Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Дисциплины:
2019-09-26 | 165 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Месяц | Формы работы | Тема | Оформление Дополнительного Материала | Ответственный исполнитель |
Сентябрь | Родительское собрание. Совместное семейное творчество Рекомендации Фотовыставка | «Задачи на учебный год» «День мира» «Неделя безопасности» «Как я провел лето» | Информационная папка Выставка работ Подбор печатного материала Фото- выставка | Воспитатель: Пономаренко А.Н. Ульянкина А.А. |
Октябрь | Совместное семейное творчество. Консультация Совместное семейное творчество | «Осенние прогулки по городу» «Какие витамины нужны осенью» "Мое домашнее животное" | Оформление стенгазеты Папка передвижка Выставка работ | Воспитатели: Пономаренко А.Н. Ульянкина А.А. |
Ноябрь | Консультация Досуг Совместное семейное творчество | «Пожарная безопасность» «День мамы» "Самая любимая, самая родная" | Папка передвижка Сценарий изготовление атрибутов к мероприятию Выставка рисунков | Воспитатели: Пономаренко А.Н. Ульянкина А.А. |
Декабрь | Рекомендации Совместное семейное творчество Досуг Совместное творчество | Правила пожарной безопасности в Новый год «Новогодняя игрушка» «Символ Нового года» "Быть пожарным - это подвиг" | Информационная папка Выставка совместных работ Сценарий и изготовление атрибутов к мероприятию Выставка рисунков | Воспитатели: Пономаренко А.Н. Ульянкина А.А. |
Январь | Тематическая выставка Выставка работ Совместная работа с родителями Совместное творчество | «Книга памяти. Город герой - Лененград» «Рождественский сувенир» "Книга памяти" "Зимняя картина, как ты мне мила" | Оформление фотоальбомов Печатный материал Оформление выставки Оформление фотоальбомов Выставка работ | Воспитатели: Пономаренко А.Н. Ульянкина А.А. |
Февраль | Фотовыставка Консультация Совместное творчество Совместное творчество | «Мой любимый папа» «Возрастные особенности детей 4-5 лет» "Мой любимый папа" "Мама, бабушка, сестра" | Стенгазета Папка передвижка Фотовыставка Выставка рисунков | Воспитатели: Пономаренко А.Н. Ульянкина А.А. |
Март | Рекомендации Фотовыставка Совместное творчество | «Полезные продукты» «Моя любимая мама» "Космические просторы" | Подбор печатного материала Стенгазета. Выставка совместного творчества | Воспитатели: Пономаренко А.Н. Ульянкина А.А. |
Апрель | Совместное семейное творчество Совместное семейное творчество Консультация | «Пасхальные мотивы» «Спасибо деду за Победу!» «Играем дома» | Выставка рисунков Выставка рисунков Подбор печатного материала | Воспитатели: Пономаренко А.Н. Ульянкина А.А. |
Май | Совместное творчество Фотовыставка Совместное семейное творчество | «Я люблю свой город» «Мои лучшие друзья» «Мой лучший друг» | Выставка рисунков Оформление стенда Конкурс рисунков | Воспитатели: Пономаренко А.Н. Ульянкина А.А. |
Июнь | Праздник "День защиты детей" Совместное творчество | "Мы дети земли" "Здравствуй, лето красное" | Рисунки на асфальте Конкурс рисунков | Воспитатели: Пономаренко А.Н. Ульянкина А.А. |
Формы индивидуальной работы с родителями:
|
Индивидуальные консультации для родителей – ежедневно (по мере необходимости)
|
2.5.Перспективный план организационно – методической работы на 2019-2020 учебный год
Месяц | Организация развивающей среды | Оснащение образовательной деятельности | Участие в методической работе ГБДОУ | |
Сентябрь | Подбор иллюстраций на тему «Детский сад» Подобрать материала на тему «ПДД», |
Изготовление картотеки утренней гимнастики для среднего возраста. Оформление картотеки прогулки. Оформление картотеки «безопасное поведение на улице» |
«Установочный педагогический совет» №1 | |
Пополнение выносного материала на тему «Светофор» | ||||
Октябрь | Пополнение игр на тему «Сад и огород» Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «Семья» | Оформление картотек игр и упражнений на развитие социально-коммуникативных навыков.
|
| |
Пополнение выносного материала к сюжетно-ролевой игре «Семья» на улице | ||||
Ноябрь | Изготовление масок для театрализации |
Оформление демонстрационного материала по ознакомлению с Петербургом | Педсовет №2 «Двигательная активность, как необходимое условие сохранения здоровья и успешного развития дошкольников» | |
Пополнение художественной литературы на тему «Профессии» Изготовление материала для слухового внимания | ||||
Декабрь | Пополнение уголка экспериментирования Пополнение иллюстраций на тему «Зимующие птицы» |
Изготовление картотеки экспериментов по возрасту. Изготовление картотек и игр для снятия эмоционального напряжения |
| |
Изготовление кормушек для зимующих птиц | ||||
Январь | Обновление игрового материала на тему «Животные» |
Оснащение уголка «безопасности» играми и наглядными пособиями |
| |
Пополнение картотек стихов, загадок о животных | ||||
Февраль | Обновление схем к конструктивным играм Пополнение атрибутами сюжетно-ролевую игру «Больница» |
Изготовление игр для оснащения уголка конструирования. Пополнение схем построек. | Педсовет «Формирование предпосылок инженерного мышления у детей дошкольного возраста по средствам конструктивной деятельности». | |
Пополнение материала на тему «Транспорт» | ||||
Март | Пополнение медиатеки музыкальными произведениями по возрасту |
Пополнение демонстрационного материала для НОД по ФЭМП
|
| |
Пополнение демонстрационного материала в уголок художественного творчества | ||||
Апрель | Пополнение атрибутов к спортивным играм |
Изготовление пособий для решения задач по ФЭМП |
| |
Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре «ПОЧТА» | ||||
Май | Подбор иллюстраций на тему «Наша Армия» Пополнение материала на тему «Правила дорожного движения» |
Оформление фотоальбома на тему «Наш город» | Педсовет «Итоги работы за учебный год и перспективы на будущее» | |
Подбор материала на тему «Наш город» | ||||
Июнь | Подбор игрушек, предметов для игр на улице |
Пополнения материала для художественного творчества на улице |
| |
Подбор атрибутов к подвижным играм на улице |
2.6.Модель образовательного процесса
Циклограмма проектов
Месяц | Название проекта | 1 –я неделя лексическая тема | 2 –я неделя лексическая тема | 3 –я неделя лексическая тема | 4 –я неделя лексическая тема | Форма итогового события** | |
Сентябрь
Правила дорожного движения*
Игрушки
Садовые цветы*
Грибы. Ягоды. Лес.
Детский сад. (Профессии в детском саду)
Октябрь
Осень (Признаки осени. Дикие животные осенью)
Овощи
Овощи. Огород*
Фрукты.
Фрукты. Сад*
Сад и огород.
Труд взрослых на огороде и в саду*
Ноябрь
Деревья и кустарники
Поздняя осень.
Одежда и обувь
Профессии наших мам
(Ателье*)
Декабрь
- Новый год – 3-я, 4- я неделя;
Зима
Зимующие птицы
Зимние забавы
Новый год
Январь
_______
Домашние животные.
|
Домашние
животные и их детеныши*
Домашние
животные и их детеныши.
Дикие животные и их детеныши*
Дикие животные
Инструменты
(Электроприборы)*
Рождественский подарок
- День полного освобождения от фашисткой блокады – 27;
Февраль
Дикие животные и их детеныши
Дикие животные холодных стран*
Домашние птицы
Дикие животные жарких стран*
Наша армия
Транспорт
Профессии на транспорте*
Конкурс чтецов
- День защитника Отечества - 23;
Март
Посуда.
8 марта
Весна
Перелетные птицы
Дом и его части.
Профессии на стройке*
Мебель
Выставка кукол
«Кувадка»
- Международный женский день – 08;
Апрель
Магазин
Первые весенние цветы
Космос*
Цветущие комнатные растения
Хлеб (весенние сельскохозяйственные
работы)*
Профессии
Выставка
«Космос»
Выставки книг- самоделок
Май
Насекомые
Наша Родина – Россия
(9 мая)
Правила дорожного движения
Наш город
Праздник
«9 Мая»
Июнь
- Всемирный день защиты детей – 01;
Лето
Цветы(Школа)*
Рыбы
Части тела
Выставка рисунков
«Мой лучший друг»
- День дружбы - 09
Мероприятие
«День России»
* - старший возраст
**- итоговое мероприятие педагоги групп планируют в зависимости от возможностей и потребностей детей
2.7. Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений.
2.7.1.Перспективное планирование по парциальной программе Г.Т. Алифановой «Петербурговедение для малышей»
На 2019 -2020 учебный год
Месяц | Формы совместной деятельности | Темы | Работа с родителями (форма, тема) |
Сентябрь | Беседы Рассматривание иллюстраций. Заучивание стихотворений и загадок | «Петр Первый - основатель Санкт-Петербурга». Цель:-дать детям знания о ПетраI; -воспитывать у детей интерес к истории нашего города. | Информационная папка для родителей о детских и юношеских годах Петра Великого. |
Октябрь | Беседа Дидактическая игра «По болоту Петр шел». Дидактическая игра «Узнай и объясни». Дидактическая игра «Третий лишний». | «Петр I и памятники посвященные ему». Цель: -закрепить и систематизировать знания о Петре I; -развивать у детей навыки разговорной речи, учить задавать вопросы и отвечать на них; -активизировать словарь детей за счет слов:, памятник, бюст, персона, экскурсия, экскурсанты; -воспитывать интерес к городу, его достопримечательностям | Информация для родителей о местах связанных с именем ПетраI в Санкт-Петербурге; Предложить посетить с детьми: памятники: Медный всадник, Конную статую Петру I у Михайловского замка, Памятник Петру 1 на территории Петропавловской крепости, памятник Петр-плотник, Летний сад и т.д. |
Ноябрь | Рассматривание иллюстраций Работа на интерактивной доске Дидактическая игра «Строим русские города» | «Город. Облик русского города» Цель: - познакомить с обликом русского города, с понятием «город»; -воспитывать желание больше узнать о своем крае, своей родине. | Консультация для родителей по теме «Русские города»; |
Декабрь | Беседа Дидактическая игра «Собери герб». Рисование флага Санкт-Петербурга. Прослушание гимна города | «Символы Санкт-Петербурга». Цель: -познакомить детей с символами; -обогащение словаря за счет слов: символ, герб, гимн и т.д.; -воспитание уважения к символике города, гордости за город в котором живут. | Конкурс -выставка «Герб моей семьи». |
Январь | Работа на интерактивной доске Дидактическая игра «Эволюция вещей» Рассматривание иллюстраций Лепка «Дома такие разные» | .«Дом, в котором я живу». Цель: - показать детям эволюцию домов в зависимости от развития общества. . | Маршрутный лист для прогулку по центру города. |
Февраль | Рассматривание фотоальбома «Моя улица» Беседа Рисование «Моя улица» | «Моя улица» Цель: -дать понятие «улица», «проспект». -познакомить с происхождением названий улиц; - помочь ребятам лучше узнать свой микрорайон. | Создание фотоальбома «Моя улица» |
Март | Рассматривание иллюстраций фотографий Беседы Заучивание стихотворений | «Невский проспект – главная улица нашего города» Цель: -познакомить с историей возникновения Невского проспекта; -показать и рассказать о достопримечательностях Невского проспекта; -воспитывать бережное отношение к наследию нашего города. | Маршрутный лист «Невский проспект |
Апрель | Рассматривание портретов знаменитых людей Беседы о знаменитых людях нашего города Игра «Узнай и назови». | «Главное богатство города – люди». Цель: - показать детям на примерах, что главное богатство города, это люди; -познакомить с памятными местами, связанными с именами этих людей; -познакомить с понятиями: горожане, петербуржцы; -воспитывать уважение к людям, создавшим наш город, принесшим ему мировую славу | Предложить посетить с детьми те или иные места в городе связанные с именами великих людей. |
Май | Коллективная работа «Мой жилой квартал Купчино» Рассматривание иллюстраций-фото | «Ближайшее окружение. Памятные места.» Цель: -познакомить детей с ближайшим окружением, своим микрорайоном; -рассказать о достопримечательностях, памятных местах ближайшего окружения; -прививать любовь к городу, как месту своего проживания | - информация для родителей по теме; - предложить посетить вместе с детьми кинотеатр «Прометей» и заострить внимание детей на памятнике Прометею. |
июнь |
2.7.2.Перспективный план работы по парциальной программе «Расти здоровым» на 2019-2020 учебный год
|
Месяц | Формы совместной деятельности | Разделы программы | Темы | Работа с родителями (форма, тема) |
Сентябрь | Беседа Рассматривание иллюстраций, беседа | Я - человек | «Главное отличие человека от животного?» цель: формировать понятие разумного существа, представления о том, что человек умеет говорить и думать. Воспитывать чувство гордости за человека и ответственности за свои слова. Конспект «Как устроено тело человека» цель: рассказать, как устроено тело человека. Конспект. | Консультация на тему: «Рост и развитее ребёнка» |
Октябрь | Беседа Беседа | Я - человек | «Как работает сердце человека» цель: рассказать о назначении и работе сердца. (конспект) «Как мы дышим» цель: познакомить с органами дыханиями. конспект | Консультация «Профилактика простудных заболеваний» |
Ноябрь | Беседа | Я - человек | «Что мы делаем когда едим» цель: познакомить с назначение и работой системы пищеварения (конспект) | Консультация «Рекомендации по питанию» |
Декабрь | Беседа Рассматривание иллюстраций Беседа | Мой путь к здоровью | «Здоровье и болезнь» цель: рассказать о профилактике заболеваний, воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. (конспект) Рассмотреть иллюстрации со здоровыми людьми и нездоровыми. «Одежда и здоровье» цель: рассказать о видах и назначении одежды. конспект | Консультация «Профилактика вирусных заболеваний» |
Январь | Беседа Беседа | Мой путь к здоровью | «Личная гигиена» цель: довести до сознания детей важность соблюдения гигиенических процедур. конспект «Предметы личной гигиены» цель: учить правильно выделять предметы личной гигиены. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и предметам личной гигиены. конспект | Консультация «Как правильно ухаживать за зубами» |
Февраль | Беседа Дидактическая игра | Мой путь к здоровью | «Режим дня» цель: сформировать представление о правильном режиме дня и его назначении. (конспект) «Распорядок дня» цель: формировать правильный распорядок дня. | Консультация «Зачем ребенку соблюдать режим дня» |
Март | Беседа Дидактическая игра | Я в гармонии с миром | «Опасные ситуации» цель: обсудить опасные ситуации, которые могут возникнуть при контакте с незнакомыми людьми дома; научить правильному поведению в таких ситуациях. «Опасно, безопасно» цель: закрепить правила безопасного поведения. | Консультация «Безопасность ребенка на улице» |
Апрель | Беседа Беседа | Я в гармонии с миром | «Как вызвать полицию» цель: рассказать о профессии «милиционер», познакомить с номером 02; научить вызывать полицию по телефону в экстренных случаях. «Поведение детей на улице» цель: познакомить детей с основными правилами поведения на улице. Закрепить правила ПДД. | Консультация «Здоровый ребенок –счастливый ребенок!» |
Май | Беседа Дидактическая игра, этюд | Я в гармонии с миром | «Настроение» цель: развивать эмоциональный мир ребенка; учить определять различные настроения людей, которые проявляются в мимике, жестах, действиях. «Покажи эмоцию», «Цветок» цель: развитие способности понимать эмоциональное состояние другого человека. | Консультация «Тепловой удар ребенка» |
Июнь |
2.7.3.Перспективный план работы по парциальной программе «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров» на 2019-2020 учебный год.
Старший и подготовительный возраст
Организационный раздел
|
|
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!