Назовите специально-юридическую функцию права?

А) восстановительная

Б) упредительная

В) охранительная

Г) организационная 11. Задачи уголовного права: А) Испарение преступности всеми способами Б) Организация нормальной работы судов. В) Рассмотрение споров между гражданами и гражданами и предприятиями. Г) Охрана прав и свобод человека и гражданина, собственности, общественной безопасности. 12. Под принципами уголовного права понимаются: А) права и свободы человека и гражданина закрепленные в Конституции Б) правила, определенный порядок рассмотрения уголовных дел В) основополагающие идеи, закрепленные в нормах уголовного права, которые определяют его содержание Г) основополагающие идеи, формулирующие правосознание судей.

13. Преступление – это …

А) виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания

Б) общественно опасное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой наказания

В) виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным или административным законом под угрозой наказания

Г) все определения верны.

14. Общими условиями привлечения к уголовной ответственности являются:

А) достижение определенного возраста

Б) вменяемость, наличие определенной профессии

В) вменяемость физического лица, достижение определенного возраста

Г) вменяемость, наличие определенной профессии, достижение определенного возраста.

15. Гражданское право представляет собой совокупность правовых норм, регулирующих отношения:

А) имущественные и личные неимущественные

Б) дисциплинарные

В) экономические и финансовые

Г) налоговые

16. Имущественные отношения представляют собой:

А) отношение человека к имуществу, вещи

Б) связь между вещами;

В) связь между субъектом гражданского права и имуществом;

Г) отношения между субъектами по поводу принадлежности и перехода имущественных благ.

17. Диспозитивные нормы в ГК РФ – это такие нормы, которые, устанавливая правило,

А) не ограничивают субъектов гражданского правоотношения в правах

Б) ограничивают субъектов гражданского правоотношения в правах

В) позволяют сторонам гражданского правоотношения изменять его

Г) не позволяют сторонам гражданского правоотношения изменять его

18.Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях принят…

А) 30 декабря 2002 г.

Б) 30 декабря 2001 г.

В) 30 декабря 1999 г.

Г) 30 мая 2003 г.

19. Административное право в РФ находится в ведении:

А) в ведение Федерации

Б) в ведение субъекта РФ

В) в совместном ведение

Г) Правительства РФ

20. Действующая Конституция Российской Федерации была принята…

А) 13 декабря 1992 года

Б) 12 декабря 1993 года

В) 12 декабря 1992 года

Г) 7 октября 1978 года

Укажите способ формирования права

А) санкционирование

Б) многократное повторение правил, вошедших в привычку

В) предписание

Г) закрепление правил силой общественного мнения

22. Отрицание значения права иначе можно назвать….

А) правовой нигилизм

Б) правовой абсентизм

В) правовой аскетизм.

Г) правовой инфантелизм

Административно-правовая норма – это:

А) статья нормативного правового акта

Б) правило поведения

В) способ воздействия

Г) санкция за правонарушение

Назовите элемент правосознания

А) принципы права

Б) правовой обычай

В) правовые чувства, настроения

Г) осознание себя участником правоотношения

25. В процессе принятия федерального закона президент страны:

А) принимает Б) одобряет В) подписывает Г) делает все выше названное 26. Социальные нормы, которые принимаются и действуют в пределах организации или предприятия, – это: А) моральные нормы Б) правовые нормы В) корпоративные нормы Г) локальные акты

Выделите специфический признак закона

А) связь с государством

Б) формальная определенность

В) обладает высшей юридической силой

Г) общеобязательность

Для какого социального регулятора характерны следующие признаки: общеобязательность, формальная определенность, предоставительно-обязывающий характер, охраняемое государством правило поведения?

А) для корпоративных норм

Б) для норм права

В) для всех социальных норм

Г) для религиозных норм

На чем основано отличие делегированного и санкционированного правотворчества?

А) субъект правотворчества

Б) способ придания акту юридической силы

В) отличия нет – это синонимичные понятия

Г) характер мер, обеспечивающих обязательность исполнения акта

30. Составляющей функции социальной памяти, присущей историческому знанию, заключаются в том, что история является средством: передачи социально-значимой исторической информации из поколения в поколение и...

А) защиты законности и правопорядка

Б) сохранения духовного наследия

В) установления юридической ответственности

Г) правового регулирования общественных отношений

Критерий оценки: за каждый правильный ответ начисляется 1 балл.

VI. Билеты к зачету по дисциплине

БИЛЕТ № 1

1. Понятие права и его основные признаки как культурной ценности.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя)

БИЛЕТ № 2

1. Основные теории происхождения права в системе культурных ценностей.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя)

БИЛЕТ № 3

1. Место права в системе надстройки общества.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя)

БИЛЕТ № 4

1. Место государства и права в системе культурных ценностей.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя)

БИЛЕТ № 5

1. Роль правовой культуры в становлении нового типа юриста и государственного таможенного служащего России.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 6

1. Единство закономерностей и особенности образования права у различных народов.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 7

1. Право и правовая культура государств Древнего мира.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 8

1. Вклад римских юристов в формирование правовой культуры европейских государств.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 9

1. Особенности правовой культуры средневековья и роль религии в её формировании.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 10

1. Характерные черты и особенности буржуазного права. 

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 11

1. Основные тенденции в развитии современной мировой правовой культуры.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 12

1. Гносеологические корни формирования российской правовой культуры.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 13

1. Сословно-представительная монархия в России. Земский Собор, его состав и порядок деятельности.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 14

1. Формирования общерусского права и его влияния на правовую культуру общества.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 15

1. Особенности правовой культуры сословно-представительной и абсолютной монархии в России. 

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 16

1. Правовая культура периода буржуазно-демократических реформ и революций.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 17

1. " Влияние революций в России на право и уровень правовой культуры общества.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 18

1. Основные институты гражданского права по Соборному Уложению 1649 г.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 19

1. Современный уровень правовой культуры в российском обществе.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 20

1. Сущность духовных элементов правовой культуры.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 21

1. Материальные элементы правовой культуры.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 22

1. Субъекты (носители) правовой культуры.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 23

1. Просвещенный абсолютизм в России: теория и практика.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 24

1. Значение правовой культуры в формировании и функционировании правового государства.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 25

1. Влияние социально-правовой активности отдельных личностей, групп и других субъектов права на правовую культуру.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 26

1. Место социальных групп в системе правовой культуры.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 27

1. Уровни правосознания социальной группы.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 28

1. Правовая культура государственных таможенных служащих.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 29

1. Понятие и основные элементы правовой культуры личности.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

БИЛЕТ № 30

1. Роль правовых знаний и правовой информации в формировании правовой культуры личности.

2. Практическое задание: Культурно-правовой анализ памятника права (по указанию преподавателя).

Практические задания для