Организационно-педагогическая деятельность

- комплектование штата лагеря кадрами

- совещание при директоре, зам. директора по воспитательной работе по организации отдыха учащихся

- проведение инструктажей с воспитателями по технике безопасности и охране здоровья детей

Работа по сплочению коллектива воспитанников

Для повышения воспитательного эффекта программы и развития коммуникативных способностей с детьми проводятся:

- Огонёк знакомств «С Новым годом!»

- Игры на выявление лидеров

- Игры на сплочение коллектива

«Шишки, жёлуди, орехи», «Казаки-разбойники», «Да» и «Нет» не говори!»,

«Хвост дракона».

 

Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей

- Инструктажи для детей: «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения детей при прогулках и походах», «Правила при поездках в автотранспорте», «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий»

Работа по привитию навыков самоуправления

· Выявление лидеров, генераторов идей;

· Распределение обязанностей в отряде;

· Закрепление ответственных по различным видам поручений;

· Дежурство по столовой, игровым комнатам;

Аналитическая деятельность по работе программы

· Предварительный сбор данных на воспитанников лагеря (анкетирование);

· Цветовой опросник «Гирлянда» (каждый день дети разукрашивают огонёк гирлянды в цвет своего настроения)

· Анализ лагерных мероприятий;

· Анализ анкет детей и родителей по окончании смены;

· Анализ работы программы в заключительный день работы лагеря;

Оценка деятельности:

В качестве мер общественных воздействий следуют виды поощрений:

- объявление благодарностей;

- награждение грамотой;

- награждение подарками;

 - благодарственные письма родителям;

 - награждение сладкими подарками.

Наличие опыта реализации

Учитывая опыт прошлого года, можно с уверенностью сказать, что программа зимней смены, построенная в форме игры, дает положительные результаты. Ребята, посещавшие зимний лагерь в прошлом году стали более коммуникабельны, физически выносливы, раскрыли свои скрытые таланты, стали активнее в школьной жизни. Желающих, посещать лагерь в этом году очень много, что говорит о том, что работа ведется в правильном направлении. В этом году предполагается, что Программа «Новогоднее конфетти!»» закрепит результаты прошлого года, и даст толчок к развитию новых творческих способностей.

 

 

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Реализация программа подразделена на 4 основных этапа:

1. Подготовительный этап.

Этот этап характеризуется тем, что за 1 месяц до начала зимних каникул оздоровительного лагеря начинается подготовка к смене. Деятельностью этого этапа является:

- разработка программы деятельности зимнего лагеря;

- подготовка методического материала для работников лагеря;

- отбор кадров для работы в детском оздоровительном лагере;

- составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)

2. Организационный этап смены.

Этот период короткий по количеству дней, 1 день.

Основной деятельностью этого этапа является:

- встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей;

- запуск программы;

- формирование органов самоуправления,

- знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

3. Основной этап смены:

- реализация основной идеи смены;

- вовлечение детей в различные виды коллективно- творческих дел;

4. Заключительный этап смены.

Основной идеей этого этапа является:

- подведение итогов смены;

- выработка перспектив деятельности организации;

- анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности осеннего оздоровительного лагеря в будущем.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Нормативное обеспечение

- Конституция РФ

- Конвенция о правах ребёнка

- Закон РФ «Об образовании»

- Правила внутреннего распорядка ДОЛ «Возрождение»

 

Кадровое обеспечение

Для реализации программы ДОЛ должен иметь в своём педагогическом составе достаточное количество квалифицированных специалистов. В реализации программы участвуют:

1. Начальник ДОЛ «Возрождение»

2. Педагог - организатор

3. Студенческие педагогические отряды Санкт – Петербургских вузов.

4. Педагоги дополнительного образования, организатор физвоспитания.

 

Подбор и расстановка кадров осуществляется администрацией лагеря. Перед началом работы лагеря проводится установочный семинар для всех участников программы (кроме детей).

     Начальник лагеря определяет функциональные обязанности персонала, руководит всей работой лагеря и несет ответственность за состояние воспитательной, хозяйственной и финансовой работы, соблюдение распорядка дня, трудового законодательства, обеспечение здоровья и жизни воспитанников, планирует, организует и контролирует все направления деятельности лагеря, отвечает за качество и эффективность. Вожатые и воспитатели проводят воспитательную работу, организуют активный отдых учащихся, несут ответственность за жизнь и здоровье воспитанников, следят за исполнением программы смены лагеря. Медицинский работник осуществляет периодический контроль за санитарным состоянием лагеря, проведение спортивных мероприятий, мониторинга здоровья. Педагоги организуют воспитательную работу, отвечают за жизнь и безопасность ее участников.

Обязанности обслуживающего персонала определяются начальником лагеря. Начальник и педагогический коллектив, специалисты хозяйства отвечают за соблюдение правил техники безопасности, выполнение мероприятий по охране жизни и здоровья воспитанников во время участия в соревнованиях, массовых праздниках и других мероприятиях.