Структура физкультурного досуга

Структура зависит от тематики, поставленных задач и условий проведения и может быть разной.

Примерные схемы построения физкультурного досуга.

 

Младший дошкольный возраст.

 

Схема 1

1. Приглашение детей в зал.

2. Бессюжетная игра (Игровые задания для всей группы: пройти по мостику, пробежать змейкой между деревьями и кустами).

3. Подвижная игра.

4. Сюрпризный момент.

5. Подвижная игра.

8. Игра малой подвижности.

 

    Схема 2

1. Сюрпризный момент (появление литературного героя).

2. Игровые задания для всей группы с этим героем (допрыгнуть до колокольчика, пролезть в обруч.

4. Подвижная игра.

5. Малоподвижная игра
6. Награждение сувенирами.

 

Средний дошкольный возраст.

    Схема 1
1. Сюрпризный момент, приглашение в зал.
2. Подвижная игра малой, средней.
3. Аттракционы: индивидуальные и групповые.
4. Подвижная игра.
5. Малоподвижная игра.

 

    Схема 2
1. Вход в зал под музыку.
2. Свободные движения под легкую ритмичную музыку.
3. Выполнение общеразвивающих упражнений.
4. Сюрпризный момент (появление сказочного персонажа).
5. Аттракционы: участвуют подгруппы 4-5 человек.
6. Подвижная игра
7. Произвольные танцы под музыку.

   8. Награждение всех детей.

 

 

Старший дошкольный возраст.

 

В старшем дошкольном возрасте физкультурные досуги строятся на играх соревновательного характера, эстафетах, где дети разбиваются на команды, выбирают капитанов. Такие игры требуют ловкости, сноровки, координированности движений. Они побуждают детей к творческому использованию своего двигательного опыта, к поискам самостоятельного решения поставленной задачи.

Игры и упражнения следует чередовать таким образом, чтобы в одних участниками являлись команды в полном составе, а в других - представители от команд. Целесообразно чередовать физические упражнения с предметами и игры соревновательного характера. Эстафеты с хороводами и общегрупповыми подвижными играми.

При подборе заданий необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка, его возможности, двигательную подготовленность. Важно, чтобы все дети участвовали в играх и упражнениях.

Примерная схема построения физкультурного досуга.
Схема 1
   1. Приветствие команд.

   2. Разминка

   3. Соревнование команд (игры с элементами соревнования или игры упражнения соревновательного характера).
4. Соревнование капитанов
5. Показательные выступления команд

     6. Подведение итогов.

Схема 2
1. Сюрпризный момент
2. Показательные выступления (упражнения с цветами, снежинками, листьями).
3. Разминка (подвижная игра со всей группой малой, средней подвижности).

   4. Соревнование капитанов
5. Эстафета.
6. Малоподвижная игра.

   7. Подведение итогов

 Схема 3
1.Танцевальные упражнения, хоровод.
2. Подвижная игра со всей группой.
3. Аттракционы.

   4. Показательные выступления
5. Эстафета.
6. Сюрпризный момент.

   7 Подведение итогов

 

 

Приложение 4

 

Разработка презентации Рекомендации для родителей

 «Проведение утренней гимнастики в домашних условиях»

 

1. Титульный слайд – указана тема, авторы выполненной работы

2. Понятие «утренняя гимнастика»

3. Значение утренней гимнастики, сформулировано кратко, четко, доступно для понимания родителей

4. Указаны условия для проведения гимнастики дома

5. Примерный комплекс гимнастики для конкретного возраста

6. Вводная часть

7. ОРУ по принципу: «ребёнок – родитель-партнёр», «ребёнок – родитель-тренер»

8.   Заключительная часть

9.  Презентация оформлена в едином стиле или на едином фоне

10. Заголовки в презентации оформлены в едином стиле

11.  В презентации использовано два-три базовых цвета

12.  Размер шрифта в заголовках слайдов 24–54 пункта

13.  Размер шрифта основного текста 18-36 пунктов

14. В презентации отсутствуют орфографические ошибки

15.  Оформление слайда не отвлекает внимание от его содержательной части

 

 

Приложение 5

Планирование физкультурного досуга

 

1. Вариант физкультурного досуга выбран в соответствии с возрастной группой

2. Содержание досуга соответствует заявленной теме

3. Цель может быть диагностирована, сформулирована конкретно, соответствует возрасту

4. Задачи: образовательные, развивающие, воспитательные, оздоровительные

5. Структура досуга выдержана

6. В конспект включена разминка  

7. Наличие сюрпризного момента

8. Физическая и эмоциональная нагрузка регулируется подбором упражнений

9. По сценарию предполагается активность всех детей

10. Творческий подход к планированию досуга