Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...

Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...

Оснащения врачебно-сестринской бригады.

Интересное:

Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...

Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...

Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспруденция

Протокол родительского собрания

2019-10-25

179

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Протокол № _________

родительского собрания от _____________________

(дата проведения)

Присутствовали

человек

Отсутствовали:

Обсуждаемые вопросы:

Слушатели:

Решение собрания:

Председатель родительского комитета:

Фамилия, имя, отчество, подпись

Секретарь:

Фамилия, имя, отчество, подпись

Протокол родительского собрания

Протокол № _________

родительского собрания от _____________________

(дата проведения)

Присутствовали

человек

Отсутствовали:

Обсуждаемые вопросы:

Слушатели:

Решение собрания:

Председатель родительского комитета:

Фамилия, имя, отчество, подпись

Секретарь:

Фамилия, имя, отчество, подпись

Протокол родительского собрания

Протокол № _________

родительского собрания от _____________________

(дата проведения)

Присутствовали

человек

Отсутствовали:

Обсуждаемые вопросы:

Слушатели:

Решение собрания:

Председатель родительского комитета:

Фамилия, имя, отчество, подпись

Секретарь:

Фамилия, имя, отчество, подпись

Учет оплаты за детский сад

№	Фамилия, имя ребенка	Месяцы
№	Фамилия, имя ребенка	IX	X	XI	XII	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

Лист здоровья

_____________________

дата заполнения

№ п/п	Фамилия, имя ребенка	Группа здоровья	Рост	Вес	Объем грудной клетки	Маркировка мебели	Дополнительные сведения (перенесенные и хронические заболевания, диета, инструкции и т.д.)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

Санитарно-гигиенический контроль

Август

п к

Июль

п к

Июнь

п к

Май

п к

Апрель

п к

Март

п к

Февр.

п к

Январь

п к

Декаб.

п к

Ноябрь

п к

Октяб.

п к

Сентяб.

п к

Режим дня

на период с ___________ по ___________ 200 __ г.

Время проведения	Деятельность

Сетка занятий

на период с ___________ по ___________ 200 __ г.

День недели	Название занятия	Время проведения
Понедельник



Вторник



Среда



Четверг



Пятница

Тематическое планирование познавательных занятий

	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май

Циклограмма образовательной деятельности вне занятий

дата

1 половина дня

1 прогулка

2 половина дня

2 прогулка

1. Индивидуальная работа по развитию речи

2. Наблюдение, беседа или дидактическая игра (по теме познавательного занятия)

3. Подвижная игра

4. Словесная игра

1. Наблюдение

2. Дидактическая игра с природным материалом

3. Две подвижные игры

4. Труд

1. Психогимнастика

2. Подготовка к сюжетно – ролевой игре

3. Дидактическая игра (подготовка к занятию на следующий день)

4. Индивидуальная работа по ФЭМП

1. Беседа познавательного содержания

2. Две подвижные игры

3. Индивидуальная работа по ФИЗО

4. Беседа с родителями

понедельник

1. Индивидуальная работа по изобразительной деятельности

2. Ознакомление с изобразительным искусством

3. Дидактическая игра на развитие культуры поведения, культурно-гигиенических навыков

4. Хороводная игра

1. Наблюдение

2. Дидактическая игра с природным материалом

3. Две подвижные игры

4. Труд

1. Игра на развитие коммуникативных навыков

2. Ознакомление с художественной литературой

3. Дидактическая игра (подготовка к занятию на следующий день)

4. Индивидуальная работа по развитию внимания, памяти, воображения, мышления

1. Беседа нравственного содержания

2. Две подвижные игры

3. Индивидуальная работа по ФИЗО

4. Беседа с родителями

вторник

1. Индивидуальная работа по развитию речи

2. Экспериментальная деятельность в экологическом центре

3. Дидактическая игра по ПДД

4. Формирование навыков самообслуживание

5. Подвижная игра

1. Наблюдение

2. Дидактическая игра с природным материалом

3. Две подвижные игры

4. Труд

1. Психогимнастика, самомассаж

2. Театрализованная игра

3. Дидактическая игра (подготовка к занятию на следующий день)

4. Индивидуальная работа по ФЭМП

5. Трудовая деятельность

1.Беседа

2.Две подвижные игры

3.Индивидуальная работа по ФИЗО

4.Беседа с родителями

среда

1. Артикуляционная гимнастика, разучивание стихов

2. Ознакомление с культурой Башкортостана

3. Музыкально – дидактическая игра

4. Формирование культуры поведения, культурно – гигиенических навыков

1. Наблюдение

2. Дидактическая игра с природным материалом

3. Две подвижные игры

4. Труд

1. Игра на развитие эмоциональной сферы

2. Сюжетно – ролевая игра

3. Дидактическая игра (подготовка к занятию на следующий день)

4. Работа с родителями

1.Беседа

2.Две подвижные игры

3.Индивидуальная работа по ФИЗО

4.Беседа с родителями

четверг

1. Индивидуальная работа по конструированию

2. Настольно-печатные игры

3. Игра на развитие мелкой моторики

4. Ознакомление с художественной литературой

5. Динамический час

1. Наблюдение

2. Дидактическая игра с природным материалом

3. Две подвижные игры

4. Труд

1. Развлечение

2. Дидактическая игра (подготовка к занятию на следующий день)

3. Продуктивная творческая деятельность

4. Индивидуальная работа

1.Беседа

2.Две подвижные игры

3.Индивидуальная работа по ФИЗО

4.Беседа с родителями

пятница

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...

История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...

Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...