Семантические группы слов категории состояния

 

Среди слов категории состояния можно различать следующие семантические группы:

1. Слова, обозначающие состояние окружающей среды (тепло, холодно, сыро, жарко, шумно, ветрено и др.). Например: В здании школы было пустынно и тихо (Фад.).

2. Слова, обозначающие физическое состояние живых существ (больно, зябко, горько и др.). Например: Ей душно, жарко, и вся, вскочив, Дрожит она (Л.).

3. Слова, обозначающие психологические, эмоциональные состояния лица (жутко, стыдно, страшно, забавно, изумительно, радостно, любо, лестно и др.). Например: А на душе необъятно и чудно, и толпы серебряных видений возникают в ее глубине (Г.). И скучно, и грустно... (Л.).

4. Слова, обозначающие оценку какого-либо состояния (со стороны объема, размера, времени, с морально-эстетической стороны и т.д.: красиво, далеко, поздно, неудобно, нетактично, непристойно, предосудительно, грешно, похвально и др.). Например: Мне далеко до дому. И труден мой путь впереди. (Щип.). Над старостью смеяться грех (Гр.).

5. Слова, квалифицирующие действия с точки зрения правомерности, важности, целесообразности: правомерно, резон­но, законно, оправданно, бессмысленно, напрасно, поздно, рано, излишне и др.). Например: Бесполезно плакать и молиться, колесо не слышит, не щадит (Некр.).

6. Слова с модальным значением (надо, нужно, можно, нельзя, возможно, невозможно и др.). Например: Надо дорожить людьми, нельзя забывать об их нуждах.

 

ПОРЯДОК МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛОВ КАТЕГОРИИ

 СОСТОЯНИЯ

I. Слово категории состояния как часть речи (значение, вопрос).

II. Морфологические признаки.

 1. Начальная форма.

 2. Постоянные признаки:

 а) соотнесённость с наречием или существительным;

 б) разряд по значению;

 в) неизменяемость.

 3. Непостоянные признаки: степени сравнения (если есть).

III. Синтаксическая функция.

 

ОБРАЗЕЦ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛОВ КАТЕГОРИИ

СОСТОЯНИЯ

Мне грустно потому, что весело тебе (М.Лермонтов).

 I. Грустно – слово категории состояния, обозначает состояние человека.

 II. Морфологические признаки.

1. Начальная форма – грустно.

2. Постоянные признаки:

 а) соотнесённость с наречием;

 б) обозначает состояние человека;

3. Непостоянные признаки: положительная степень сравнения.

III. Синтаксическая функция – именная часть составного именного сказуемого.

 

 ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ И ТЕСТЫ

         ПО НАРЕЧИЮ И СКС

Задание № 1

Определите разряд наречий по значению (качественные, меры и степени, образа и способа действия, сравнительно-уподобительные, места, времени, причины, цели):

Вдвое, вприпрыжку, вручную, всюду, высоковато, давненько, неспроста, напоказ, вихрем, слишком, по-летнему.

Задание № 2

Определите мотивирующую часть речи и способ образования наречия (мотивировано прилагательным, существительным, числительным, глаголом, наречием):

Искренне, вдалеке, впервые, навсегда, по-дружески, вниз, наверху, некстати, вплотную, быстро.

Задание № 3

Образуйте наречия от указанных слов:

1. Прежний, пустой, далёкий, редкий, крутой, частый, верный, аккуратный.

2. Сквозь, завтра. Много, вчера, всегда.

3. Низ, верх, даль, ширь, круг.

Задание № 4

Найдите неправильный вариант, исправьте ошибку.

1. Политик должен вести себя гибче.

2. Техника нового поколения проще в эксплуатации.

3. Новое лекарство действует более эффективно.

Задание № 5

Перепишите текст, раскрывая скобки. Сделайте морфологический разбор пяти наречий.

Иван Иванович худощав и высокого роста; Иван Никифорович немного ниже, но зато распространяется (в)толщину. Голова у Ивана Никифоровича похожа на редьку хвостом (в)низ; голова Ивана Ивановича похожа на редьку хвостом (в)верх. Иван Иванович только после обеда лежит в единой рубашке (под)навесом; (в) вечеру же надевает бекешу и идет куда(нибудь): или к городовому магазину, куда он поставляет муку, или в поле ловит перепелов. Иван Никифорович лежит весь день на крыльце; если не слишком жаркий день, то, обыкновенно выставив спину на солнце, и никуда не хочет идти. Если вздумается утром, то пройдёт (по)двору, осмотрит хозяйство и опять (на)покой. (Г.)

Задание № 6

Какую грамматическую характеристику вы дадите приведённым словоформам? Все ли они должны быть отнесены к наречиям?

Без улыбки (говорил), без конца (повторял), без обиняков, без оглядки, без отказа, без промаху, без разбору; до востребования, до завтра, до слез (расстроился), до смерти; в глаза (сказать), в головах, в голос (реветь), в меру, в обнимку.

Что общего с наречиями у предложно-падежных форм существительных, употребляющихся в обстоятельственной функции?

Задание № 7

Определите разряд наречий по значению. Перепишите, вставив пропущенные буквы и раскрыв скобки. Произведите морфологический разбор подчеркнутых наречий.

1. Обыкновенные лесные и полевые дорожки тороп…тся (по)скорее провести путника, куда ему надо. 2. Тропа (не)пустует (ни, не)днем, (ни, не) ночью; в любое время суток кто(нибудь) и где(нибудь) шагает берегом реки. 3. Тихо и покорно дог…рела вечерняя заря. 4. А в котле заманчиво булькает (ни)с чем (н…)сравнимая рыбацкая уха, пр…правле…ая лавровым листом и (на)двое разреза…ой луковицей. Леса уходили (в)низ, в весёлую даль, где лежало среди зар…слей озеро. 6. Неприятное осталось (по)зади, а сейчас начнется удивительное и веселое: рас…охшийся дом запоёт от первых же звуков рояля. 7. Тогда Чайковскому (с)горяча пок…залось, что он был прав. (Пауст.). 8. Надо было (тот)час возвращаться домой, садиться за рояль и (на)спех записывать проигранное на листках линова…ой бумаги.

Задание № 8

Определите разряды по значению слов категории состояния и укажите их грамматические значения.

Любопытно, опрометчиво, резонно, много, тяжело, желательно, надо, тошно, неохота (разговаривать), высоко, грех, отрадно.

Задание №9

Объясните, на основе каких признаков слова категории состояния отграничиваются от наречий, кратких прилагательных среднего рода, существительных. Укажите, какой частью речи являются выделенные слова.

1. Шел дождь, было темно и грязно. (А. Чехов). 

2. Лицо его (Пьера) было уныло и мрачно. (А. Толстой).

3. Грех тебе так горько упрекать отца родного. (А. Пушкин).

4. Мне грустно потому, что весело тебе. (Лермонтов).

Задание № 10

Определите, к каким частям речи относятся формы степеней сравнения; охарактеризуйте их синтаксическую роль.

1. Стало теплее, чуть проступало в небе перламутровое солнце. (Б. Зайцев).

2. Наиболее многообразно и свободно комбинируются номинативные значения существительных, особенно конкретного, вещественного характера. (В. В. Виноградов).

3. Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас. (И. Тургенев).

Задание № 11

Выделите слова категории состояния и разберите их по схеме:

1. Часть речи.

2. Семантический разряд.

3. Морфологические свойства.

4. Структурно словообразовательные особенности.

5. Характер синтаксической связи с другими словами и синтаксическая функция:        

1. Было бы очень странно, если бы вы были богаты. (Б. Зайцев).

2. «Ты всё бродишь, - сказала Наталья Григорьевна, - пора бы и ложиться. Завтра тебя не подымешь». (Б. Зайцев).

3. Что-то кольнуло ей в сердце. Почти неприятно было, что его встретила, - или казалось, что неприятно. (Б. Зайцев).

Задание № 12

Покажите роль слов категории состояния как изобразительного средства на материале повести А.П. Чехова «Степь».