уверены, что были в контакте с “истинной реальностью”, уверенностью, которую они не могут потерять. Политик, полностью поглощенный своим стремлением улучшить физические условия жизни человечества, может иметь соответствующий опыт. Там, где присутствует мотив служения человечеству, эволюции и единству, и человек живет для этой цели, он находится на правильном пути и имеет большие перспективы войти в контакт с планетарной иерархией в одном из своих последующих воплощений.

3

Учение любви невозможно без работы и служения. Три ключевых слова: "трудись, служи, люби" показывают ищущему путь и имеют все большее значение в зависимости от того, как они применяются. Это долгий и кропотливый путь через воплощения.

 

 

Испытания стремящегося

 

1

Огромное различие между людьми и индивидуумами пятого царства природы заключается в знании последними реальности и жизни, законов природы и законов жизни, а также в их способности применять это знание. Это знание нельзя доверить людям, которые просто злоупотребляют им на свою и чужую погибель. Таким образом, будущий ученик должен быть испытан.

2

Формально, претендент на ученичество был принят на испытательный срок и должен был пройти различные испытания, чтобы показать, что он приобрел определенные необходимые качества в очень высоком проценте случаев. В наши дни будущий ученик подвергается испытаниям, даже не подозревая об этом. Это не те испытания, которые очевидны как таковые, но он должен показать свой уровень развития в общих трудностях повседневной жизни.

3

Испытания, которые должны пройти претенденты на ученичество, должны убедить их учителей в том, что ученик никогда, даже на мгновение, не подумает использовать свои вновь приобретенные способности для собственного блага или злоупотреблять вверенным ему знанием доселе неизвестных (никогда даже не подозреваемых) законов природы и жизни.

4

Что эзотерические учителя испытывают в стремящихся к ученичеству - это их желание служить, целенаправленное стремление приобрести качества и способности, которые делают их полезными инструментами, выносливость, надежность, желание сотрудничать и т. д. Они проходят проверку, имея возможность продемонстрировать эти качества. Чем более пробужден, компетентен и т. д. ученик, тем больше у него возможностей узнать, как стать еще более полезным инструментом. Таким образом, он автоматически приобретает все более высокие виды сознания.

5

Прежде чем стремящийся вступает в контакт с учителем, он уже имел контакт с учениками на различных стадиях ученичества. Его отношения с этими людьми одновременно были проверкой его уровня, его понимания жизни и приобретенных необходимых качеств.