История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
2019-12-20 | 157 |
5.00
из
|
Заказать работу |
|
|
Оборудованы кабинеты:
- 7 классных комнат;
- 6 спальни (для девочек - 2, для мальчиков-2);
- Актовый зал;
- Музыкальный зал;
- Спортивный зал;
- Читальный зал;
- Оборудованный медицинский кабинет;
- Столовая.
Обеспечение материально-технической базой:
- фотоаппарат;
- принтер цветной 2 шт.;
- сканер – 1 шт.;
- компьютеры – 8 штук;
- музыкальный центр – 2 шт;
- компакт- диски;
- костюмы и театральный реквизит;
- школьный фонд библиотеки;
- канцелярские товары;
- призовой фонд;
- наличие программы лагеря, описание модели игрового сюжета, плана-сетки;
- должностные инструкции, приказ об организации лагеря на базе школы; проведение установочного семинара для педагогов и отрядных вожатых до начала лагерной смены;
- подбор методического материала в соответствии с программой лагеря (игры, конкурсы, сценарии, викторины, праздники и т.д.);
- формирование методического комплекса материалов и реквизита для проведения дел;
- разработка системы отслеживания результатов педагогической деятельности и деятельности ребят, подведение итогов, обеспечение гласности достигнутых успехов и результатов.
Обеспечен ГОЛ «ЛУКОМОРЬЕ» спортивно-игровым инвентарем:
· скакалки-18 шт.;
· обручи -12 шт.;
· эстафетные палочки – 6 шт.;
· мячи игровые – 12 шт.;
· гимнастические скамейки – 12 шт.;
· мячи: волейбольные – 6, баскетбольные – 6, футбольные – 6, набивные - 6, малые- 6, резиновые – 12;
· бадминтон – 12шт.;
· набор кегли - 6 шт.;
· шахматы - 12, шашки – 12;
· теннисные ракетки -12 шт.
В распоряжении ГОЛ «ЛУКОМОРЬЕ» спортивный стадион: беговая дорожка, прыжковая яма, футбольная, волейбольная и баскетбольная площадки.
|
Также обеспечены отряды:
СИНИМИ пилотками и галстуками.
Сувенирной продукцией, грамотами и дипломами – для награждения экипажей.
Кадровое обеспечение программы
Один из актуальных вопросов организации работы летнего лагеря – его кадровое обеспечение. Основа педагогического коллектива лагеря – педагоги школы. Во время работы в лагере складывается сплочённый коллектив единомышленников, деятельность которых направлена на грамотную методическую организацию работы по сплочению детского коллектива.
Особая ответственность за проведение летнего отдыха в лагере ложится на его начальника и воспитателей. Кандидатуры руководителей лагеря утверждаются по следующим критериям:
Штатное расписание лагеря подразумевает следующие категории работников лагеря: начальник лагеря, воспитатели, музыкальный руководитель, учитель физической культуры, медицинская сестра.
К работе в летнем лагере дневного пребывания привлекается школьный библиотекарь, работники столовой, а также технические работники школы.
Критерии эффективности программы:
Ожидаемые результаты
Реабилитационные
Физическое и психическое оздоровление участников программы. Расширение информационного поля в области знаний о здоровом образе жизни и установка на использование детьми и подростками приобретенных знаний и умений в семейной и школьной среде.
|
Воспитательные
Выявление и раскрытие способностей детей в различных видах деятельности. Формирование навыков партнерского сотрудничества со сверстниками и взрослыми в решении проблемных ситуаций. Привлечение внимания детей к народным традициям, воспитания гражданской позиции, морально-нравственных ценностей. Получение умений и навыков индивидуальной и коллективно-творческой деятельности. В результате деятельности самоуправления, выполнения детьми конкретных поручений - воспитание организованности, социальной активности и ответственности.
Организационные
Успешная реализация сюжетно-игровой модели смены.
Методические
Апробация новых форм работы в условиях летнего оздоровительного лагеря. Обобщение, распространение лучшего педагогического опыта.
Критерии эффективности
Степень удовлетворенности ребенка;
Уровень психологического самочувствия;
Уровень самореализации и самоутверждения;
Стартовые финишные показатели состояния организма.
Мониторинг деятельности
Анкета
Дорогой друг!
Предлагаем тебе ответить на вопросы анкеты, которые помогут нам судить об эффективности проведенной смены. Твои ответы на вопросы останутся в строгой тайне.
Меня зовут_____________________
Возраст ________________________
1. Тему смены я: понимал, не понимал; мне было все равно (подчеркнуть)
2. Какие мероприятия понравились тебе больше всего_____________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Участвовал ли ты в делах и праздниках лагеря: да, участвовал, но не во всех; трудно сказать (подчеркни)
4. К моему мнению прислушивались: всегда; иногда; никогда не прислушивались (подчеркни)
5. Чаще всего я выполнял роль: организатора, помощника, защитника, наблюдателя, исполнителя (подчеркни)
6. Что показалось тебе полезным лично для тебя?_________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Я хочу пожелать _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Спасибо, что ты ответил на все вопросы анкеты!
Список литературы
1. «Лето открытий». Авторские программы отрядной деятельности, Сачкова Н.В., Ивличева В.А. - Волгоград: Учитель, - 2007 г.
2. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере./ Лобачева С.И. - М. – «ВАКО» 2007 г.
3. Веселые игры для дружного отряда. Праздники в загородном лагере. /Бесова И.А. Ярославль: Академия развития. 2004 г.
4. Здравствуй, лето! /С.В. Титов - Волгоград: Учитель, - 2007 г.
5. Позывные лета./ М.М. Баранник, Т.С. Борисова - Москва, 2003 г.
6. Журналы «Завуч», «Классный руководитель», «Директор школы».
7. 100 замечательных идей для детских праздников. /Анисимова Т.Б. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 320 с. - (Мир вашего ребенка).
8. 365 развлечений для ребенка. /Составитель Е.А.Беляков. - М.:Рольф, 2000. - 224 с., илл. - (Внимание: дети!)
9. Азбука коллективных творческих дел. /Кочергина Г.Д. - Смоленск, 1996.
10. Большая книга детского досуга. /Анисимова Т.Б. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 160 с. - (Мир вашего ребенка).
11. Копилка вожатских премудростей: Методическое пособие. /Бузырева Л.М. - Изд-во ЦГЛ, 2003. - 128 с.
12. Летние праздники, игры и забавы для детей. /Петров В.М., Гришина Г.Н., Короткова Л.Д. - М.: ТЦ "Сфера", 1998. - 138 с. Лето, ах, лето! Праздники, развлечения, конкурсы при организации досуга в детских оздоровительных центрах. /Автор Елжова Н.В. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 224 с. и цв. илл. - (Зажигаем).
13. Лето звонкое, громче пой! Сценарии праздников, конкурсов, спортивных мероприятий для школ и детских оздоровительных центров. /Елжова Н.В. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 192 с. - (Школа радости).
14. Нескучные каникулы. Методические рекомендации, сценарии, игры для педагогов-организаторов и воспитателей. /Слуцкая Н.Б. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 352 с. и цв. илл. - (Школа радости).
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpedia.su 2017-2024 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!