Наследие знания человечества

 

1

Идеи и факты, собранные человечеством в течение тысячелетий, составляют наше наследие знаний. В этом наследии можно найти много эзотерических идей и фактов. Первоначально они передавались в эзотерических орденах знания, возглавляемых планетарной иерархией, но позже были тайно пронесены среди идей, которые первые Я приобрели из своего собственного опыта. Только эзотерик способен решить, какие идеи и факты являются такими изначально эзотерическими. Это состояние вызвано неспособностью первого Я установить факты, кроме как в физическом мире. Эти эзотеризмы обычно были искажены в том или ином отношении, но осталось что-то, что раскрывает их происхождение.

2

Знание, которое в тайных орденах знания было приобретено посвященными, вошло в их подсознание только для того, чтобы внезапно выйти из него в последующих воплощениях. Когда эти идеи вспоминаются заново, они редко помещаются в их первоначальные контексты и поэтому теряют большую часть своего истинного смысла, и это объясняет, почему в большинстве вещей есть только «ядро истины». Тем не менее, когда такое «ядро» оказывается в неправильном контексте, результат оказывается фиктивным.

3

Переживания реальности, которые мы не получили от планетарной иерархии, составляют фонд собственного накопленного человечеством жизненного опыта, который является условием дальнейшей эволюции. Первое Я - это по большому счету «исторический человек». Лишить нас нашего исторического наследия, как это пытаются сделать многие в наше время, значит вернуться к еще более примитивной стадии. Если, кроме того, политическим демагогам будет позволено править так, как они хотят, то мы можем получить больше, чем рассчитывали, и будем вынуждены снова начать со стадии варварства.

4

Историки слишком легко тонут в деталях. То, что нам нужно, - это история, где отсеиваются несущественные детали и включаются только те данные, которые необходимы для понимания жизни.

5

Планетарная иерархия обещала представить нам в следующем столетии обзор развития человеческого сознания в Лемурии, Атлантиде и на нынешних континентах. Такая история может быть написана только вторым Я (сущностное Я, 46-Я)

 

РАЗВИТИЕ СОЗНАНИЯ

 

Развитие сознания

 

1

Мы развиваемся автоматически, систематически изучая различные сферы жизни и устанавливая факты. Мы не развиваемся путем спекуляций. Теоретическое знание, которое мы получили от других ни за что, может быть очень ценным для какой-то определенной инкарнации, но легко теряется, когда оболочки инкарнации растворяются. Другими словами, теоретического обучения недостаточно. Только те глубокие переживания, которые монада пережила и развила в себе для понимания жизни, навсегда соединяются с ее способностью. Таким образом, индивид должен применять в своей собственной жизни все, чему он учится. Необходимо, чтобы его опыт был основан на его собственных жизненных экспериментах. Только таким образом его обучение превращается в знание, которое входит в фонд знаний его подсознания.

2

Поэтому только обладания опытом недостаточно для того, чтобы учиться на нем. Если бы все было так просто, нам не понадобились бы миллионы лет, чтобы научиться самому простому здравому смыслу. То, что мы узнаем, - это новое воспоминание о тысячах предыдущих опытов в тысячах воплощений. Именно потому, что мы не обрабатываем переживания, нам нужно их повторять. Способность работать с ними, безусловно, возрастает на все более высоких уровнях развития. То, что человек узнал таким образом, является частью его уровня развития. Мы не так важны, как нам кажется.

3

Монада-индивидуальность-Я, эволюционировав из животного царства, использует приблизительно 40 000 инкарнаций для преодоления собственно стадии варварства и еще около 20 000 инкарнаций для достижения понимания стадии цивилизации с постоянным риском рецидива варварства. Развитие сознания - это медленный процесс. Но чем дальше идет развитие, тем оно быстрее, так что люди, если они хотят работать для самореализации, могут достичь больших результатов в нескольких десятках воплощений (взятых в быстрой последовательности), чем раньше в сотнях и тысячах.

4

Чем примитивнее все человечество, тем больше времени занимает развитие сознания. Но всякий раз, когда элита начинает появляться, поднимаясь выше общего уровня, есть возможности для тех, кто обладает необходимым инстинктом и способностью притяжения, чтобы присоединиться к элите и сделать «быструю карьеру».

5

Развитие общего сознания движется, по-видимому, по кругу ("все возвращается"), но на самом деле по спирали, ибо “круг замыкается” на несколько более высоком уровне.

6

Скорость развития индивида определяется им самим. Есть рекордсмены как по быстрому развитию, так и по отставанию. Рекорд быстрого развития принадлежит Христу, который за двадцать миллионов лет прошел путь от средних уровней стадии варварства до шестого царства природы и у которого сейчас зарождается космическое сознание (42). Таким образом, его скорость развития не имеет себе равных в истории человечества. Утверждение о том, что он был в числе наиболее развитых человеческих монад при их переносе сюда с другой планеты, неверно. Он обогнал всех, кроме Гаутамы Будды, который долго шел впереди.

 

 

Уровни

 

1

Вся жизнь, от минерального царства до высшего божественного царства, представляет собой кажущуюся бесконечной серию уровней развития. Уровни - это истинные классы природы.

2

В человеческом царстве уровень развития обусловлен возрастом причинной оболочки, числом воплощений и предыдущим использованием индивидом своих возможностей учиться, работать и применять это обучение.

3

Наш уровень определяет то, что мы способны понять и усвоить из того опыта, который мы имеем в жизни.

4

Уровень развития человека определяется материальным содержанием его пяти оболочек. Чем выше процент высших молекулярных видов, тем выше уровень, которого он достиг. Монада зависит от сознания этих молекулярных видов. Когда все его оболочки состоят исключительно из высшего молекулярного или атомарного вида, тогда человеческое развитие завершается, и монада сосредоточивается во втором триадном сущностном атоме (46: 1).

5

Уровень развития проявляется также в центрах различных оболочек, их скорости вращения, количестве раскрывшихся лепестков и их вращении.

6

От уровня развития монады зависит, какие впечатления записываются, обрабатываются и усваиваются в жизни. У большинства людей впечатления приходят из физического или эмоционального мира. Это состояние длится до тех пор, пока индивид не станет ментальным Я. Тогда возрастает возможность получения импульсов от сверхсознания. В какой мере индивид получает такие вдохновения, зависит главным образом от его общего отношения к жизни и от его стремления быть в постоянном контакте со своими Augoeides.

 7

Физически человеческие организмы в значительной степени равны по своим возможностям функционирования. Это то, что люди видят, и поэтому все люди похожи и равны. Психологи сегодня понимают, что люди могут быть очень неравномерно «одаренными». Такие различия могут, хотя и очень редко, быть обусловлены качеством работы мозга. В 99 случаях из 100 они обусловлены возрастом причинной оболочки и уровнем развития индивида, который определяется степенью активации эмоционального и ментального сознания в молекулярных видах соответствующих оболочек. Существует огромная разница между теми, у кого за плечами сто пятьдесят тысяч воплощений, и теми, у кого их всего тридцать тысяч. Чем больше число воплощений, тем больше приобретается жизненного опыта, латентно сохраняемого в подсознании индивида.

8

Зная эти эзотерические факты, вы можете понять, что существуют различные стадии и уровни развития, а также понять, что имел в виду Руссо, когда говорил, что никогда не может быть истинной демократии.