Критерии оценивания результатов изучения

дисциплины «Судебное делопроизводство».

Требования к результатам освоения дисциплины	Оценка или зачет
Обучающийся усвоил основные юридические понятия и категории судебного делопроизводства, последовательно, раскрыл основные вопросы учебного курса, использует материал монографической литературы, нормативно-правовые акты, периодические издания. Иллюстрирует теоретический материал примерами судебной практики.	Для получения зачета необходимо подтвердить знания и умения по дисциплине судебное делопроизводство по двум частям
Студенты обязаны знать основные принципы и институты судебного делопроизводства в уголовном процессе, должны уметь анализировать действующее законодательство в области уголовно-процессуального права, применять нормы права при решении практических задач (казусов) и иметь навыки составления юридических документов. Выставляется обучающемуся, который - прочно усвоил предусмотренный программой материал; - правильно, аргументировано ответил на все вопросы, с приведением примеров; - показал глубокие систематизированные знания, владеет приемами рассуждения и сопоставляет материал из разных источников: теорию связывает с практикой, другими темами данного курса, других изучаемых предметов - без ошибок выполнил практическое задание.	Зачтено
Выставляется студенту, который не справился с 50% вопросов и заданий билета. Не может ответить на дополнительные вопросы, предложенные преподавателем.	не зачтено

 

5-ти балльная оценка/ балльно-рейтинговая оценка	Пояснение к оценке
	всестороннее систематическое и глубокое знание основного материала, предусмотренного программой, компетенции освоены полностью, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены.
«Зачтено», 37-100 баллов
«Не зачтено», 36 и менее баллов	теоретическое содержание курса не освоено, необходимые компетенции и практические навыки не сформированы,  выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, имеются взыскания за пропуски занятий без уважительной причины.

 

Для студентов очной формы обучения оценка знаний осуществляется     в баллах с учетом:

 - оценки за работу в семестре;

- оценки итоговых знаний в ходе экзамена.

 

Составители ________________ доценты кафедры, к.ю.н. И.В. Губко, к.ю.н. А.А. Петрикина

 

Заведующий кафедрой ____________________д.ю.н., доцент Т.Г. Бородинова

 

СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

Кафедра уголовно-процессуального права

Комплект заданий для контрольной работы

Очная, очно-заочная формы обучения (на базе среднего профессионального образования) 

 

по дисциплине «Судебное делопроизводство»

1. Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (наименование, код):

· способностью работать на благо общества и государства (ОПК-2);

· владением навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

· способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13)

Студенты, фамилия которых начинается с «А» до «М» выполняют I вариант, с «М» до «Я» - II вариант.

 

Вариант 1.

№ п/п	Задание	Код компетенции (части) компетенции
1	Дайте ответ на вопросы. 1. Понятие делопроизводства. 2. Понятие документа, классификация документов. Унификация и стандартизация документов. Реквизиты документа: понятие, состав и требования к оформлению. Бланки документов. 3. Понятие, основные положения и задачи судебного делопроизводства. Субъекты судебного делопроизводства.	ОПК- 2
2	Выберите верный вариант ответа. Как соотносятся понятия судебное делопроизводство, делопроизводство и делопроизводство в суде? 1.Понятие делопроизводство включает в себя судебное делопроизводство, делопроизводство в суде и иные виды делопроизводства. 2.Эти понятия тождественны. 3.Судебное делопроизводство включает в себя делопроизводство и делопроизводство в суде. 4.Делопроизводство в суде тождественно судебному делопроизводству и шире понятия делопроизводство. Каким основным требованиям должно отвечать судебное делопроизводство? 1. Своевременность и эффективность 2. Эффективность и полнота 3. Компетентность 4. Компетентность, своевременность и эффективность   Является ли помощник судьи работником аппарата суда? 1.Да. 2.Нет. 3.Иной вариант ответа_________________________   ГОСТ Р 6.30-2003 это? 1. Унифицированная система документации. 2. Требования к оформлению документов. 3. Унифицированная система документации. Требования к оформлению документов. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. 4. Строительные нормы и правила.	ОПК- 2
3	Составьте проект документа. Определение Краснодарского краевого суда об истребовании от оператора сотовой связи ОАО «МТС» сведений о соединениях за период с 00.00 часов 28.09.2012 г. по 24.00 часа 30.09.2012 г. (3 суток) абонентских номеров 8 988 146 02 36; 8 918 208 53 33; 8 918 408 35 32 (собственниками которых являются, предположительно, соответственно – Белых Иван Владимирович, Ильина Елена Павловна, Седых Сергей Петрович.	ПК – 7; ПК -13

Вариант 2.

№ п/п	Задание	Код компетенции (части) компетенции
1	Дайте ответ на вопросы. 1. Процессуальные акты в уголовном судопроизводстве: понятие, виды, классификация. 2. Методика составления процессуальных актов 3. Язык и стиль процессуальных актов.	ОПК- 2
2	Выберите верный вариант ответа.     Какие функции осуществляет Верховный Суд Российской Федерации? 1. осуществляет правосудие по конкретным судебным делам; 2. принимает закон о правосудии в Российской Федерации; 3. осуществляет конституционный контроль.     Правила и порядок работы с документами, установленные Инструкцией по судебному делопроизводству в районном суде обязательны: 1. для секретарей суда; 2. для всех работников аппарата суда; 3. для председателя суда.     Местные органы Судебного департамента возглавляются:  директорами;  начальниками;  руководителями. Копия документа может быть:  факсимильной или свободной;  факсимильной;  свободной.	ОПК- 2
3	Составьте проект документа. Письмо заместителю начальника ГУВД МВД России по Краснодарскому краю, направляемое из Краснодарского краевого суда. Д., Т., Ч., обвиняются, в том, что они группой лиц по предварительному сговору, общеопасным способом, умышленно причинили смерть К. с использованием автомата Калашникова АК-74, калибра 5.45 мм., пистолета ТТ, калибра 7.62 мм. и пистолета Макарова, калибра 9мм. Данное преступление, согласно обвинению, имело место на территории, прилегающей к кладбищу в селе О. Хостинского района г. Сочи. Определением суда было удовлетворено ходатайство государственного обвинителя и по делу назначен следственный эксперимент в порядке ст. 288 УПК РФ в целях проверки достоверности показаний обвиняемых и очевидцев об обстоятельствах происшедшего. Для обеспечения производства данного процессуального действия необходимо А) участие: специалиста с автоматом Калашникова со складывающимся прикладом и холостыми боеприпасами, калибра 5.45 мм. с 60 патронами; четырех статистов, специалиста пресс-службы с видеокамерой; эксперта М.; эксперта П.; Б) выделить: микроавтобус; три легковых автомобиля; лазерную указку; рулетку 30м.	ПК – 7; ПК -13

 

 

2. Критерий оценки

Критерии	Баллы
заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного и нормативного материала, умеющий свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной кафедрой. Как правило, отличная оценка выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий курса, их значение для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала, знающим точки зрения различных авторов и умеющим их анализировать.	15-14 «отлично»
выставляется студентам, обнаружившим полное знание учебного материала, успешно выполняющим предусмотренные в программе задания, усвоившим основную литературу, рекомендованную кафедрой. Этой оценки, как правило, заслуживают студенты, демонстрирующие систематический характер знаний по дисциплине и способные к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.	14-13 «хорошо»
оцениваются ответы студентов, показавших знание основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и в предстоящей работе по профессии, справляющихся с выполнением заданий, предусмотренных программой. Как правило оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе, не носящие принципиального характера, когда установлено, что студент обладает необходимыми знаниями для последующего устранения указанных погрешностей под руководством преподавателя.	13-12 «удовлетворительно»
выставляется студентам, обнаружившим пробелы в знаниях основного учебного материала, допускающим принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Такой оценки заслуживают ответы студентов, носящие несистематизированный, отрывочный, поверхностный характер, когда студент не понимает существа излагаемых им вопросов, что свидетельствует о том, что студент не может дальше продолжать обучение или приступать к профессиональной деятельности без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.	11-0 «неудовлетворительно»

 

3. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ.

Объем работы - 18-20 страниц машинописного текста, напечатанного через полуторный интервал.

Работа должна включать:

1) титульный лист с указанием названия вуза и факультета, фамилии, инициалов студента, семестра обучения, названия темы работы, учебной дисциплины, места (города) и года написания;

2) лист с содержанием (планом) работы;

3) введение;

4) основную часть;

5) заключение;

6) список используемой литературы;

7) приложения.

Во введении обосновывается актуальность темы, ставится проблема, освещается состояние ее научной разработки, обосновывается структура работы, формулируется ее конкретная цель и пути достижения.

В основной части раскрывается содержание сформулированной во введении проблемы. При этом проблема анализируется (расчленяется на вопросы), формируется в виде отдельных тезисов, которые необходимо доказать. Аргументация осуществляется при использовании понятийно-категориального аппарата.

При раскрытии всех тем контрольных работ студенту необходимо связывать материал с практикой. Каждая глава, параграф или раздел заканчиваются выводами. В заключении следует подвести итоги, сделать обобщение полученных результатов, сформулировать основные выводы из рассмотренной проблемы.

Контрольная работа должна указывать на хорошее знание и понимание материала автором, содержать в заключении мысли студента о перспективах использования представленного в работе материала в своей профессиональной деятельности. Подобный подход к написанию контрольной работы позволит приобрести некоторые навыки творческого исследования, либо усовершенствовать навыки, ранее полученные при изучении данного предмета. В списке литературы использованные источники перечисляются по алфавиту, соответствовать ГОСТ.

 

СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

 

Кафедра уголовно-процессуального права

Комплект заданий для контрольной работы

Очно - заочная форма обучения (4,6 года обучения)

 

по дисциплине «Судебное делопроизводство»

1. Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (наименование, код):

способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13)

Студенты, фамилия которых начинается с «А» до «М» выполняют I вариант, с «М» до «Я» - II вариант.

 

Вариант 1.

№ п/п	Задание	Код компетенции (части) компетенции
1.	Составьте проект документа. Определение Краснодарского краевого суда об истребовании от оператора сотовой связи ОАО «МТС» сведений о соединениях за период с 00.00 часов 28.09.2012 г. по 24.00 часа 30.09.2012 г. (3 суток) абонентских номеров 8 988 146 02 36; 8 918 208 53 33; 8 918 408 35 32 (собственниками которых являются, предположительно, соответственно – Белых Иван Владимирович, Ильина Елена Павловна, Седых Сергей Петрович.	ПК -13

Вариант 2.

№ п/п	Задание	Код компетенции (части) компетенции
1	Составьте проект документа. Письмо заместителю начальника ГУВД МВД России по Краснодарскому краю, направляемое из Краснодарского краевого суда. Д., Т., Ч., обвиняются, в том, что они группой лиц по предварительному сговору, общеопасным способом, умышленно причинили смерть К. с использованием автомата Калашникова АК-74, калибра 5.45 мм., пистолета ТТ, калибра 7.62 мм. и пистолета Макарова, калибра 9мм. Данное преступление, согласно обвинению, имело место на территории, прилегающей к кладбищу в селе О. Хостинского района г. Сочи. Определением суда было удовлетворено ходатайство государственного обвинителя и по делу назначен следственный эксперимент в порядке ст. 288 УПК РФ в целях проверки достоверности показаний обвиняемых и очевидцев об обстоятельствах происшедшего. Для обеспечения производства данного процессуального действия необходимо А) участие: специалиста с автоматом Калашникова со складывающимся прикладом и холостыми боеприпасами, калибра 5.45 мм. с 60 патронами; четырех статистов, специалиста пресс-службы с видеокамерой; эксперта М.; эксперта П.; Б) выделить: микроавтобус; три легковых автомобиля; лазерную указку; рулетку 30м.	ПК – 7; ПК -13

 

 

2. Критерий оценки

 

Критерии	Баллы
заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного и нормативного материала, умеющий свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной кафедрой. Как правило, отличная оценка выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий курса, их значение для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала, знающим точки зрения различных авторов и умеющим их анализировать.	15-14 «отлично»
выставляется студентам, обнаружившим полное знание учебного материала, успешно выполняющим предусмотренные в программе задания, усвоившим основную литературу, рекомендованную кафедрой. Этой оценки, как правило, заслуживают студенты, демонстрирующие систематический характер знаний по дисциплине и способные к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.	14-13 «хорошо»
оцениваются ответы студентов, показавших знание основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и в предстоящей работе по профессии, справляющихся с выполнением заданий, предусмотренных программой. Как правило оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе, не носящие принципиального характера, когда установлено, что студент обладает необходимыми знаниями для последующего устранения указанных погрешностей под руководством преподавателя.	13-12 «удовлетворительно»
выставляется студентам, обнаружившим пробелы в знаниях основного учебного материала, допускающим принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Такой оценки заслуживают ответы студентов, носящие несистематизированный, отрывочный, поверхностный характер, когда студент не понимает существа излагаемых им вопросов, что свидетельствует о том, что студент не может дальше продолжать обучение или приступать к профессиональной деятельности без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.	11-0 «неудовлетворительно»

 

3. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ.

Объем работы - 18-20 страниц машинописного текста, напечатанного через полуторный интервал.

Работа должна включать:

1) титульный лист с указанием названия вуза и факультета, фамилии, инициалов студента, семестра обучения, названия темы работы, учебной дисциплины, места (города) и года написания;

2) лист с содержанием (планом) работы;

3) введение;

4) основную часть;

5) заключение;

6) список используемой литературы;

7) приложения.

Во введении обосновывается актуальность темы, ставится проблема, освещается состояние ее научной разработки, обосновывается структура работы, формулируется ее конкретная цель и пути достижения.

В основной части раскрывается содержание сформулированной во введении проблемы. При этом проблема анализируется (расчленяется на вопросы), формируется в виде отдельных тезисов, которые необходимо доказать. Аргументация осуществляется при использовании понятийно-категориального аппарата.

При раскрытии всех тем контрольных работ студенту необходимо связывать материал с практикой. Каждая глава, параграф или раздел заканчиваются выводами. В заключении следует подвести итоги, сделать обобщение полученных результатов, сформулировать основные выводы из рассмотренной проблемы.

Контрольная работа должна указывать на хорошее знание и понимание материала автором, содержать в заключении мысли студента о перспективах использования представленного в работе материала в своей профессиональной деятельности. Подобный подход к написанию контрольной работы позволит приобрести некоторые навыки творческого исследования, либо усовершенствовать навыки, ранее полученные при изучении данного предмета. В списке литературы использованные источники перечисляются по алфавиту, соответствовать ГОСТ.

 

 

СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

Кафедра уголовно-процессуального права

Комплект заданий для контрольной работы

Заочная форма обучения (на базе высшего образования) 3 года обучения

 

по дисциплине «Судебное делопроизводство»

1. Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (наименование, код):

• способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу (ОПК-4);
• владением навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

 

Студенты, фамилия которых начинается с «А» до «М» выполняют I вариант, с «М» до «Я» - II вариант.

 

Вариант 1.

№ п/п	Задание	Код компетенции (части) компетенции
1	Выберите верный вариант ответа. Как соотносятся понятия судебное делопроизводство, делопроизводство и делопроизводство в суде? 1.Понятие делопроизводство включает в себя судебное делопроизводство, делопроизводство в суде и иные виды делопроизводства. 2.Эти понятия тождественны. 3.Судебное делопроизводство включает в себя делопроизводство и делопроизводство в суде. 4.Делопроизводство в суде тождественно судебному делопроизводству и шире понятия делопроизводство. Каким основным требованиям должно отвечать судебное делопроизводство? 1. Своевременность и эффективность 2. Эффективность и полнота 3. Компетентность 4. Компетентность, своевременность и эффективность   Является ли помощник судьи работником аппарата суда? 1.Да. 2.Нет. 3.Иной вариант ответа_________________________   ГОСТ Р 6.30-2003 это? 1. Унифицированная система документации. 2. Требования к оформлению документов. 3. Унифицированная система документации. Требования к оформлению документов. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. 4. Строительные нормы и правила.	ОПК- 4
2	Составьте проект документа. Определение Краснодарского краевого суда об истребовании от оператора сотовой связи ОАО «МТС» сведений о соединениях за период с 00.00 часов 28.09.2012 г. по 24.00 часа 30.09.2012 г. (3 суток) абонентских номеров 8 988 146 02 36; 8 918 208 53 33; 8 918 408 35 32 (собственниками которых являются, предположительно, соответственно – Белых Иван Владимирович, Ильина Елена Павловна, Седых Сергей Петрович.	ПК – 7

Вариант 2.

№ п/п	Задание	Код компетенции (части) компетенции
1	Выберите верный вариант ответа.   Какие функции осуществляет Верховный Суд Российской Федерации? 1. осуществляет правосудие по конкретным судебным делам; 2. принимает закон о правосудии в Российской Федерации; 3. осуществляет конституционный контроль.     Правила и порядок работы с документами, установленные Инструкцией по судебному делопроизводству в районном суде обязательны: 1. для секретарей суда; 2. для всех работников аппарата суда; 3. для председателя суда.     Местные органы Судебного департамента возглавляются:  директорами;  начальниками;  руководителями. Копия документа может быть:  факсимильной или свободной;  факсимильной;  свободной.	ОПК- 4
2	Составьте проект документа. Письмо заместителю начальника ГУВД МВД России по Краснодарскому краю, направляемое из Краснодарского краевого суда. Д., Т., Ч., обвиняются, в том, что они группой лиц по предварительному сговору, общеопасным способом, умышленно причинили смерть К. с использованием автомата Калашникова АК-74, калибра 5.45 мм., пистолета ТТ, калибра 7.62 мм. и пистолета Макарова, калибра 9мм. Данное преступление, согласно обвинению, имело место на территории, прилегающей к кладбищу в селе О. Хостинского района г. Сочи. Определением суда было удовлетворено ходатайство государственного обвинителя и по делу назначен следственный эксперимент в порядке ст. 288 УПК РФ в целях проверки достоверности показаний обвиняемых и очевидцев об обстоятельствах происшедшего. Для обеспечения производства данного процессуального действия необходимо А) участие: специалиста с автоматом Калашникова со складывающимся прикладом и холостыми боеприпасами, калибра 5.45 мм. с 60 патронами; четырех статистов, специалиста пресс-службы с видеокамерой; эксперта М.; эксперта П.; Б) выделить: микроавтобус; три легковых автомобиля; лазерную указку; рулетку 30м.	ПК – 7

 

 

2. Критерий оценки

Критерии	Баллы
заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного и нормативного материала, умеющий свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной кафедрой. Как правило, отличная оценка выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий курса, их значение для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала, знающим точки зрения различных авторов и умеющим их анализировать.	5-4 «отлично»
выставляется студентам, обнаружившим полное знание учебного материала, успешно выполняющим предусмотренные в программе задания, усвоившим основную литературу, рекомендованную кафедрой. Этой оценки, как правило, заслуживают студенты, демонстрирующие систематический характер знаний по дисциплине и способные к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.	4-3 «хорошо»
оцениваются ответы студентов, показавших знание основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и в предстоящей работе по профессии, справляющихся с выполнением заданий, предусмотренных программой. Как правило оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе, не носящие принципиального характера, когда установлено, что студент обладает необходимыми знаниями для последующего устранения указанных погрешностей под руководством преподавателя.	3-2 «удовлетворительно»
выставляется студентам, обнаружившим пробелы в знаниях основного учебного материала, допускающим принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Такой оценки заслуживают ответы студентов, носящие несистематизированный, отрывочный, поверхностный характер, когда студент не понимает существа излагаемых им вопросов, что свидетельствует о том, что студент не может дальше продолжать обучение или приступать к профессиональной деятельности без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.	2-1 «неудовлетворительно»

 

3. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ.

Объем работы - 18-20 страниц машинописного текста, напечатанного через полуторный интервал.

Работа должна включать:

1) титульный лист с указанием названия вуза и факультета, фамилии, инициалов студента, семестра обучения, названия темы работы, учебной дисциплины, места (города) и года написания;

2) лист с содержанием (планом) работы;

3) введение;

4) основную часть;

5) заключение;

6) список используемой литературы;

7) приложения.

Во введении обосновывается актуальность темы, ставится проблема, освещается состояние ее научной разработки, обосновывается структура работы, формулируется ее конкретная цель и пути достижения.

В основной части раскрывается содержание сформулированной во введении проблемы. При этом проблема анализируется (расчленяется на вопросы), формируется в виде отдельных тезисов, которые необходимо доказать. Аргументация осуществляется при использовании понятийно-категориального аппарата.

При раскрытии всех тем контрольных работ студенту необходимо связывать материал с практикой. Каждая глава, параграф или раздел заканчиваются выводами. В заключении следует подвести итоги, сделать обобщение полученных результатов, сформулировать основные выводы из рассмотренной проблемы.

Контрольная работа должна указывать на хорошее знание и понимание материала автором, содержать в заключении мысли студента о перспективах использования представленного в работе материала в своей профессиональной деятельности. Подобный подход к написанию контрольной работы позволит приобрести некоторые навыки творческого исследования, либо усовершенствовать навыки, ранее полученные при изучении данного предмета. В списке литературы использованные источники перечисляются по алфавиту, соответствовать ГОСТ.

 

СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФИЛИАЛ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

 

Кафедра уголовно – процессуального права

Вопросы для семинаров

по дисциплине «Судебное делопроизводство»

1. Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством:  

· способностью сохранять и укреплять доверие общества к юридическому сообществу (ОПК-4);

· способностью работать на благо общества и государства (ОПК-2);

· владением навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

· способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13)

 

 

Тема (раздел) 1. Организация судебного делопроизводства в системе судов общей юрисдикции.

№ п/п	Вопросы	Код компетенции (части) компетенции
1	Понятие и значение судебного делопроизводства.	ОПК-2, ОПК-4
2	Цели и задачи судебного делопроизводства	ОПК-2, ОПК-4
3	Система источников судебного делопроизводства.	ОПК-2, ОПК-4
4	Государственный стандарт: понятие, область применения.	ОПК-2, ОПК-4
5.	Стиль оформления официального документа, его особенности.	ОПК-2, ОПК-4

 

Тема (раздел) 2. Процессуальные (судебные) акты в судебном делопроизводстве.

   

№ п/п	Вопросы	Код компетенции (части) компетенции
1	Общие положения организации работы с документами.	ОПК-2, ОПК-4
2	1.  Общая классификация процессуальных документов.	ОПК-2, ОПК-4
3	Понятие и виды процессуальной документации, ее значение в уголовном судопроизводстве.	ОПК-2, ОПК-4, ПК-7
4	2.  Требования, предъявляемые к форме и содержанию решений в уголовном судопроизводстве	ОПК-2, ОПК-4, ПК-7
5.	Допустимость результатов следственных и судебных действии в качестве доказательств.	ОПК-2, ОПК-4

Тема (раздел) 3.  Процессуальная документация стадии подготовки дела к судебному заседанию.

№ п/п	Вопросы	Код компетенции (части) компетенции
1	Подготовка дела к судебному заседанию: понятие и значение.	ОПК-2, ОПК-4
2	Виды решений, принимаемых судьей по поступившему в суд уголовному делу.	ОПК-2, ОПК-4
3	Основание и порядок проведения предварительного слушания.	ОПК-2, ОПК-4
4	Протокол судебного заседания: процессуальное значение и содержание.	ПК-7, ПК-13
5	Требования, предъявляемые к форме и содержанию решений, принимаемых по результатам предварительного слушания и порядок их обжалования.	ОПК-2, ОПК-4, ПК-7

Тема (раздел) 4. Организация судебного делопроизводства в суде первой инстанции

№ п/п	Вопросы	Код компетенции (части) компетенции
1	Значение и общие условия судебного разбирательства.	ОПК-2, ОПК-4
2	Виды, содержание, основания и порядок вынесения определения, постановления в ходе судебного разбирательства.	ОПК-2, ОПК-4
3	Протокол и замечания на протокол судебного заседания.	ПК-7, ПК-13
4	Приговор: процессуальные условия и порядок постановления; вопросы, разрешаемые судом при постановлении приговора.	ОПК-2, ОПК-4, ПК-7
5	Требования, предъявляемые законодателем к форме и содержанию приговора.	ОПК-2, ОПК-4, ПК-13
6	Решения, принимаемые судьей при особом порядке принятия судебного решения.	ПК-7
7	Особый порядок уголовного судопроизводства при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.	ОПК-2, ОПК-4, ПК-13

Тема (раздел) 5. Особенности судебного делопроизводства у мирового судьи.

№ п/п	Вопросы	Код компетенции (части) компетенции
1	Порядок уголовного судопроизводства по уголовным делам, подсудным мировому судье.	ОПК-2, ОПК-4
2	Требования, предъявляемые к заявлению потерпевшего или его законного представителя.	ОПК-2, ОПК-4, ПК-7
3	Решения, принимаемые мировым судьей при подаче заявления по уголовному делу частного обвинения.	ОПК-2, ОПК-4, ПК-13
4	Приговор и иные решения по уголовным делам, подсудным мировому судье.	ОПК-2, ОПК-4, ПК-7

Тема (раздел) 6. Особенности судебного делопроизводства по уголовным делам, рассматриваемым судом с участием присяжных заседателей.

№ п/п	Вопросы	Код компетенции (части) компетенции
1	Особенности подготовительной части судебного заседания при рассмотрении дела с участием присяжных заседателей.	ОПК-2, ОПК-4
2	Судебное следствие до вынесения вердикта присяжными заседателями и после вынесения вердикта.	ОПК-2, ОПК-4
3	Вердикт присяжных: содержание и уголовно-процессуальное значение.	ОПК-2, ОПК-4, ПК-13
4	Особенности постановления приговора при рассмотрении дела с участием присяжных заседателей	ОПК-2, ОПК-4, ПК-7

Тема (раздел) 7. Судебное делопроизводство при производстве в суде второй (апелляционной) инстанции.

№ п/п	Вопросы	Код компетенции (части) компетенции
1	Сущность и значение апелляционного порядка пересмотра судебных решений, не вступивших в законную силу.	ОПК-2, ОПК-4
2	Требования, предъявляемые к форме и содержанию апелляционных жалоб и представлений.	ОПК-2, ОПК-4, ПК-13
3	Решения, принимаемые судом апелляционной инстанции.	ОПК-2, ОПК-4, ПК-7
4	Апелляционный приговор, постановление, определение.	ПК-7, ПК-13
5.	Обжалование приговора и постановления суда апелляционной инстанции.	ОПК-2, ОПК-4

Тема (раздел) 8. Судебное делопроизводство при пересмотре вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда.

№ п/п	Вопросы	Код компетенции (части) компетенции
1	Процессуальная документация при производстве в кассационной инстанции.	ПК-7
2	Решения суда кассационной инстанции.	ПК-7
3	Процессуальная документация при пересмотре судебных решений в порядке надзора.	ПК-7
4	Решения, принимаемые по результатам рассмотрения надзорных жалобы и представления.	ОПК-2, ОПК-4
5	Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств: решения, принимаемые при возбуждении производства по делу и по окончании проверки или расследования.	ОПК-2, ОПК-4

Тема (раздел) 9. Особенности судебного делопроизводства при рассмотрении жалоб на действия (бездействия) и решения суда и должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство.

 

№ п/п	Вопросы	Код компетенции (части) компетенции
1	Конституционные гарантии судебной защиты прав и обжалование действий и решений суда и должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство: требования, предъявляемые к порядку рассмотрения, форме и содержанию жалобы.	ОПК-2, ОПК-4
2